中考优秀作文:爱的颜色
【简介】感谢网友“荣耀1998”参与投稿,下面小编给大家整理的中考优秀作文:爱的颜色(共14篇),希望大家喜欢!
篇1:《爱什么颜色》优秀教案
教学要求:
指导学生体验有感情朗读的乐趣并背诵这首诗歌。在读的同时展开想象,理解体会诗歌的意境,并能仿写一段。掌握本课生字,积累喜爱的词语。
教学重点难点:
正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌,掌握生字是重点;仿写一段是难点。
教学构想:
以读为本。我对本课教学的指导思路即一切在读中进行,老师范读激发学生兴趣,学生反复朗读,在读中识字,在读中想象。另外,本单元的主题为“色彩”,开课之初便把“碧绿、火红、蔚蓝”置于黑板之上,如果有条件的话将教师内悬挂彩色气球或绸缎,营造出彩色的课堂氛围。
教学准备:
与诗歌匹配的音乐。发动学生搜集各种颜色所代表意义的资料,思考自己喜欢的颜色和喜欢这种颜色的原因。
教学过程:
第1课时
一、导入
1、(书写“碧绿、火红、蔚蓝”于黑板左上角)知道老师为什么要写这几个词吗?因为我们第一单元的主题为“色彩”。请同学们听老师背诵一首诗。(放音乐)
学生活动:听,形成对课文的初步印象。
目的:以老师有感情地朗读整体感知课文,激发学生自读的兴趣,并首次开启学生想象的大门。
2、怎么样?这首诗给你留下了哪些印象?
目的:引出课题
二、朗读(正确流利)
1、学生活动:默读,边读边查字典解决生字。
2、学生活动:自愿为同学们朗读这首诗。选取读得最好的同学领读。(老师注意纠正生字的读音)
目的:在读中识字,在读中初步感受诗歌透过色彩所要表达的思想感情。
三、出示第一小节
目的:重点指导第一小节的学习,为自学做准备
1、老师引读:我爱~的颜色,因为~~,我~~,连我的~也是~的'。
学生活动:边读边想象诗歌呈现的画面
目的:通过引读,揭示诗歌的框架,为仿写做准备。
2、读了这一小节你认为作者在诗歌中蕴涵了怎样的思想感情?(爱家乡)
3、有感情朗读这一小节(配乐)
四、自学第二三小节
学生活动:合作学习。各小组长可按照“边读边想象——体会思想感情”的步骤带领小组成员合作学习,当然也可以用自己喜欢的方式学习。
学生活动:选取自己喜欢的小节有感情朗读,并说说你为什么这样读。
目的:这是自学的反馈,看学生是否理解了诗中包含的思想感情。
五、朗读(有感情)
师生共同有感情地朗读。
目的:再回到整体,品味全文。
六、仿写
同学们,想不想知道老师喜欢什么颜色?“我爱洁白的颜色,因为粉笔是白色的,教室的墙壁是白色的,我爱我的每一位学生,他们的校服上衣也是白色的。”
目的:老师做仿写示范,引导学生抓住身边的事物写出有意义的诗句。
同学们都喜欢什么颜色?为什么喜欢?
学生活动:展开讨论(老师引导学生说出美好的、高雅的事物)
目的:充分想象,充分说,在充分说的基础上再去写。
那么大家能不能结合刚才大家讨论的,仿照课文也来写一段小诗?
