绿色的风铃声作文

【简介】感谢网友“油锅里的小锅包”参与投稿，下面是小编给大家带来关于绿色的风铃声作文（共15篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：绿色的铃声作文

绿色的铃声作文550字

“惊喜在哪里？惊喜在哪里？惊喜孕育在那冬季的回忆里。”

挥手告别了花白胡须的冬爷爷，迎来了传送惊喜的春姑娘。她摇一路绿色的玲声带来满载惊喜的小曲。

瞧，那偷偷探头的`小草，多么顽皮，露出了几根短短的发丝。温柔的春姑娘吹过一阵绿色的暖风，将顽皮的小草打扮了一番，披上了绿色的外衣。

春姑娘这位灵巧的发行师是多么神奇啊！她不仅装点了小草，也为柳树妹妹设计了优美的发型，让柳树妹妹再次感受青春的色彩，充满生命的活力。

听，是谁又拨动了琴弦？让小雨点跳出了诱人的舞姿？让小溪流唱出欢快的生命赞歌？是她，我们的春姑娘，这是她送给我们的又一份礼物，是她给我们创造的又一个惊喜！

春姑娘的铃声是悦耳的，她摇啊摇，惊醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙从美梦中醒来，舒展舒展筋骨，活动活动腰肢，啊，春天来了！小青蛙纵身一跃，跳进了绿色的田野中，开始了它的工作，捉拿庄稼的天敌――害虫。

春姑娘向桃花姐妹们讲述笑话，使桃花姐妹们笑开了口。看！他们笑得多么甜，多么美啊！粉红的脸蛋儿更增添了几分妩媚，使她们更多了几分诱人，几分陶醉，几朵魅力。

你喜欢春姑娘吗？你佩服春姑娘吗？你陶醉于她带给你的惊喜吗？

篇2：悠悠风铃声观后感

故事讲述了在上海郊区的一个小镇上，有一位叫晶雪的小学教师。十岁那年，她的班主任董老师送给她一串风铃作为生日礼物，董老师早已离开人世，这串寄托着对慈父般老师思念的风铃伴她度过了十六个春秋。不幸的是：在她二十六岁那年，病魔夺取了她一条腿，使她对生活失去了勇气。在绝望中她投海自杀，被一位叫向海的民工救起。向海的女儿向蕾有个愿望：想走上“世博小使者”的参赛舞台，向蕾的上进心点燃了晶雪，使她想起了董老师临终前的一句遗言：“悦耳的风铃声就像孩子们快乐的歌声，它一定会给你带来希望。”她以殷殷师爱唤醒了患有心理余震的川川，她以独特的教育方式激发了“捣蛋鬼”晓强的上进心，在向蕾身上她凝聚了无数的心血，帮她实现了愿望——当上了“世博小使者”。经过晶雪和向海的努力，在上海市教委的关爱下，在周围热心人的帮助下，晶雪的心愿终于实现了。

然而，当向蕾穿着晶雪送给她的黑皮鞋去参加“世博小使者”的颁奖典礼时，一个不幸的消息传来：晶雪因为工作疲劳过度，不幸煤气中毒成为植物人……向海在晶雪的床前挂上了风铃，孩子们每天去她的床前报到：向蕾告诉她自己已评上了“世博小使者”，晓强告诉她自己已当上了班长，川川告诉她自己已走出了心理阴影，并把上海当作第二故乡，他希望晶雪赶快醒来，能亲口叫她一声妈妈。风铃在微风中左右摇荡，发出了悦耳的`声音，晶雪终于苏醒。

这部影片表达了一个和谐、平等相互尊重的社会氛围。主人公晶雪用爱心演绎了一幕人间大爱。这部电影让我非常感动。我要珍惜现在的幸福生活，爱老师、爱同学、爱身边的每一个人，做一个有爱心、能知足、懂感恩的人。

篇3：悠悠风铃声观后感

在四川地震中，有这么两个孩子，虽然他们没有被地震夺去生命，但是他们受到很大的刺激，心坍塌成了废墟，一直没有勇气重新正常地上学。后来，一位残疾的老师给他们讲了一个故事：

