文明的印记作文
【简介】感谢网友“人生浪费指南”参与投稿，下面是小编整理的文明的印记作文（共25篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：文明的印记作文
如果每个人都讲礼貌，世界将回会更美好。
日常的文明用语有：您好再见！我觉得应该把口头说的，换成行动。我们要遵守文明就要做到：尊家长，家长对我们的养育之恩，这是我们对他们的精神上的回报，尊敬师长，师长教育我们，无私地！培育我们，我们应该尽一份棉薄之来回报他们，尊敬同辈，人们只有尊重他们，才能得到别人的尊重。
文明的印记处处可见：早晨，喧闹的街市，学校里，朗朗的`读书声里,文明是一种良好的习惯,我们应当养成这种习惯:随手捡起一片垃圾，让地球妈妈的开心一些，她会更爱我们。有的是一句问候，让世界更文明。有的是排队遵守规矩，从不插队。有的是说话有礼貌，从不脏话出口成章......这些都是文明的相册古代的时候,我们国家的历史名胜古迹都是举世无双的,那么其他国家都从我们国家把这些宝物都掠走时，他们文明吗？当走在大街上，商业家们收店子的时候，将所有垃圾都扫到街的中间，他们文明吗？
其实，文明是每一个都能做到的事情，文明的印记每天都不超时地上映着，那么如果你还想让文明在眼前放映的话，就请把文明放在心头，记住文明的印记。
篇2：文明的印记初中作文
文明的印记初中作文
如果每个人都讲礼貌，世界将回会更美好。
日常的文明用语有：您好！再见！。我觉得应该把口头说的，换成行动。我们要遵守文明就要做到：尊家长，家长对我们的养育之恩，这是我们对他们的精神上的回报。尊敬师长，师长教育我们，无私地培育我们，我们应该尽一份棉薄之来回报他们。尊敬同辈，人们只有尊重他们，才能得到别人的尊重。
文明的`印记处处可见：早晨，喧闹的街市，学校里，朗朗的读书声里，文明是一种良好的习惯，我们应当养成这种习惯：随手捡起一片垃圾，让地球妈 妈的开心一些，她会更爱我们。有的是一句问候，让世界更文明。有的是排队遵守规矩，从不插队。有的是说话有礼貌，从不脏话出口成章……这些都是文明的相册古代的时候，我们国家的历史名胜古迹都是举世无双的，那么其他国家都从我们国家把这些宝物都掠走时，他们文明吗？当走在大街上，商业家们收店子的时候，将所有垃圾都扫到街的中间，他们文明吗？
其实，文明是每一个都能做到的事情，文明的印记每天都不超时地上映着，那么如果你还想让文明在眼前放映的话，就请把文明放在心头，记住文明的印记。
篇3：印记_
最平凡的也是最伟大的，那时候被父母“逼迫”学习钢琴，我还不明白，学习它有什么意义，一首普通的曲子，一个普通的目标，一种难忘的印记。
那是四年级的时候了，这一年，我将备战钢琴考级七级的考试，音阶，前两首曲子，都已经熟能生巧，而最难的最有挑战性的：《塔兰泰拉舞曲》，却迟迟没能练成，首先是刚弹这首曲子的时候，时时在第二页上卡住，练了一周，无果。钢琴老师仔细思索，叫我找规律，我也是摸索半天，也没搞懂，老师指了指谱子，分成了三个阶段，我仔细一看，恍然大悟，从高八度开始依次上涨，我搞懂了第一部分，并举一反三，终于，三周时间我把《塔兰泰拉舞曲》整首弹了下来，尽管我还是十分欣喜，但最令我头疼的背谱子，又有一种从天堂掉下地狱的感觉，像暴风雨般的打击我。
第一页也就很容易背下来了，又是下一页，这次，是一次高八度的交接，我总是找错调子来，练久了反倒把这个错误弹习惯了，这使我备受打击，我几乎快要放弃了，钢琴老师也注意到我无精打采的样子，跟我说：“别着急，慢慢来，离考级不还有2个月？”老师的话并没有使我振作，却使我感到迷茫：我学钢琴又是为了什么，我考级又是为了什么呢？我问了老师，可老师却笑而不语，说我以后就知道了。她也是十分仔细的教导我，显得特别耐心，也许是每日练习的进步，背谱的熟练度提高，我的心也慢慢耐心了起来，心平气和的练习，使我背谱速度明显的增快了，考级的那天也是越来越近了
终于到了考级的那一天，人真的很多，我不禁感到了紧张，这可让我想起了老师对我说的方法：戴耳机循环播放《塔兰泰拉舞曲》，并且看着谱复习，可别说还真有效，更加巩固了我对这首曲子的熟练度，甚至，我不紧张，整个人感到十分轻松，我走进了琴房，也是十分放松的弹完了全部曲子，尽管有些瑕疵，但还是拿了良好。刚走出琴房的我也是松了口气：想起了刚弹《塔兰泰拉舞曲》的困难，我心中浮现出我攻破种种困难的瞬间，也是感到了不可思议，它已经成为了我的一种印记。这时，钢琴老师也是急匆匆的赶了过来询问我的情况，我对她说：“我全部流畅的弹出来了！”她心情甚至比我更激动，对我说：“我就知道你一定可以！”父母也为我感到了骄傲。
拿到考级证书的那一刻，我感受到了成就感，这首曲子就像我的奋斗的目标，让我一步步实现自己进步与成功，我想，也许我找到了这个疑惑的答案。
我为什么要弹钢琴，因为这是一种文化，一种熏陶，我为什么要考级？因为这是一种奋斗的目标，一次全新的挑战，不仅是弹钢琴，一想到这首曲子，我遇到困难就会定下目标、来冲破困难，《塔兰泰拉舞曲》心中永远的印记。
篇4：印记_
日落，一天的结局的开始，之所以这样形容，只是因为我知道，变幻莫测的还有很多东西，有时候有些结局并不是那么重要。
桂林很少有秋天，秋也很是短暂，直接的很快我就要进入冬季，走进冬季，欣赏这片枯萎与颓败的往事在回忆里支离破碎，变成了细微的沙砾在时间的缝隙里静静流淌，淡淡的就那么遗忘了还有那些结局。
听过很多莫名其妙的大道理，那些有的没的和自己领悟进去的悠扬的钢琴声里分外刺眼。另心中悸动的只是一个单纯得很干净的念头。静静的想着昨日的印记。
当我用冰冷的手扶着天台的栏杆，当我用迷蒙的双眼窥视着远方，再当我从一片薄雾里苏醒，时间开始变得很短暂，用尽一生的力气来思念那些人。
生与死有时候并不见得有那么重要，对我来说重要的还能够活着。对着夜空，哀怨的述说。