学生活动:独立思考,起草。
学生活动:读自己写的诗,互相评判。(表扬好的创意)
七、结束语
同学们,让我们把生活涂上碧绿的颜色,把我们的爱涂上火红的颜色,把我们的理想涂上蔚蓝的颜色,愿每一位同学都有自己的理想,热爱自己的生活。
作业设计:
有感情地朗读这首诗。
发挥想象,为你课堂上完成的诗配一副画,制作成精美的图文作业(可打印)。
板书设计:
1色彩 碧绿、火红、蔚蓝
篇2:《爱什么颜色》优秀教案
我爱……
因为……
我……
第2课时
一、有感情朗读
学生活动:比一比看谁读得正确、流利有感情。读而优则背,鼓励有能力的学生当堂背诵。
二、出示语文天地中的“抄一抄”第1行的词语:碧绿、蔚蓝、辽阔、威武、乘风破浪
学生活动:复习读准字音——抄写——任选一词造句
老师巡视,表扬坐姿端正书写正确的同学,将学生在抄写中出现的错字连词板书,集体改错,并让学生说说这些字怎样记才不出错。
目的:生字紧密结合词语,不单独认字,做到“字不离词”。词语会写之后还要会用,造句练习为避免习作时用词不当。
三、出示一段小短文:
太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩粉刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的黄金海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的小朋友,原先他们那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
学生活动:找出短文中描写颜色的词语,一起来读一读。
目的:积累描写颜色的词语,为语文天地的练习3做准备。
四、自主学习:(视时间灵活安排,不做全班性的任务布置)
A自由进行课文背诵或字词书写练习
学生活动:针对刚才自己对课堂内容的掌握情况,查漏补缺,向老师提问,消灭对课文的疑问。(一对一进行)
B选择课外阅读中的相关篇目来读一读。
学生活动:独立默读(查字典识字)。
目的:二者任选其一自由进行。培养学生学习的自主意识,将课堂交给学生。也适合老师进行分层教学,特别对语文天地抄一抄练习没有掌握好的同学进行督促。
作业设计:有感情地背诵全篇诗歌,从中选取自己喜爱的词语抄一抄。
篇3:中考满分作文:爱的颜色
中考满分作文:爱的颜色
【优秀作文】
爱的颜色
黄昏,夜正在悄悄地把城市罩上神秘的面纱,淡黄色的新月悬挂在天空中,皎洁的月光无声地照耀着人们,旁边有些许的星星在闪耀着,它们是寂寞新月的玩伴。
我倚靠在窗台上,静静地的倾听风的声音,感受它的到来——它是伴随着夜的味道徐徐吹来的。轻轻地擦过我脸颊,吹起我的满头黑发。
夜很安静——听不到一丝嘈杂的声音,连风的脚步也是轻轻的。然而,夜也很热闹——汽车在宽广的马路上行驶着,车灯闪烁,非常热闹啊。黄的,红的,白的......各种灯光跳跃着,奔跑着,追逐着......灯光啊,它们在跳着欢乐的舞蹈。微风啊,它是灯光的伴奏者,唱着一首首动听的歌。真的多好啊!我几乎产生幻觉了,产生幻听了......
我入迷了,简直忘掉了自己,全身的劳累都在这夜的幕布中甩到九霄云外了。
一幢幢高大的房屋相连接,友好的握着手。窗户中都透出各种颜色的灯光来,像熊熊烈火一般燃烧着,真的很美。车灯啊,路灯啊,挂灯啊......比天上的星星,月亮还要耀眼,发出强烈的光,默默无闻的照耀一切。
在楼底的花园中,有一座很小的湖。在风的吹拂下,湖面起了一层又一层的涟漪,美丽的波纹在跳动,在舞蹈。
湖很深——湖面黑黑的,好像无底洞一般,看起来很恐怖。湖也很浅,踏入湖中,远不及你的膝盖,还有股沁透心扉的凉意。
我站在窗台上,俯视着楼下阳台的'美景。
阳台上养有各种植物,翠色欲流,让人感到舒适。可是它们一动不动的,好像睡着了似的。水缸里有许多金鱼,金黄的颜色在水蓝色中摇曳,让我眼花缭乱。后面的小房子里有几只乖巧的兔子,耷拉着长长的耳朵,红色的眼睛好像闪闪的霓虹灯一样。
我又抬起头眺望远方的美景,近处是小铺与商店,摆着琳琅满目的商品。再远一点,是花坛,五颜六色的花儿争先恐后地怒放着。最后,是山,树与河流。高山铺着青色的地毯,大树披着墨绿色的毛衣,蓝色的河流踏着轻快的步伐迈向海洋......