有个小姑娘，原来是从外地到上海的，她觉得自己是农村人，不敢发言，她的功课也总是做不好，她的老师去家访，发现她的父母要工作到很晚，就把她带回了老师家，像照顾自己女儿一样地照顾她。在她过生日的时候，老师送给她一件特殊的礼物————风铃，并且告诉她，不要害怕。小姑娘听着风铃的声音，明白老师的心意，就是让这串风铃带给她希望，让她面对一切。小姑娘下定决心，长大后她也要当一名老师。后来她受伤了，变成了残疾，她也曾经失去了勇气，可是，风铃的响声又让她明白，自己要生活下去。这个小姑娘就是现在的老师。

孩子们听了，变得勇敢了，重新跨进了学校。

我们应该坚强地面对生活。身体上的伤害会给我们带来痛苦，却又打开了另一扇大门，那就是心灵的坚定。无论生活怎样对待你，我们都要不断向前，就像爬山坡一样，因为一旦停顿或者徘徊，你未来的路就停在那里了。失败有时并不是因为没有足够的能力，而是因为惧怕和软弱，让我们每个人都努力吧，不断接受世界的挑战，享受属于自己的成功。

绝望是向前进的最大阻力，克服绝望，阳光会照耀到你心里，不管曾经遭遇过什么，不要放弃，也不要认为自己没有可能。

我看了“悠悠风铃声”后，觉得心中充满了希望。

篇4：影片《悠悠风铃声》观后感作文

电影《悠悠风铃声》讲述的是：在上海郊区的某一个小镇上，有一位叫晶雪的小学教师，因病魔夺取了她一条腿，使她对生活失往了信心，在尽看中她碰到了一位叫向海的民工。向海的女儿向蕾有个愿看：想走上“世博小使者”的参赛舞台，向蕾的上进心点燃了晶雪，同时也改变了她的命运。于是，她在向海的帮助下免费为民工子女办起了暑期辅导班，带领孩子们往敬老院献爱心，往社区进行世博礼节宣传。她以殷殷师爱唤醒了患有心理余震的川川，她以独特的教育方式赢得了捣蛋鬼晓强的心，在向蕾身上她凝聚了无数的心血，帮她实现了愿看——当上了“世博小使者”。孩子们在她的帮助下，无论在学习上和思想上都有了很大的进步。孩子们做了一副拐杖送给她，希看她再次站在讲台上……她从这些孩子们身上，对自己有了更高的人生追求，想在镇上办一所“希看小学”。终极，经过晶雪和向海的努力，在政府的关爱下，在四周热心人的帮助下，晶雪的心愿终于实现了。

《悠悠风铃声》是一部以关爱农民工子弟成长、成才为主题的少年儿童影视作品。影片由奥运火把手——金晶领衔主演，根据上海浦东鲁冰花希看小学的创始人刘菊及其已故丈夫黄家胜的真实事迹改编，通过讲述一位失往右腿，却用爱心关爱农民工子弟学习、成长的小学教师的亲身经历，向观众演绎了一幕人间大爱。简陋破旧的教室，人声鼎沸的菜市场，狭窄昏暗的小屋，构成了他们学习的环境。本应天真烂漫的岁月，却有着难以隐躲的忧伤。惊喜与悲伤皆为生活所困。而他们也有着同龄人共有的梦想与渴看。他们是清幽山谷中那朵渴看春天的“野百合”，在喧闹的市井深处，远看着属于他们的梦想。像妈妈一样的老师，像老师一样的妈妈。农民工的子女们从中得到的不只是教育，还有爱和生活的希看。社会需要一视同仁。往尊重每个人的人格和权力，包括教育权，这是社会进步的表现，是人性光辉的闪现!故事真实而简单，似乎就发生在我们身边，而当我们真的耳闻目睹时，却又不禁唏嘘感叹。这或许就是电影所带给我们的感受——真实、感动，由于真实，所以感动!在喧嚣浮躁的城市中，曾几何时，我们往关注过生活于底层的人们?他们为了生计而奔波忙碌，为了一个小小的愿看付出比我们不知多出几倍的努力。然而，就是在这样一群生活在狭小、封闭空间的人们身上却闪烁着刺眼的人性光辉。他们的梦想看似卑微却伟大，他们的生活仿佛猥琐但真实。我们没有理由不往为那人性的光辉闪耀而感动!为那份真情流露的自然而感叹!