界限是什么？界限就是或生或死或聚或散时我不敢面对而又想拼命去弄清楚的事情。当狂风呼啸而过，暴雨倾泻而至，躲在昏暗的窗台想着那些过去和未来的日子。含羞草日记并没有结局，尽管我不知道来年春暖花开时我否还能够坐在旁边恬静的继续。但此刻我心仿佛回到那个离我并不遥远的日子里。
八月的未央歌里没有遗憾，九月的金黄里没有感动，十月的落花里充满哀伤，十一月的萎黄只剩下忆念，风狠狠的吹过发捎，于是有些事在十二月的北风里荡漾，有些事已经永远的逝去，有些也就开始了
都说恋爱会让一个正常的人变得不正常，于是又开始坐在客厅冰冷的沙发发呆，除了思念变得尤为绵长，生活里仍没有期许与幻想；还有忧伤一如既往的堆积在心里让人沦陷在疲惫的黑暗中不可自拔。生活就像是一个无边无际的隧道，而我却躲在角落，歌声嘹亮。仄长的生命我看不见尽头。当青春被无情的岁月慢慢吞噬的最后只剩下无奈时，往事早已背负年轮的沧桑。
可我还是活得坚强。生命的意义是什么？不记得多少年前我烦闷的思考着这个问题时，显得焦虑不安。生命原本是没有意义的如果说有，就是活着之前好好的走下去。又不记得时间过了多少年，倦缩在那五指沙发旁淡淡的回应自己。
一切都过了那些年里沉沦过的那些悲伤往事，一切都只是个单纯而又干净的念头，除了身后暗黄的印记…
篇5：印记_
成长的道路是缤纷的、漫长的。不知不觉，我已在人生之路上跋涉了十四个春秋，这十四年里，我有过痛苦的挣扎，有过咬紧牙关的坚持，也有历经风吹雨打后的苦尽甘来。十四年来，我由当初的懵懂、青涩，蜕变成现在的沉稳、成熟；由当初的步履蹒跚，到现在是脚步坚定；十四年来，我留下的奋斗印记一直都在……
我生在一个小县城，骑上自行车从南到北或从东到西二十分钟便可打个来回。幼时的我曾无数次地幻想外面的世界。是啊，世界那么大，哪个心中有梦的男孩不想出去看看呢？我要走出这个小小的县城，到外面的大世界去看看。为此，我一直努力着。
天刚蒙蒙亮，一切都还在沉睡之中，厨房里的灯便亮了，不一会儿就听到OO@@的声音。我知道，那是妈妈开始为我准备早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗脸，“十年春，齐师伐我，公将战……”厨房里锅碗勺盆交响曲还在进行，卧室里朗朗的读书声已然响起。“早起的鸟儿有虫吃”，我一边哼唱着，一边骑着自行车驰向学校，叮叮铛铛的铃声洒满一地，见证了我一天开始奋斗的印记。
一路狂奔到学校，太阳已高挂在东方，光芒万丈。晨读的教室里，人声鼎沸。文言文、英文、化学方程式，声声入耳；宿舍事、身边事、天下事，事事关心。休闲的课间，热闹非凡。我在给小组长背诵古文，他在给同桌讲解数学题，分秒必争是我们的誓言。如茵的操场上，一声令下，同学们似利箭出弦，宝剑出鞘，“拼搏进取，青春无悔”，铿锵的宣言响彻天宇，见证了我们足够努力的青春。
夕阳西下，落日的余晖洒满校园的每个角落，喧闹了一天的校园终于安静下来了。吃完晚饭，进入教学楼，拾级而上，那一条条标语映入眼帘：“人济济其拥堵兮，吾将慢性而求索”、“我心一片磁针石，不读清华不肯休”、“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还……”是啊，路在脚下，壮志在胸，“志在顶峰的人，绝不会因为留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐”，就让这些镌刻在心间的誓言化作最火热的动力一起装饰前行的印记吧！
如今，我是一名初三的学生，我的理想是考上重点高中，到更广阔的平台去求学，到有诗的地方去寻找未来。我知道只有足够努力，才能足够幸运，梦想也才会越来越近。我相信，有朝一日，我定会踏马赏花，历尽千帆，到那时，生命中曾经的每一份努力和坚持都将被印记，生命中每一个起舞的日子都将被铭记！
篇6：印记_
即使几十年不回，我也记得村里某些地方的模样。在我心里，它们是故乡这本大书的经典篇章，不时被我翻起，经常被我追忆，那种朴素、沉静、隐逸的韵味历久弥新。
村的正中心宛如故乡的灵魂。它是个十字路口，是整个村里最为宽敞的地方，村里的红白大事都在那里办，唱戏、摆桌、放电影，热闹时人声鼎沸，寂静时悄然无声，它就像一个大戏台，演绎着村民们一生中的大喜大悲。十字路边有棵大梧桐树，据说已有五六十年了，每到春夏，梧桐树枝叶繁盛，一片绿荫，经常有许多老人在树下闲坐，孩子们在树下跑着玩耍，成为最动人的风景。
有个卖酱油、醋和榨菜的男人，总开着一辆大卡车，一到我们村，就停在那个十字路口，然后开始吆喝，他的声音洪亮如钟，召来了许多老婆婆、小媳妇。女人们围着卡车，灌酱油、灌醋、挑选榨菜，叽叽喳喳的。女人总是很挑剔的，但男人并不烦，他帮着挑，即使有挑了半天也未买的，男人毫不计较，仍是笑吟吟的。偶尔他稍久不来，村人就会念叨：那个卖酱油的怎么不见来了？这时的十字路口，便多少显得有些寂寥。
村南头有条环村河，它是故乡庄稼的命脉，间接滋养着数千村民的生命。它的存在，使整个村子显得灵动、秀丽，多了一些诗意。幼时河水是清冽的，河边水草丰美，野花丛生，还有人家沿着斜坡种了洋姜，金黄色的洋姜花配着各色野花，洇染着漾漾的水气，看着非常梦幻。我少时很喜欢到河边割草，专挑最嫩最好的草割，然后带回家喂给小羊吃。
每到雨季，河水都会上涨，我记得有年河水漫过了桥，淹没了栏杆，放眼望去，一片汪洋，所有田地都成了水田。大人们望着被淹的庄稼地，一筹莫展，唉声叹气，贪玩的小孩子们却欢天喜地，三个一群、五个一伙地手牵手从桥上来回过，体验难得的惊险刺激。这时的环村河，想必内心的担忧多于欢喜，更想让自己尽快恢复原状，维持从前的安宁。
村民从来都是故乡的主题。我村有数千人，不乏一些聪明能干、特立独行的人物，老三爷就是其中一个。老三爷住在我家斜对面，他种有一院子的花草树木，还养了好多鸟，无事时他就坐在院子里喝茶看花，有时也吟诗。他的眉毛和胡子都是雪白的，颇有仙风道骨的味道。老三爷将并不富裕的生活一直过得如诗似画，闲逸超脱，有时我觉得他不像是故乡的人，但有时又觉得他是最故乡的人。