最后,我又仰望着星空。
星星变多了呢,布满了黑暗的天空,有的闪亮,有的黯淡,深邃的天空像一个窟窿,无尽地向很远很远的地方延伸而去——我想那个地方,一定有着很漂亮的颜色吧!
篇4:中考优秀作文:毕业的颜色
毕业了,多少的回忆,多少的欢歌笑语,跑道上的汗水与活力,大树下讨论作业的我们,这一切切的回忆,这被风偷走的时光,多少的思绪萦绕在心头。毕业就像一个巨大的调色盘,各种各样,三年的浓缩与精华。
毕业的颜色是青色,略显苦涩。
还记得同桌的你,长得清纯可爱,有着一颗充满智慧的心灵。当时我向你吐槽说,命运待我如此不公,我的运气怎么那么差啊?你听了之后便回答,好运并非没有忧愁和烦恼,厄运并非没有快乐和鼓励,要相信自己,好运就会来临。我向你抱怨我跟某某吵架了,你就会说世界如果没有任何欲望,那么至少还有亲情和友情可以去悲伤和快乐。每次跟你说话我都受益匪浅,真是听君一席话胜读十年书啊。可是就要毕业了,或许我以后没有机会再见到你,或许我没有机会再听你安慰。要毕业了才发现,原来我有这么一个好同桌。可不管心中有多少不舍,我们都要面临分手,心中便有一丝涩涩的苦。
毕业的颜色是黄色的,略显凄凉。
毕业就像是一棵在秋天的大树,弯着腰,低下苍老的脸庞,树上的叶子也无可奈何地飘下,就像小鸟失去了家,大海没了水,浪子没了天,无可再歌唱,无可再奔流,无可再以天为被。静悄悄的`,风爷爷从旁边经过,轻轻地刮起地上的叶子,撩起无限的思绪,在一起经历了风风雨雨,在下落的这一刻却注定被分离。毕业时的多少伤感就像这下落的黄叶,万般无奈,心中怅然。
毕业的颜色是金色的,充满希望。
即将毕业的我们,随后将踏入人生的下个阶段,充满着无限的向往与好奇。我们整装待发,做好规划,自信满满地迎接下一个挑战,在这充满希望的道路上,打造更好的自己!
再见了,我的老同学。再见了,亲爱的母校。再见了,毕业册的最后一页。这个似调色板的毕业季将永远留在我的心中,成为一道美好回忆的风景。毕业,既是初中三年的结束,也是开启人生的下一扇大门,既充满着无限回忆,也充满着无限的希望。
【 适 合 】
适合,是一种人生的表现形式。无论干什么,只有适合自己,才能做出成绩。
适合自己,才能展示自身的魅力。比尔·盖茨因为对计算机充满兴趣而选择了从哈佛退学,他在互联网领域找到了自己的位置,实现了自己的价值。Facebook创始人马克·扎克伯格同样带着对互联网的痴迷,离开了几乎让所有年轻人都向往的哈佛,经过几年的打拼,成为全世界最年轻的超级富豪。恰当的放弃,是为了更好地选择,他们的选择,成就了他们生命的辉煌。
找到适合自己的地方,就会像金子一样绽放光芒;找不到适合自己的环境,再高的起点也不会看到希望。北大毕业的陈生,放弃了让人羡慕的公务员职务,毅然跳进商海里翻腾,倒腾白酒、搞房地产、卖苹果醋……最终,他竟然卖起了猪肉,而且,将自己卖成了千万富翁。他没有走寻常路,而是打破了传统的意识,给自己一个更加广阔的生命出口。陈生一步步取得了成功,用自己的智慧实现了在别人看来不可能实现的理想。同样是清华毕业生,戚柯的命运却大不相同。他毕业后就职于高能物理研究所,但半年后便因工作能力不足而被迫离开。没有方向的他,因不能找到适合自己的工作而患上抑郁症,最终成为一个无法自食其力的社会遗弃者。