主演金晶固然身患残疾，但是她凭着顽强的毅力和坚强的信念成为了我们残疾人中的佼佼者。她舍身保护奥运火把的世纪更为人们所称赞。这次她扮演的晶雪老师关心帮助农民工孩子，又一次将我们中国人“乐于助人”的传统美德发扬光大。再看那些农民工孩子，他们跟随父母来到城市，父母四处打工赚钱，他们就过着颠沛流离的生活。编剧戚崑华老师在编写剧本的时候，曾往过鲁冰花小学实地访问了几位农民工孩子，其中一个孩子说她目前最想要的一样东西就是一双黑皮鞋。这一细节在剧中向蕾同学的身上得到体现。人们印象中，农民工的孩子往往是自由散漫、不爱学习。实在不然，他们和普通孩子一样，也怀有梦想，也争强好胜。就像剧中的向蕾同学，她也想当一名世博小使者，可是由于自己是农民工孩子，所以就低下头，对自己没有信心。后来在晶雪老师的帮助和鼓励下，向蕾终于实现了她的愿看，成为了一名光荣的世博小使者。

固然社会中有一群人，他们被称为若是群体，但是弱势群体的人却不应该把自己看做是一个弱视的人。每一个人都有属于他自己的闪光点，每一个闪光点都会在合适的时间、适合的地方闪耀。晶雪老师，她失往了一条腿，但是她依然是一名人民教师，而且是一位更值得尊敬的老师。向蕾同学，她固然是农民工孩子，但是她一样可以当上世博小使者。因此，《悠悠风铃声》也向众人证实：“我行，我可以!”

篇5：影片《悠悠风铃声》观后感作文

人生就像一场戏，充满了幻想的人生极为丰满，而现实的生活却很骨感。在旁观者看来，现实的人生并不丰富多彩，但换个角度想想，如果是局中人，那么真实的生活充满了意义与价值。这天，在学校的组织下，我们去看了一场现实的话剧——《老爸!向前冲》。《老爸!向前冲》这部话剧，我认为很没有意思，那这是为什么呢?是因为很现实，对于我们孩子来讲，缺少了许多虚拟。《老爸!向前冲》主要讲述了一位叫陶胜利的父亲，单独带着儿子生活，他经常去相亲，想为儿子找个好母亲，可由于他没上过大学，所以总是被人嫌弃，而父亲为了儿子自己要考大学，并努力工作的故事。陶胜利在无数次失败后没有惧怕，而是继续为儿子找好母亲，在骨感的社会之中，这是我们必备的精神，学习陶胜利的永不服输。一位好莱坞巨星在未成名前请求许多导演让他演电影，在被拒绝无数次后，一痊拒绝了他20次的导演同意让他尝试演电影，后来他拍的一部电视剧成为全国最高收视率的片子。如果没有这位好莱坞巨星不断的坚持，他现在说不定只是一个普普通能的人呢。现实生活中有许多这样的例子。体育课上，你学习跳山羊跳不过去，另泄气，鼓起勇气接着来;做作业时，你发现有一道题不会，百思不得其解，不要迷茫，继续开动脑筋。失败是成功之母，获得永不服输的精神，就是失败重要的价值，其实有时候放弃也是一种罪过。如果说溪水就因为一块石头的阻挡，而停止向前;如果说大地就因为一场干旱的到来而失去“灵气”，那么这世界将缺少永恒，人类可能喝不到水，可能永远看不到郁茂的草地。在骨感的真实之中，如果不想被丰满的幻想欺骗双眼，就要有不服输的精神，就要学会永恒!

篇6：影片《悠悠风铃声》观后感作文

3月5日下午，我和30位部分街道聋协主席及骨干在浦东图书馆参加了由浦东图书馆、电影《悠悠风铃声》摄制组、上海电影评论学会联合举行“无障碍电影展映月启动仪式”，厅内座无虚席。《悠悠风铃声》主创人员、主要演员都来到现场，在见面会上，演员们分别介绍了艰辛的拍摄过程、拍摄精彩和感人的情况，每个演员介绍完后，无不让人动容，放映厅里回荡着热烈的掌声。见面会结束后，我们就观看无障碍电影《悠悠风铃声》。