生命就像一场场行走，不停地路过，不住地停留，但不管走到哪里，我们的心永远走不出故乡，它的印记在我们一出生就被刻在灵魂深处，待秋风起，人渐老，我们就会返回故乡，叶落归根。
篇7：印记作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗？
当我踏着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑，想去东瞧瞧，西看看。漫步校园，才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。
你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影；宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影；那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的鲜花，微风习习，花儿在微风下翩翩起舞，我们围着花儿嗅着，啧啧称赞着；那绿油油的大草坪，就像一块绿色的大地毯，我们在上面唱啊，跳啊！原来，我们的印记留在操场上！
你听，宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声，清脆而又响亮；教室里也有我们悠扬悦耳的歌声，那声音似乎在歌唱着美好的未来；教室里还有我们欢快而喜悦的笑声，笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来，我们的印记留在教室里！
你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除，知道了a、b、c、d；我们领略过长城的雄伟壮丽，欣赏过西湖的秀美，感受过青海湖的神秘……原来，我们的印记留在书本里！
啊！校园。人生中，最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的`；人生中，教我们成长，教我们奋斗，教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年，再过一年我们将飞向新的起点，在我们六年的小学生活中，我们将为你，为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记，而变得更加美丽。
篇8：印记作文
每天都在行走，每天都在经过同样的地方，说不同的事物。一闪而过的光明，沉淀不住的过往，每个人都是平凡的，但有的人却永远不会被遗忘，在那里永远有他们，千百倍的努力付出，换作藏在心底的印记。花开花落，草木枯荣。以前，现在，一切都是存在于规律间，沉浸于其中。也许是漫无目的，或许是奋然前行，但都是为了走向人的脑海中。人离家久了，或许就不再那么重要了，也不再成为人们每天口中所说，所念叨的了。
家门口的那棵杨柳树，在我的眼中永远是翠绿的，在风中舞动着长长的枝条。童年时的幼稚，与几个好友一起，每天都手拉手，围着粗壮的树干，绕一圈又一圈。将嫩绿的枝条折下，编成花圈。时间久了，树的枝干便枯了，好似垂头丧气的老爷爷，目光呆滞的看着远方，那是童年的印记。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的枣树，现在应该长高好些了吧，想想也是，它永远都是那么执着。家里曾砌过几级台阶，还剩下些石料，便砌了一小石坡。调皮的我在上面印下了一个脚印，不深不浅却永远抹不去，那也是我的印记呀！
初中的时候，内心有许多的言语与信念。常常跑到树干下对着那枝干，许下自己的愿望，刻下明天。我在成长，树在一天天的老去，我不知道他还能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因为他是我的所有印记。
现在的我走远了，不知道他怎么样了。
篇9： 印记作文
那时还是夏天，艳阳高照，太阳照在塑胶跑道上，像火烤一样烫，鸟儿们也可能是热到了迷失了方向，一直在不远处某栋房屋上盘旋翻飞着。
我正煎熬地坐在妈妈办公室的椅子上，时不时瞥一眼窗外，心却早已飘到了远方去了。我在等妈妈同事的女儿写完作业，因为那样我们就可以一起玩了。
不知过了多久，就在我眼皮差点儿要合上的时候，那个妹妹忽然兴冲冲地跑过来，激动地和我说：“我的作业终于写完了！”那个口气感觉写完作业好像和发明出了灯泡一样，是一个壮举，不过好歹，我终于不再那么无聊了。
我们像两只鸟儿一样，挣脱了“鸟笼”的束缚，东瞧瞧西望望，一会儿跳到沙发上蹦来蹦去，一会儿从书架上拿些书下来，搭一个城堡，总之玩得满头大汗，忘乎所以……
在这栋40层的大楼能玩的地方，我们几乎都去过了，但就在这时，我又发现在隐蔽处还有一个小房间，我和妹妹推开门，发现里面有两个巨大的沙球（其实就是小一些的沙发）还有一张桌子的残骸。这是玩的好地方呀，我和妹妹二话不说便冲了上去玩了起来。
我们从远处开始助跑，然后在离沙球近一点儿的时候纵身一跃，便摔到了沙球上，这可好玩了呢，至少当时我们都是这么觉得的。
随着我们跳得次数越来越多，沙球也移动得越来越远，离那张边边角角都是铁钉的桌子也越来越近，但我一点儿也没注意到。
“预备，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊着，我此时两脚腾空，正在沙发上方准备完美降落……
只听“嗵”的一声，我摔到了沙球上，但过了两秒，我的膝盖感到一阵剧痛，一下子“啊”的一声尖叫。低头看向膝盖，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大块皮被削掉了，鲜血直流，任凭我怎么擦都擦不完，我倒还算镇静，但妹妹呢，她一看到血，就飞也似的冲出去，大声嚷嚷：“姐姐膝盖流血啦！”不出半分钟，妈妈和阿姨就匆匆跑了过来，她们先帮我处理了伤口，然后又看了看我们正在玩的沙球，此时我才发现沙球已经在桌子上了，我摔上去时正好摔到桌子的铁架子上，现在那个沙球上还存留着斑斑血迹。