最充实的人生,便是发现了最适合自己的方向,并义无反顾地走下去。一只知更鸟落到了哈佛大学教室的窗台上,桑塔亚那教授欣喜若狂,于是,他放弃了哈佛优厚的待遇,跟随那只美丽的知更鸟离开了美国。西班牙、巴黎、伦敦、罗马……每一个地方,都留下了他自由的身影,也留下了一部部传世的作品。做到这一点,需要一种勇气,更需要一份执着。或许,留在哈佛,他也能收获生命中的成功与喜悦。但是,被束缚了翅膀的他,便不能感受到自由的快乐。感谢那只知更鸟,让桑塔亚那教授在追寻自由的路上,捕捉到了最适合自己的生活方式;也感谢桑塔亚那教授,他让我们明白了什么才是充满智慧的选择。
生活,是一种智慧。真正懂得生活的人,总是能够带着喜悦的心情去追求最适合自己的生活,做最好的自己。
【权威点评】
文章紧紧围绕材料所反映的中心构思立意,并能够选取典型的素材作为论据,对写作中心进行客观的论述。具体论述时,有对同类素材的罗列,有与反向素材的对比,有对具体素材的深入解读。整个论述过程也做到了条理清晰,逻辑鲜明,充分体现了论证的严密性。从语言上看,也能展示出一定的功底,能够清晰地表达自己的观点、态度。
篇5:中考优秀作文:幸福的颜色
中考优秀作文:幸福的颜色
难忘我心中的那一抹蓝——让我幸福的蓝。
依稀还记得小时候的事情。小时候我总喜欢吃用蓝色油纸包裹的牛皮糖,每次爸爸从集市购物回来,总忘不了给我带上几颗。那时候,我就会马上把手伸进爸爸的衣兜,搜出那蓝色的糖在一旁快乐幸福地吮吸着,幸福就是那种糖果的蓝。
稍微长大一些,我该是上学的年纪了。有一次,在上学的路上,我与别的小同学比赛谁的胆量大,赤脚走过一根光滑的小木桥,我因贪快,“哧”的一声,掉进小水沟,浑身都湿透了,我立刻提起书包,只见书包外壁湿透了,连忙看看书包里的书,有一本语文书难逃此劫,伙伴们马上把我牵上来陪我回家,那本沾满泥浆而面目全非的语文书则被伙伴拿走了。我换好衣服,返回学校上课,语文老师问我语文书哪里去了,我为难极了。这时,伙伴给我递来一本蓝闪闪封面的语文书,他却用我那沾满泥浆的语文书,我感动极了。幸福就是那本语文书的蓝。
长大了上了初中,那一抹幸福的蓝时刻萦绕着我,在我的身边生根、发芽、长叶。上了初三,只有星期六才回家一趟,每次回家,外婆总会用那一只蓝色的陶瓷小碗给我盛上满满一碗肉,让我补充营养,手握着蓝色的小碗,嘴里吃着香喷喷的`炖肉,真是好惬意,好幸福哇!班上的同学,在星期六有时也会一起去郊游放松,我们一起走在绿油油的原野上,一起躺在翠绿的草坪上,仰望浩瀚无垠的蓝天白云,那种感觉甭提有多幸福。
蓝,象征希望幸福的蓝,象征完美舒适的蓝,因为有你陪伴在我的左右,我才能变得更快乐,更自信,更光明,一直走向幸福的明天。
篇6:蝴蝶的颜色中考优秀作文
我就是最美的蝴蝶昆虫—蝴蝶了我的生活你们还一定不清楚吧!就让我来介绍一下。
我们蝴蝶是一个大家族,有几千万种,但是最珍贵的还是皇蛾阴阳蝶了,根据你们人类的说法就是阴阳共体,一只蝴蝶拥有雌雄两种性别,不可思议!据说这种“皇室贵族”的产生的几率是一千万分之一,十分凑巧,所以我给它取的代语是:阴差阳错,和“鬼美人”一样珍贵。据妈妈所闻,是因为细胞核的染色体同时出现了Z和W,才会产生这种情况!具体的怪小妹知识浅薄,请原谅!