该部影片讲述的是市郊区一位因病魔失去了一条腿的小学教师晶雪，免费为外来农民工子女办起了暑期辅导班，她以殷殷师爱帮助地震中失去父母的孤儿川川走出心理阴影;以独特的教育方式赢得了调皮捣蛋鬼晓强的心;在向蕾身上她凝聚着不少心血和汗水，帮助她成功当上了“世博小使者”。民工的子弟们在她的关心帮助教育下，在学习上和思想上等各方面都有了很大的提高，逐渐成长为社会的栋梁之材。她实现了办一所“希望小学”的心愿，最后在家伏案写作时不幸中毒被救治而成为植物人的故事。

我在观看这部影片剧情之际深深地被因病魔夺去一条腿的残疾教师晶雪，面对逆境没有绝望过，也没有悲惨过，而是以自强不息的心态，克服各种困难，乐观向上，用爱心滋润民工子女们的成长和无私奉献的精神所深为感动。

奥运火炬手领衔主演上海残疾姑娘金晶在《悠悠风铃声》里很成功饰演了残疾小学教师晶雪，她虽然并非是来自戏剧学院或者电影学院毕业出来的专业影视演员，但她凭借自己的聪明智慧和勇气，第一次参加拍摄电影，在她的形象和感觉都是十分到位的，一点也不逊于专业电影演员演技水平，她的表演最棒的一点就是清新朴实，赢得了广大观众的青睐。

放映无障碍电影《悠悠风铃声》，影幕下面配有字幕，右下角也配有手语翻译图片，我们观看这部影片剧情内容是完全看懂的。这是摄制组工作人员热情为我们聋人实行落实无障碍设施。我们非常感谢摄制组为聋人观众办了一件善事。

篇7：绿色的风

残冬的冰寒久不消逝，严寒压在心中抹不开的的忧愁，默默等待着下一个春日早日到来。寒风掀起我心中的闷忿，压抑的心灵变得黯淡无光。我不能忍受，一个季节，未能听见自然的声音。等待着，等待着……终于，一个绿色的生命苏醒了。

风，不再那么冰冷刺骨，夹带着鸟声，比以往清晰多了。带来了土地的清香，那种黑油油却清凉的气息；带来了叮咚山泉的欢语，仿若悦耳的琴音；带来了万树枝头争艳的花香，是那种催人醉的美……恰是一切生命被唤醒的蜜语！

绿色的风！

飘动的绿风在田野上轻唤，和野花私语，伴着清唱，跟桃花谈心。随着芳草闲语，吻着大地，去唤醒那些正在沉睡的种子，去赋予它们生命。告诉每一个人，绿色的风在浮动，春天那苍翠的生命又复苏了。

心儿变得明朗，继而放飞了起来。闷忿与忧愁早随着春日一起消逝了。去，去呼吸春天的空气；去，去沐浴春日的阳光；去，去接受春天蓬勃的呼唤；去，去体味春大地的每一个崭新的生命。啊！荒凉的大地，因为春的到来，因为春风的吹拂，而有了绿意有了新生。春风就是不一般，把枯萎的花点燃，把情思一点点拉近，快乐不用苦苦寻觅，一切皆有了活力。天，更蓝了。云，更白了。太阳，也更灿烂更热情了。这是一个飞扬的季节。

冬日的等待，换来绿风的浮动，心中的忧郁，变成了活泼的生气，早知春日不远，绿风即在飘动，我不必去心伤。静心等待，绿色的风。希望的翅膀。

冬天来了，春天还会远吗？

篇8：铃声作文

铃声

广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越        铃声响起，

不禁烦绪如麻般在狂舞，

拳头挥打昏的铃声不肯罢休。

铃声依旧，

两个倒锅盖与小铁锤，

碰撞出那，

令人心烦的剌耳铃声，

无休止的它像个乖宝宝。

如是无声。

昏错也似的安祥睡去。

不禁抚摸，

并不喜欢而可爱的它……

指导教师：彭忠诚

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篇9：铃声作文

铃声作文

・ 铃声响起，

・  不禁烦绪如麻般在狂舞。

・  拳头挥打昏的铃声不肯罢休。

・  铃声依旧，

・  两个倒锅盖与小铁锤，

・  碰撞出那，

・  令人心烦的剌耳铃声。

・  时间轻拂，

・  无休止的它像个乖宝宝。

・  如是无声。

・  昏错也似的`安祥睡去。

・  不禁抚摸，

・  并不喜欢而可爱的它……

指导教师：彭忠诚

篇10：高一抒情散文:寂寞的风铃声

风起瑟瑟，水光潋滟，风铃摇曳，声音似竹林间潺潺的流水，又似轻纱月光般飘渺

我独自漫步，亦如曾经，自何时，我已那般习惯孤独，陌生的人流扑面我驻足，等待沉默将我吞噬

不知为什么，走到了老学校，在夕阳的照射下，显得那般苍凉悲壮，还是忍不住走近走近走进， 那么熟悉的道路，那么生疏的气息，说一声朋友久违了，我在这里奋斗了三年，曾将汗水与心血，无所畏惧 的抛洒在这篇土地，而如今，我对它只是最熟悉的陌生人。