如今，膝盖上的印迹仍在，可那段可以随心所欲的玩耍的日子却一去不复返了……
篇10： 印记作文
身在他乡，总免不了那份故乡情。故乡的土地是生我育我之地，我在那里嬉戏，在那里畅想。我如浩渺的土地里一粒微小的沙子，没有她，我不知会身处何方；没有她的庇护，我将四处漂泊流浪；她如温馨的港湾，为我挡去狂风巨浪，安抚游子心。我亦如那一棵柔弱的小草，是故乡那三春恩赐，我才得以茁壮，不惧风霜。在故乡的天空，我愿化作一只小小鸟，在这我没有恐慌，没有不安，没有困惑。乘着风儿，自由飞翔，游耍于天地间。
而如今，我已背上了行囊，踏上了远航的船只，不知何时返航，也不知何时能再重温那厚重的泥香？离开了故乡，如幼鸟离开了巢，学着飞翔，奔向远方，寻找自己那一片小小的天空。捧起那包乡土凑到鼻尖，回味着故乡的味道，翻开旧时的照片，回忆着故乡的点点滴滴。干簧的乡土，泛黄的老照片，寄托了多少思念：存放着多少记忆。故乡是我们不能遗忘的根，是我们灵魂的守护者。不管身在何方，故乡的一草一木，一风一景，都让我心生无限的思念，就算是一粒沙子，也足以让我泪水盈眶。
每逢佳节倍思亲，古人的兴怀，道尽了天下游子的心情。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，更是人世间千百年来不变的节律。月光如缕，条条丝丝，柔光萦绕着树枝，清风伴舞。良辰佳节，朗朗明月，天人共赏。中秋问月几何再？举杯对饮三人成。走在西湖边，微风拂脸，波光粼粼。迈着轻缓的步调，如置身于人外。湖心亭挂起了红灯笼，那红给华园增添了几分古朴，心生一丝暖意，这亘古的色调早已烙于你我心中。
红，也是我记忆最深的。初升的朝阳，染红了东方，云披上了五彩霞衣，四处飘荡。而此时，我骑着牛，穿行于青草绿树间。尽管露水打湿了衣裳，尽管荆棘划破了稚嫩的肌肤，依然微笑。鸟儿的歌，蝶儿的舞，牛儿的哒哒声，还有那片如火的朝阳和热情的晚夕，伴着我走过了那金色的童年。太阳的光辉照亮了我那颗赤子之心。红，是我童年的主旋律，也是我对故乡最深的印记。故乡啊！故乡，此刻多想站你的身上享受那屡屡阳光，多想看看那片让我沸腾的红，多想依偎在你的怀中。
此时，正值金秋佳节，却独自游走在西湖边。看那万家灯火，流淌着的温馨，惆怅涌上心头，思念充斥着整个夜空。皎洁的月点亮了天空，树挡住了月光，黑楞楞的树影盖满了冷清的校道。我哼着无人问起，只有你才懂的歌谣。独自凭栏，独自仰望，独自穿行。
篇11： 印记作文
有些印迹，是眼泪凝结的琥珀，需镶嵌在心上。――题记
我要在这一张空白的纸上，留下一些印迹。
这些印迹不会像酒，香醇难忘，不会像音乐，有优美的旋律，它甚至有一点淡淡的忧伤，淡淡的痛，因为这些印迹是属于成长的。
也许是我们还小，不谙世事，所以仍然固执的相信这世界是美好的。我们可以用简单的头脑，单纯的思想去考虑事情。十几年来从未遇到真正的困难，未受过伤害，但相信我，那其实只是你亲爱的父母，敬爱的老师苦心为你建起了一座华丽的城堡――有人叫它象牙塔。在那个城堡里，天朗气清，微风习习，阳光明媚。在那个城堡里。允许童话的存在，允许通宵达旦的欢乐，允许你天马行空的想象，甚至允许单纯和幼稚的存在……直到有一天，他们要将自己苦心建起的城堡一点一点拆掉。那是一个过程，对你，对他们都是一个蝴蝶破蛹一样会痛的过程。
那个过程是从什么时候开始的？从你喜欢绵绵的春雨，从你开始忧伤阴霾的天空，从你和一些你最爱的人无奈分离开始，从你关注新闻看见另一个不和平的世界并为之触动开始……但这只是一个开始，是你在城堡里瞥见的城外景物，然后老师会让你知道就业的压力，残酷的竞争，父母需要告诉你赚钱的辛苦与人心的险恶，而的是你需要将自己心中的单纯和幼稚上锁，这就像蝴蝶破茧是折断骨骼，是一种痛苦但是必须的残酷。当你站在城堡的废墟前，另一个世界将呈现在你的眼前，竞争、虚伪、人心、房奴、车奴、地震、火灾、瘟疫、车祸、战争、饥饿、死亡……墨色的天空下，你最先看见的是现实的残酷，你必须接受并且生活其中。
在这个过程中，你会痛、会哭、会流泪，成长中的孩子最本能的选择，是把自己封闭起来，以为自己什么都不听，什么都不看就可以不用接受现实，那样我们便和鸵鸟无异了。把自己封闭，这种选择诚然可以减轻自己的痛苦，可是被你封闭在外的父母呢？他们的担心、痛苦、害怕和无助呢？而你又会心安理得吗？这时候孩子和父母的关系稍微处理不慎，就会产生隔阂，然后加剧或僵化，再然后代沟便成了马里亚纳海沟。
我想，成长是我们每个人都绕不过的一片深海。几米阳光透过窗子，射在纸上和着眼泪，让纸上的印迹变得模糊又清晰。
篇12： 印记作文
生日的烛火点然后又熄灭，这一瞬间的含义有两个：告别过去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登，当时钟的乐曲奏起时，当粉红的蜡烛点燃时，多少盈盈的笑语，多少依稀往事，都闪动在摇曳的烛光里。
我虽然错过了那场最美的画面，可是，我能够想象出那幅画面，我为你而庆幸，夜晚，为你而送上独特的礼物，希望你能够喜欢。
嘉欣姐生日快乐！往日，你在我伤心时你安慰我的心灵，在我遇到困难时你帮助我怎样走出困境，在我孤独时你给我做伴，在我快乐时你为我庆祝，谢谢你嘉欣姐。
你的文章《勇得天下怯失心》，让我受益匪浅：勇得天下怯失心，在人生中难免会有一些困难，陷入困境的我们，不能逃避，不能胆怯、懦弱，如果这样反而会使我们越陷越深，最终等待我们的只有失败和固步自封，甚至迷失自己的心。我们应该相信自己的力量，勇于迎接困难，这样才能获得成功，这样才能得心于天下。
你的《因为热爱，而坚持》，从中深刻的体会到：追求名利容易让人忘记干这件事的本身目的，迷失了自我，小看了别人，当然要是没有追求到，就开始怨天尤人，失去了对这件事的热爱。不过还好，在当上博腕儿之前，我已经想好了这一切，重在过程，重在快乐、重在进步，而不在荣誉、不在结果。