我们蝴蝶的味觉器官是脚,很特别吧!和一般的动物不一样哦!。我们有着长长的,当我们伸出长长的喙时,就是要吃食物了。我们蝴蝶最讨厌糖水了,即使再饿,对糖水永远也是无动于衷。我们的眼睛是有一万多只小眼睛组成的,你一定很惊讶吧!
我一定要来介绍我们蝴蝶家族的最大和最小的蝴蝶!最大的蝴蝶的名字是“大鸟翼蝶”展开翅膀直径有30厘米,30厘米在你们人类的眼里一定也不小吧!最小的是蓝灰蝶,我们都叫它“小不点”,展翅的直径只有1.3厘米,小吧!
我们蝴蝶为你们人类也有不少贡献呢!例如:秘鲁的银色蝴蝶幼虫,喜欢啃食可卡因灌木。凡被它啃食的可卡因灌木不久就会干枯死亡。秘鲁利用蝴蝶这种它们制止擅自种植可卡因灌木的毒贩,很有成效。他们想了很多方法想消灭它们,均无济于事。等等,我们蝴蝶可是功不可没噢!
哦,不跟你说了。我们蝴蝶的生活你大概了解了吧,等有机会我再跟你细讲,好吧?再不回去要被老大k了!886!
蝴蝶的颜色中考优秀作文
篇7:爱是什么颜色作文
我爱碧绿的颜色,
因为――
绿色表示和平
绿色也表示生命
将来我要当一名军人
我穿那威武的军装
也是碧绿的
爱是什么颜色作文50字篇8:爱什么颜色作文
每个人都会有自己喜欢的颜色,我也不列外,我喜欢的颜色有:红色、黄色、绿色、蓝色和紫色……但我最喜欢红色。
因为秋天,走进树林里,看见枫树的叶子是火红的所以我觉得红色很美,绿色的叶子变红,让秋天的景色更加的美丽。
我喜欢红色,还要一个原因。那就是因为我们祖国的国旗就是红色。所以我很喜欢红色。
还有因为红色在花儿里面,红色让花儿美丽,让花儿艳丽。所以,我觉得红色让每个人都心情舒畅,让花儿美丽,所以我很喜欢红色。
最后还一个原因,因为我们画画时用到红色,它很亮,让人觉得这张画很美。在秋天红色衣的当秋天暖和,让秋天的枫叶项一只只蝴蝶和一只只小鸟在空中飘扬。
不过我还喜欢绿色,但她不是我最爱的颜色。喜欢绿色,还有也有一个原因。因为绿色让人得眼睛放松,每当我们眼睛有点累,看看绿色。就会觉得自己的眼睛很清凉,所以,我喜欢绿色。
同学们你们喜欢什么颜色?为什么?你们会像我一样举例吗?