坐在草地上，偶然中，我瞥见一朵紫色的小花盛开着，阳光洒下来，给其镀上了金色的光辉，然而令我惊羡的并不是它的美艳，而是它生长在一堆乱石中，这种景象似乎在书上描绘过很多，但是当我亲眼看到，心里仍是股股暖流流过，有一种莫名而特殊的感觉，刺激着我的.没一根神经，原来，孤独并坚强着，此案时最美的主旨，是啊，很多时候，我们迷途在寻找光明的途中，曾跌跌撞撞却无法改变四处坎坷的局面，曾竭尽全力，却无法推开身上的巨石，但是我们并不是失败者，因为当我们再度抬头，却发现自己足够强大，强大到可以抵挡任何挫折，像那朵花骄傲地抬着头，直视光芒。

起身，踱步在操场上，几株被折断的树苗直挺挺地躺在那里，像一具具惨白的尸体，狰狞到让我无法忍受，为什么？为什么？春天万物都有生长的权力，此时却一度夭折在春意盎然的世界里，刺眼的树枝，刺痛了心扉，等等那是什么？我看见有一丝新绿在枝梢上伸展，那般小巧，平凡而独特，透着几丝灵异的气息，心真的被触动，突然想到贝多芬的一句话，我要扼住命运的咽喉，它不能使我所屈服。我们面临着太多太多出乎意料一度的失足深陷，让本已迷途的我们再度迷茫，但是只要我们有冲破黑暗打破束缚的勇气就一定会有烟雾散去的时刻，我们所处的知识人生一个平凡的时刻，未来那么长足够让我们去实现每一个愿望，即使未来知识未来，是一个遥远且不可及的梦，但是此时你我若不挥汗如雨一次，怎对得起你我悠悠人生？即使翅膀断了，心也要飞翔，正如那折断的树枝，只要眼光依旧，春风依旧，就要彰显永恒的绿色。

我曾自比为风铃，只要给我风，我就能响彻天地，寂寞的风吹着寂寞的风铃，却掩盖不了一个不甘寂寞的心，燃烧一把青春的火。

篇11：雨夜里的风铃声作文600字

时间像个调皮的孩子做了坏事,飞快的溜走了。在这近十四个年头悄然溜去的瞬间，一切都在改变，唯一不变的就是那份道不尽的母爱。 夜神用他厚厚的黑衣裹着天空与大地，一道闪电打破了夜的宁静，一声闷雷把我从梦中惊醒，风婆婆这时也闲不住了，“当”的一声吹开了床头的小窗。“叮叮当当”一阵急促的风铃声响起，一股冷风吹进了被子，我不禁打了个冷颤。每个人在这样的雨夜里第一个想到的就是妈妈吧！那一刻，我也一样在心中祈祷着妈妈能给我添床毯子，或者是一床薄被，我也会感到温暖的。 “叮叮当当”，风铃还在响着，并伴随着熟悉的脚步声……哦，是妈妈！赶紧装睡。等那脚步声停止了以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温柔的手把我额前的几绺头发移开，脚步声又渐渐远去，只留下一串“叮叮当当”悦耳的风铃声，那么清脆，那么动人…… 窗子被关上了，风婆婆似乎也睡着了，宁静的夏夜又恢复了原本的静谧。只有那串风铃还不甘寂寞，独自唱着幸福的歌。 我轻轻抚着那床还留有妈妈余温的被子，幸福慢慢在心头蔓延开来…… 也许你会说这只一件微不足道的事罢了。但那如海般博大深厚的母爱正是从这点滴关怀中体现出来的呀！ 母爱一首道不完、唱不尽的歌。 PS:亲爱的语文老师这文章有些喧宾夺主了,呵呵,意思是为渲染母爱的地方太多,描写母爱的地方反倒少了.是有些啊~那个……还是谢谢认真看的朋友，谢谢你们了。 PPS：最近不知咋了很喜欢美食图片呃……跟文没什么关系，大家表介意啦！