你的文章让我留恋，是那么生动形象、细腻优美，而你善良聪明、活泼开朗、阳光可爱。记得我们往日共同度过的那些忐忑与曲折吗？我们那些日子彼此相互鼓励着，携手走过那岁岁月月，一步一个脚印，相互关照着，虽一路跌跌撞撞却因为我们的友谊而如意，嘉欣姐，希望我们姐妹的情谊能够地久天长。
花儿会谢，阳光会走，山会变，水会变，我相信我们的情谊会永恒。长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在想念着你，祝你生日快乐！
嘉欣姐你是我见过的最好的姐姐，你在博客中风风火火，热情四溢，激情唱响着，我非常的喜欢你的文章，每一次都给我留下了深刻的印象，一篇篇优美、精彩、动人、心旷神怡的文章跃然屏幕上，给我展现了非常形象生动、优美细腻的画卷，让我流连忘返、津津有味。
当我告诉你我的成绩不好时你教导了我：人要向前看的，而不是总顾虑身后的路。
嘉欣姐，千言万语也写不完我此时的心，你是我心中最美的云彩，祝你生日快乐！
篇13： 印记作文
说起《雨的印记》这首歌，我想大家一定都听过。它，对别人来说只是一首普通的歌，而对我来说，对我们班同学来说，是重要的一首歌，这里包含了许多故事……
记得有一次，心里很烦，无聊，便去上网，希望网络可以帮我缓解一下心中的烦躁。在冯老师的空间里，偶尔看到一篇日志，我便充满好奇心的进去看了看，日志的背景音乐就是我现在最喜欢的轻音乐??《雨的印记》。我一听便迷上了它，迷上了它那动听的旋律。
后来，市里有一次活动，让我们编一个话剧。我写的剧本有幸被老师选上。其中有一段是朗诵，冯老师建议我们添加上背景音乐，于是朗诵这部分的背景音乐便被定下来??《雨的印记》。
我们班越来越团结，冯老师越来越喜欢《雨的印记》这首动听、悦耳的轻音乐，当然，我也一样。
心烦了，我爱听它；高兴了，我爱听它；伤心了，我爱听它；无聊了，我爱听它；愤怒了，我还是爱听它。这时，我忽然发现，它可以让心烦的我心情平静下来，可以让高兴的我和它一起分享快乐，可以让伤心的我不再难过，可以让无聊的我平静下来，想一些事情……
冯老师身体不好，再加上为我们操心，变得更加憔悴。也许，下学期她就因为身体的缘故而不教我们了。这件事，老师是在课堂上告诉我们的，我们都哭了，几乎都哭了，心碎了……
虽然知道，每个人相处时，都免不了相识??了解??熟悉??亲密??分开，天下没有不散的宴席。但是将要分别时，心，总免不了会很痛。今年我们都六年级了，面临分别，不知别人会有什么看法。总之，我怕，真的好怕……
我已经经历过一次和小学同学的分别??和我最好的朋友的分别，已经尝试过分别的痛苦，所以，我想：分别不会太可怕吧？！
后来，我买了MP4，就立刻上网下载了这首歌??《雨的印记》。下载罢，立刻开始听。听着歌，想起了我的同学，想起了我们即将分开，我流着泪，心里想着：为什么人们会有分别，为什么要让一个人的心如此受伤，我不懂……
我知道，我的同学，有些以后有可能就再也见不到了，所以，我拼命的珍惜现在，珍稀我的那些朋友。
我哭着发誓：以后，我即使离开我现在的班级，离开我现在的同学，离开我现在的老师，都不会离开包含着我们感情的那首歌??《雨的印记》。我相信，我一定不会离开它……
篇14： 印记作文
雨的印记
城角牧笛声中，我拈起一片飘零的落叶，网状的叶脉间布满了厚度不一的风沙；流水潺潺的河边，我拾起一枚晶莹的贝壳，坚固的壳背上塞满了海腥味的泥沙。那时，我会想，我的生命中留下了怎样的痕迹，脑海中空无所有的只剩下那一场场雨，那在我生命中留下了永恒印记的雨。
童年・亲情雨
我紧紧的握着爷爷那双蔫黄的瘦手，直至他手上的余温慢慢散尽……
我记得很清楚的，前些年的冬天清晨，爷爷每天都会骑着自行车送我去上学，星星和月亮都会跟着我们走。那时，无论是刮寒风还是飘大雪，我都能紧紧的抱着爷爷坚强温暖的身躯，一路上，羡煞了那些没有家长送的同学。然而就是对这位对我呵护备至的老人，在他临终前我却对他产生了厌恶，理由是：脏！爷爷抱病在床经常大小便失禁。
然而，我同样也是记得很清楚的，当我握着奄奄一息的爷爷的手的时候，我再也没有了一丝的厌恶，只有一场乱雨在倾洒。在那场雨中，我幼小的心灵似乎懂得了去珍惜自己的亲人，不要等到失去的时候才后悔莫及。
青年・爱情雨
那是一场没有牵过手的爱情，它的长度仅为一个夏季。
我的自以为是，不守诺言，虚伪导致了感情的破裂。在我给她发的最后一条短信上有着这样的字句：愿你能进入一个好的大学，拥有一份美丽的爱情，活的`很长很长。泪水打湿了手机的荧幕，下起了另外一场雨。
在这一场雨后，我对自己说：如果在大学能有幸拥有另一份爱情，我一定摒除虚伪，给她稳稳的幸福。
近日・生命雨
我听见音乐，来自月光和胴体，辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美；我嗅到芬芳的记忆，来自牧笛声中的落叶和海腥味的贝壳……闭上眼睛，我感觉到这世上千万中不同的美的乐章，篮球、音乐、电影，诗歌……构成的淅淅沥沥的雨的乐章在我失血的静脉中四散奔腾。当别人早起背书的时候，我决不能继续躺在被窝里睡懒觉；当别人在篮球场上拼杀的时候，我决不能继续伸懒腰；当别人在为大学梦奋斗的时候，我决不能再自以为是的自作聪明。我绝对不能让我的生命是一个自以为是的空白的灭绝，我不允许，爱我的人也都不允许。
我生命中的一切光与影，善与不善，都构成一首美妙的雨的协奏曲，我的世界要很大，很美！
篇15： 印记作文
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母亲为我操劳了大半辈子，那手上的印记就是最好的证明。
班级里曾举办过关于“妈妈”的主题活动，其中有一项活动是认手。妈妈们站在一张白纸后，只伸出手来让我们认。游戏开始了，我一眼便认出了妈妈的手，我握住她的同时那温暖的手也紧紧地握住了我――果真是妈妈。老师询问了几位同学，有的说是认出了手上的戒指，有的说是闻出了手上的香水……只有我知道，我认出的是妈妈手上的冻疮，那么醒目，那么扎眼。