篇9:爱什么颜色作文
我爱火红的颜色,
因为――
火辣辣的太阳是火红的,
美丽的朝阳是火红的,
我是一个中国人,
我们那威武的国旗,
也是火红的。
我爱漆黑的颜色,
因为――
夜晚的天空是漆黑的,
教室的黑板是漆黑的,
我是一个中国人,
我们的眼睛和头发,
也是漆黑的。
我爱金黄的颜色,
因为――
国旗的五星是金黄的,
太阳的光是金黄的,
我生活在梦的花园里,
我想象的天空,
也是金黄的。
篇10:爱什么颜色作文
我爱彩色,
因为
书是彩色的,大自然是彩色的,
将来我要当一名建筑师,
建一座彩虹桥,
让小朋友们上去感受一下,
站在彩虹上是什么感觉。
我爱洁白的颜色,
因为
雪花是洁白的,
将来我要当一名医生,
为人们解除病痛,
我穿的那身医生的衣服,也将是洁白的。
河南省三门峡市外国语小学三年级:张欣雨
篇11:爱什么颜色作文
爱什么颜色
(作者:尚万?j 河南省新乡市育才师专三.四辅导老师:周晓丹)
我爱天蓝的颜色,
因为----
天空是天蓝的,
大海是天蓝的,
我生活在城市,
连我的梦
也是天蓝的。
我爱火红的颜色,
因为----
晚霞是火红的,
朝阳是火红的,
我是一个中国人,
我们的国旗,我的心
也是火红的。
我爱翠绿的颜色,
因为----
辽阔的草原是翠绿的,
高大的树木是翠绿的,
将来我要当一名陆军战士,
勇往直前,保卫祖国。
我穿的那身威武的军装
也将是翠绿的。
篇12:爱什么颜色作文
我爱碧绿的颜色,
因为和苗是碧绿的,
小草是碧绿的,
我生活在农村,
连我的梦
也是碧绿的。
我爱火红的颜色,
因为朝阳是火红的,
枫叶是火红的,
我是一名少先队员,
我们的队旗,我的心,
也是火红的。
我爱洁白的颜色,
因为香气四溢的百合花是洁白的,
祝福的哈达是洁白的,
将来我要当一名白衣战士,
救死扶伤,奉献爱心,
我的衣裳也将是洁白的。
篇13:爱什么颜色作文
我爱碧绿的颜色,
因为
森林是碧绿的,
草原是碧绿的,
我生活在安徽,
黄山上挺拔的迎客松,
也是碧绿的。
我爱金黄的颜色,
因为
秋天的田野是金黄的,
菊花是金黄的
我是一名少先队员,
我们队旗上的标志,
也是金黄的。
我爱黑白的颜色,
因为
玉斑凤蝶是黑白的,
熊猫是黑白的,
将来我要当一名围棋高手,
我下的那些围棋棋子,
也将是黑白的。
篇14:爱是什么颜色作文
爱是什么颜色作文
春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的时候,大地五颜六色,光彩夺目,真美啊!“爱和春天一样,也很美!”老师说,“我们心里要充满爱,有爱就有温暖,有爱就有色彩。”那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了:呵呵,这么傻的`问题我可不敢去问老师。
我跑到茂密的小树林里,我问小草:“小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?”小草挠了挠头,细声细气地说:“爱是可爱的绿色!”咦?难道爱就一种颜色吗?
我跑到美丽的花间,我问月季,月季们你看看我,我看看你,不约而同地笑了,用温柔的声音说:“爱是美丽的粉红色!”
我听了,心里琢磨着,怎么他们说的不一样啊?噢!对了,蓝天见多识广,他一定会给我满意的答案。于是,我仰头问蓝天:“蓝天爷爷,蓝天爷爷,您能告诉我爱是什么颜色的吗?”蓝天爷爷一听,忍不住笑了,用深沉的声音回答道:“爱嘛,当然是蓝色的喽!”唉!我现在是越问越糊涂了,他们说的都是自己喜欢的颜色啊,那么,爱到底是什么颜色呢?
我想空气到处漂浮,他的经验丰富,一定知道。我就拉着空气问道:“空气大哥呀,你说爱是什么颜色呢?”空气大哥听了,难为情地说:“对不起,我也不清楚,爱是透明的,也许没有颜色吧!哎呀,我也不知道,小朋友,你还是去问别人吧!”
我虽然很纳闷,却没有泄气,还是边走边询问。