第2篇

篇12： 风铃声清脆为题目的散文

女孩的心思如水，柔柔绵绵，走过店里那浅浅清脆的风铃声触动耳弦，那串串风铃又勾起青春的回忆，只见她们如星月高勾于半空，形态精致别雅，色彩浅淡凝眸，手指轻弹即如轻风吹拂一般悦耳，多弹犹如琴声幽荡，那风过的美丽曾是我们的青春，清脆的风铃声重新拾忆起那青春的记忆，忆曾青春时，也曾有过一串属于我们的风铃，它一身淡紫，风格独简，只一片挂钩，配有五片金属圆柱，独依窗前，简居木窗和轻风，却垂下那下千尺的音韵，风过的美丽被延续成琴弦的美，静静伴过多少的青春细数日，那份音弦曾逸动在心头，那份逸动伴着那青春漫过那春天的温暖，透过那冬天的寒露，留下一步步青春步履的途痕，那曾风铃的清脆，随风吹过一季季，逝过我们的喜忧，静静弹远了我们的青春，留下生活中锁碎的印迹。曾经，那串串的音符亮丽清脆，沉浸在我们不老的青春里，那初开稚嫩的'脸旁就会热情洋溢，羞涩如闭花，曾经，那音符敲敲拍激着梦想的心灵，追寻那天空缆尽那蔚蓝，曾经，那音符带着一份渴望，踏破那青草地细细的冥想，风铃声骚动如三月细柳飞，风铃声静逸也如那草长莺飞，风铃声如细雨缠绵的潇洒，风铃声又如秋天里白云的纯澈，风铃声幽扬起落，似海浪激起的千层，波澜如梦，风铃声如少女初绽的情愫，青素淡雅，风铃声是曾我们青春里永远粉色的回忆……

篇13：铃声小学生作文

数学自习课上，老师让我们做练习题，谁先做完就可以到讲台上让老师批改。

同学们听了，连忙埋头做题，教室里只听见沙沙的写字声，要知道谁都想第一个上去让老师批改呀，我也憋足了劲，在本子上飞快的写着。要是我的手变成机械手我就能拿第一啦…哈哈，我写完了，我放下笔，刚要开口，下课铃晌了。老师说，“下课吧，明天再让我改，”

我的心情从云端跌到了谷底，哎，恼人的铃声，你怎么这么不给力啊，再坚持五分钟不行吗

篇14：铃声小学生作文

今天，我向往来一样按学习计划做作业，叮铃铃，叮铃铃，一接电话，我说：“喂，原来是妈妈。”这让我感到又亲切，又害怕。亲切的是很久没听见妈妈的声音了，很温暖，害怕的是妈妈已接到电话就罗嗦不停，搞得我很紧张身体不是想大便就是小便

从今天往后，我要克服电话铃声给我带来的烦感，要有一个好地心态，争取好好学习，不让爸爸妈妈操心，他们实在太不容易了，顺便说声谢谢妈妈 .

篇15：手机铃声作文

手机铃声作文

“我保证，以后上课把手机关掉”，乍一听以为学生向老师保证，其实是老师向同学保证，那老师怎么向学生保证呢？新学期第一堂社会课，黄老师满面春风的走进教室。铃响了，黄老师不急于上课，而是用他那笑眯眯的戴着眼镜的眼睛环顾四周一下，问：“我们教室有什么变化？”一下子教室里议论纷纷，有的说：“台阶没了”，有的'说：“班刊变了”，有的说……上课了，第一节课是东北平原，黄老师讲课绘声绘色，仿佛把我们置身于东北大地上，看了东北三宝。突然，一阵刺耳的铃声响起，我们的思绪被打断了，黄老师一惊，脸从“艳阳高照”变成“阴雨连连”，他掏出手机，脸上不乐意，回电话时说：“我很忙，等会打。”好像十分不耐烦。然后把手机关了，他转身对同学说：“我保证，以后上课关掉手机”。我看得出，他的眼睛里有无奈与懊悔。原来，他接电话时就知道自己没关手机，所以才向我们保证，上课不用手机，就要改正错误，这让我们学到了一种品德：有错就改。有错就改是人的品德，希望大家明白这个道理。手机铃声作文400字