每年冬天，妈妈手上总有那几个显眼的印记。记得那个寒冬，虽然在室内，仍感丝丝凉意。那时我们早已钻进了温暖的被窝，而妈妈呢？她仍在辛苦地洗着衣服。我在门口张望，尽管有洗衣机，但她还是坚持用手洗衣服。她的手浸在冷水中冻得通红，不时地拿出水面哈气、搓手，动作越来越频繁。我走出去说道：“妈，怎么不加热水，我去烧点来吧！”妈妈忙得连头也顾不上回，“已经加过了，你不用担心我，早点去睡吧，明儿还上学呢。”我将信将疑，躺在床上思考着“妈妈为我做了这么多，我何时报答过她……”。
第二天，当我看到妈妈的手是时惊呆了。那双原本白皙干净的手变得通红、臃肿。他下意识地把手往回缩了缩，紧张地说：“没……没事，别看了。”放学回来，那手已是“惨不忍睹”。我跑上去握住那手，找来棉签轻轻擦拭，手上的液体使妈妈不是发出“丝丝”的声音。“很痛吧！一定是昨晚冻坏了。”我焦急地说着，妈妈脸上尽量露出笑容，不让我担心，同时温柔地说着：“没什么大事，不就几个冻疮嘛！”我擦得更加的小心，并且强忍着不让眼泪夺出眼眶。有人说：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”我的妈妈，不正是最好的体现吗？
春去秋来，妈妈的手上又出现了那些印记，那是因为她每个冬天都是那么操劳。每每这一幕，我的泪……
啊，妈妈！您为我操劳了大半辈子，却不多多关心你自己一点。啊，妈妈！我永远沐浴在爱的阳光下，而你月忍受着刺骨的严寒。啊，妈妈！您用甘甜的雨水滋润我的心灵，用爱的歌谣谱写爱的篇章。啊！您做的一切，一切都让我感动……
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。现在的我，以后的我，都会用比你更深厚的爱来回报您。
青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋谢。而一个母亲的内心的希望比它们都要长久。那手上的印记，将会成为您永远爱的印记。
篇16： 印记作文
美是什么？
美可以是某处旅游胜地；可以是一只自由自在的动物；可以是一个人光荣的事迹；可以是一曲动听的歌曲……
那么，有些人可能会说：“美太难找了，像千年一回似的。”
今年的《开学第一课》就是叫我们如何去发现、捕捉那些身边最细微的美。
有一种美叫自然，它就是从“神九”、“天宫”中刘洋、景海鹏看到的日月星辰；它也是蛟龙号在7500米深处潜水员们看到的海藻珊瑚、奇虾怪鱼；它也是姚明在非洲草原上看到的犀牛、角马、狮子等野生动物。但是，这种美虽然很常见，但是就像姚明所说的：“这些美正在因为人类而渐渐消亡。”这让我想起了电视上曾播放过的一个关于白鳍豚的纪录片，在一些不法分子的捕杀以及城市排出的废水中，它们在长江中永远的灭绝了；而现在，因为环境污染，与白鳍豚同一保护等级的江豚也难得一见，这难道不是我们在破坏这种美吗？
有一种美是我们创造出来的，在伦敦奥运中，中国的游泳健将们摘金夺银，为祖国赢得了极高的荣誉，有人说，他们创造出来的美是最美的，不过，有一种人创造出来的美，是大大胜于那些金牌的。你想想，没有那些工程师的精心设计，没有那些工人们的日夜兼程，怎会有“伦敦碗、鸟巢、水立方”？没有一座美丽的场馆，就是运动员再美，主办国家何来颜面去见奥委会呢？所以那些微不足道的人创造出的美，是不可衡量的。
如果你在高速公路上开车，身后有二十几名乘客，忽然一片刹车残片以200千米的时速打中，你会怎样？你还能握住方向盘并停稳车子吗？恐怕很难，但是，“最美司机”在这千钧一发的时刻中坚持了下来，用他一人的生命换来了二十几名乘客的安全，所以，才有了在给吴斌送行时，整个杭州城都沉寂在一片感动与悲痛中。这是坚持的美，也是动人的美。
和谐也是一种美，奥运会中，中国团体体操队为什么能取胜，这绝不是陈一冰一人的力量，是五个人不抛弃、不放弃、团结力量的象征，这是一种和谐的美，就好比湖南张家界的山“不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞连绵不绝的美。”如果这样的美一旦融入国际的话，世界将不会有战争。
自然之美，动物之美，平凡之美，美就在你我身边。
篇17： 印记作文
大概是一个月前的星期六，天色已接近黄昏，我赶着急从家出去买东西。残留的余晖挂在天边，我忍不住抬头望了两眼。忽然发现在我的西北方向，有一股黑烟从我看不见的地方向四周蔓延，那么刺眼，有一瞬间我甚至以为它是乌云。它到底是从哪传来的？除了我没有人注意到吗？怎么可能！于是我怀着“”为大气保护、为人们健康”的念头去探个究竟。
我骑着我的自行车，沿着马路行驶。一路上人来人往，可我发现他们好像都是在专心致志地做自己的事，几乎没人抬头张望，除了，我？
我带着疑惑和不解走下去。直到到了一个红绿灯处，我顺势停了下来。这时离我家大概有四百米远，我凝视着头上的“黑烟”，它已经比在我家楼下看到的体积大得多，几乎占据了三分之一的天空。可谓之“震撼”！忽然我听到身后一个老大爷和另一个老大爷说：“诶，听说有地方着火了，咱们可得去看看！”唔，这时我才明白，原来如此！我心里又由本来的愤怒和困惑转为了恐惧和担忧，我看着这浓浓的黑烟，就能想象到火势的严重，祈祷着没有人受伤。绿灯一亮，我就跟着那两个老大爷继续向那个我们看不见摸不着的源头驶去。大概再走了一百多米远，发现单凭我一己之力是不可能跟到的了，而且它占据我上空的位置越来越大，给人的压抑感也越来越重，最最关键的是我没有戴口罩，不安全，我只好往回走。
回去的路上，我还在不停的回头看，因为我心里的那份担心还没有放下，我思索着火灾发生的起因和后果，实在想不明白，这到底是着了多大的火，才会搞得漫天都是灰蒙蒙的，使得天空又因此多了一片印记，一片被污浊的印记。它像一片墨渍污染着藏蓝色的纯洁的天空，也污染着我们所呼吸的空气。
第二天我从弟弟口中得知，是在距离我们几公里外的地方，有一个化工厂着火了。爷爷说他在五十里地外都看到了，真是不可思议！
希望这次悲剧的发生，不只是给天空留下难以抹去的印记，同时也能给我们的心留下深深的印记，让我们更加珍惜身边的一切。
篇18：印记初中作文
这是我第一次独立旅行，所有的美好快乐都在这一次旅行中留下印记。
研学是什么时候去的？是春天还是夏天？我可能答不上来，但研学所发生的事却印在了我的脑海中，我能清晰地复述出来。
第一天在基地上课，我学习了金木工程，亲自用锯木机器做了个“四不像”。虽然很失望，但我能在实践中操作的印记给予我莫大的鼓励。
之后几天我们去了许多名胜，让我最记忆深刻的是张壁古堡中我们玩儿的地道探险游戏。我是队长，带领大家在地道中寻找拼图，其实我只找到一块。但在老师询问谁出的力最大就可以获得奖品时，同学们却都指了我。只因为我是队长，这一刻我站了出来，说明了我出的力不大。只找了一块，然后又指了一个找到四块拼图的同学说：“老师，他找的多！”我看着讲台上精美的礼品，面不改色的说。
最后那个礼品我终究没有拿到，虽然很可惜，但这个游戏印记，却让我学会了诚实。最后一天晚上有一个表演晚会，在那之前，我们几个女生每晚都在练习。还记得最初选拔舞蹈时，我们可谓是真正的三进三出。在第三次被老舞蹈老师“退”回去时，我们已经累得气喘吁吁，手脚发麻。在长达三小时的练习中，有不少队员都情绪崩溃，军心散漫，我们甚至想要放弃。但是我们得队长给我们来了一次心灵鸡汤式演讲，激励着我们再次进入选拔室。最后的结果嘛，当然是成功啦！当老师点评完我们的舞蹈后，每个队员都不约而同的露出了笑容。在这一次印记中，我懂得了坚持和团结。
第一次的独立旅行留下许多美好的印记，我学会了许多课本上没有的知识，懂得了许多道理，我也拥有了许多快乐。印记至深点便是成长！
篇19：印记初中作文
每一步印记，都是成长的脚印。
——题记
朝窗外望去，天气晴朗，万里无云。一切是那么的自然而又美好，这不免让我想起了那个夏天，与初中相遇。我怀着忐忑不安的心情步入了满怀期待的初中校园，也迎来了第一个“挑战”－军训。你也许会感叹，不就是个军训嘛，有什么的？但是它却带给了我成长，是一步重要的印记。
那次，教官告诉我们要站半个小时的军姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，这么热居然要站军姿，真残忍！可是，教官的话就是命令，哪敢不听，当然要乖乖的服从了。
站！区区三十分钟，怎么不行！
“滴答滴答”时间就如同蜗牛一般，缓缓的爬过，我的脑袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“扑通”我一惊，扭头一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同学身边，并说道：“后面的同学，和我一起把他扶到树荫下休息休息。”我心中暗暗萌动，想出了一个念头：如果我假装晕倒了，是不是也可以休息了。但是转念又一想：这样是不对的，于是这个念头很快就打消了。
我继续坚持着，那时，天气还是那么热，时间也在一分一秒的溜走。
“叮”
“时间到了”教官对我们说道，转而又笑了起来。“恭喜你们，你们做到了。”我表面一脸平静，内心确实十分的兴奋。心里想着：太棒啦我做到了！
这一刻，我改变了之前那幼稚的想法，这一步印记告诉了我坚持就是胜利！在这之后，每当我学习中遇到困难，我都会想起那年夏天，那个带给我收获的夏天。让我一次次不怕困难，勇往直前，让我收获了成长，无畏向前。
“不忘初心，砥砺前行”我们的每一次成长可能都仅仅是因为一件小事，但他却带给了我们最大的鼓励。每一步印记都是成长的足迹，我们要继续走好每一步，向更好的自己出发。
篇20：印记初中作文
十四年来，我游历过不少名山大川，但最不能忘却的，是绵山那独特的风景。
那是一个山雾缭绕，带有神秘色彩的地儿。夏日早晨初去，是万万领略不到的，那时雾气氤氲，一览而唯见石阶，四处景观也被雾气阻隔而看不大清，只给人一种头晕目眩之感。但是一到中午，当太阳缓缓升到半空中的时候，绵山的风情便随着雾气一点一点，舒展开来。
那时的我，已差不多爬至山腰，是巧合吗？犹记那山腰是长有一块大石头的。你累时，便可倚在长石上休息。绵山的景色，此时也可一览无余了。首先映入眼帘的是繁密青翠的小草，阳光打在草上，其越发光彩夺目了。也许有些微风，那感觉，像母亲的手，轻抚着你的脸颊，仔细嗅嗅，还夹杂着些许花香与泥土的气息。仰头看看，是不觉刺眼的，温度也凉爽怡人，惬意之觉油然而生。是大树为我遮住了阳光，阳光温柔地照在树叶上，一闪一闪的，漂亮极了，就像白天的星星那样，暖人心扉。这便是绵山为我提供的最佳服务之道，在我心中，她是一个长情的人儿。
此外，她不会因你疲惫不览风景而恼怒，而是在山顶等着你的到来，因为她在山顶为你还准备了一份特殊的礼物———“介子推携母”雕像，在那时，你会“听”她讲述爱国良臣介子推忠心为君、英勇无畏、不惧生死被大火活活烧死的感人事迹。绵山英魂永垂不朽。时至今日，绵山依然用她那热情的心，欢迎每位旅客的到来，为人民谋求精神幸福。我想，虽故人已去，但英魂永存，这也是“介子推精神”的一种继承和发扬吧！
绵山，我最长情的人儿啊，你教给我的，我终身难忘，绵山风情，永驻我心，伴我成长！今后，我将用最真诚的心，待人接物，热心帮助他人，让“绵山精神”发扬光大！
篇21：印记初中作文
印记，可以是你刚学会走路时留下的痕迹；印记，可以是你迈向社会留下的痕迹；印记，也可以是你刚学会写字时，写在纸上的那一墨水的痕迹。而我的印记是我印象深刻。
蜿蜒曲折的长城，人云密布，打着伞的游客都像搬食物的蚂蚁一样，在万里无云的晴天坚持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的两只“蚂蚁”。而我这只“蚂蚁”实在是爬不动了，想要放弃之前立下的豪言，但爸爸汗流浃背且持之以恒的背影促使我坚定不移。不放弃的精神是我留在了北京的八达岭长城——坚持不懈的印记。
同样车水马龙的园里，我和爸爸不打算做两只坚持不懈，勇于攀登的“蚂蚁”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。这里山清水秀，属实凉快，何不安闲自乐、新风赏景一番呢？湖面波光粼粼，属实耀眼。我都舍不得离开颐和园了——安闲快乐的印记。
故宫同样是人山人海，游客们都目不转睛的跟着导游走，生怕走丢。进来的'游客都像是长了兔子的耳朵一样——来倾听导游所讲的历史文化，聚精会神。人民英雄纪念碑上刻着的一排排名字，都是那些为人民做贡献而牺牲的人民英雄。他们身上具有的革命英雄主义精神、爱国精神和国际主义精神，都是现代人民学习的榜样。我感受到的文化精神——历史文化和英雄精神的印记。
印记，是不可擦掉的，不可磨灭掉的。这一次次的印记——坚持不懈，安闲快乐，历史文化，英雄精神，都记录着我们的成长历程，都记录着我们的艰辛不易。
印记，承载着我们成长道路上的点点滴滴。
篇22：印记初中作文
小时的我，可称其无恶不作，是名副其实的“熊孩子”。去超市结账前偷一瓶益达，幼儿园时带领周围男生一起不写作业……
本来我以为我就这样长大，可意外还是发生了。当我从超市偷完东西回家时，我妈意外发现了我兜里的瓶子。按正常来讲，我妈交给我的钱是不够我再买一瓶口香糖的。经不起盘问，我自以为天衣无缝的谎言被很轻松识破了。“小时偷针大时偷金，小小年纪不学好，竟然还骗我，今天我必须好好教训教训你，让你长点记性儿！”我从未见我妈发过这么大脾气，转身就跑。可我一把就被我妈拽到了面前，然后就是一个左正蹬，一个右鞭腿。我大意了啊，我没有闪。所以我啪的一下就站起来了，很快啊！我说：“传统武林要以和为贵，不要搞窝里斗。”趁机会撒腿就跑。可是我妈不讲武德，搞偷袭，欺负我这个6岁的小同志。但我也不是吃素的，看桌子上有个水果刀，我初生牛犊不怕虎，拿起刀就往自己胳膊上划（因为划的太快甚至没感觉到疼），把我妈吓坏了，连忙抱住我泪流满面。毕竟人小，还是好教育，后来为了不让我妈伤心，也算改邪归正了。
长大后回想起此事，我妈说她是瞎打的。她可不是瞎打的，她这是有备而来啊。经过这件事，我的命运发生了天翻地覆的变化，而胳膊上的印记也一直在提醒我不要辜负母亲的期望，不要终其一生，满是遗憾。
篇23：印记初中作文
成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。
小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝p宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学习。也是那一次，我变得文静了，面对学习，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
细数那过去的无数岁月，我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的，需要我们不断努力，不断奋斗，让我们带着理想的风帆，一同驶向成功的彼岸。
篇24：春天印记作文
春天印记作文
窗前不远处，矗立着一棵树，记得它冬日里的苦苦挣扎，此刻，却是别样的姿态。树枝上的那几抹新绿，拨动着我的心弦。难道春天，她在那儿？
你看，小草的活力。
是谁在那儿舒展着身体？泥土里冒出几点嫩芽，用嫩绿装点大地。走近看，几棵小草在这大好春光里打量着新奇的世界。旁边的`芽儿，不知何时偷偷地从土里钻了出来，扭扭身子，抖一抖身上的尘土，迎接崭新的一年。
你听，花开的声音。
桌上，两颗水仙密密的枝叶中，有一朵含苞待放。闭上眼，静候花开的时刻。那一刹那，时光仿佛不再流逝，风儿不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄绽放。如此微弱的声响，在心间久久回荡。那一瞬间，她令时光惊艳，令岁月惊叹，令自然折服，令我惊喜。曼妙的花香拂过鼻尖，轻轻地，静默的一切被她唤醒。而我只想永远停在那儿，在花香中，在春天停留过的地方。
你觅，春风的足迹。
缕缕炊烟，在空中舞蹈了好一会儿。顺着垂柳的辫子，水面泛起了涟漪，一圈圈波纹向外缓缓延伸。只是不知垂柳会否有些不乐意，她甩一甩辫子。这春风定是影响她照影儿了罢！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的涟漪中呢？
不知你，是否愿意与我一起，找寻春天的印记。
篇25：印记作文400字
印记作文400字
六月一号那天，男孩送给女孩一瓶星星共365颗。男孩说365颗星星代表一年的365天每一天都在想你，如果哪一年有366天那天我放假，女孩笑了从心里幸福的笑了。就因为这365颗星星让女孩爱男孩胜过爱自己。
在男孩送给女孩的所有礼物中，唯有这瓶星星是最珍贵的，因为那是男孩亲手叠的，就因为这365颗星星女孩和男孩第一次闹分手时，女孩哭的好伤心 ,整整三天没吃饭，还喝了好多酒，男孩心疼了也就投降了，他们又回到了从前。
男孩照常经常从学校出来陪女孩，照常会每天给女孩打电话。后来男孩放假回家了，一家呆了一个多月回来了，男孩是提前回来的他说他想女孩了，回来时还给女孩带了一条项链女孩笑了。但是对女孩来说最珍贵的还是那瓶星星，因为女孩知道有些东西是用钱买不到的.。男孩回来后变了，变的没有以前的温柔体贴了，反而那么霸道那么不可理喻，每天和女孩提的最多的就是钱，女孩和男孩在一起好累好压抑每天都有一种快要窒息的感觉，他们开心吵架，即使是这样女孩也没有想过要分开，仍然小心翼翼的爱着男孩，直到最后一次吵架，男孩骂了女孩还说和女孩在一起什么都没得到不如散了吧，女孩绝望了，但她没有哭，而是爽快的答应了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星，她的眼泪真的控制不住了她哭了，女孩不明白男孩怎么会说出那些话，女孩更不明白365颗星星到底代表了什么，是365个想念还是365个欺骗 。
