快乐是角度作文950字

【简介】感谢网友“星星星星星”参与投稿，下面是小编帮大家整理的快乐是角度作文950字（共23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：快乐是角度作文950字

快乐是角度作文950字

快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人总不能总以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐中。而且，你付出了爱越多，得到的快乐也就越多。

在我看来，快乐没有统一的标准，只是在于不同的选择和态度。没有什么事情是绝对的，它们都具有两面性。

被荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命……类似的事情很多，只要换个角度想，就会有被快乐触动心弦的感觉。

生命对每个人都是公平的，三分坎坷，三分平坦，三分顺利。为什么有的人的生活充满欢笑与快乐，令人羡慕？不是因为他们有改变命运、令时间停滞的神奇力量，有一句话“逆境，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的`无价之宝，弱者的无底之渊。”只有在逆境中还可以保持乐观心态的人才是真正的强者。所以无论在什么时候，我们都应学会快乐，学会选择，让自己来主宰命运，而不是任其摆布。

快乐，不仅在于选择，更在于你如何善待它。有这样一个故事：一天，上帝带着一名传教士去一个房间，见许多人围着一个正在烹煮的大锅，他们又饿又失望，每个人都有一只汤匙，可是匙柄太长，没有人能够把食物送到嘴里。上帝又去了另一个房间，同样，也有一群人围着一个正在烹煮的锅，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤匙却是一样的长。传教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间里的人快乐，而那个房间里的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总以自己为中心，只有付出了，别人才会感激你，你就会永远生活在快乐中。付出的越多，得到的快乐也就越多。

快乐只是在于看待事物的角度，不同的人有不同的快乐。正如孙燕姿的歌《开始懂了》中的一句歌词“快乐是选择”，如果选对角度，每个人都会找到属于自己的快乐，而不拘泥于形式和表象。

篇2：换个角度作文950字

换个角度作文950字

那一言，那一行，风雨中的暖阳情。――题记

秋初，夏末的雨还没下完，绵绵的细雨，如一串玻璃球，从空中摇曳地落下，连成一幕幕的雨帘。

这次我一个人回家，终于听不到妈妈的唠叨了。可终究在雨帘前停住了脚步，我没带伞，同学一个个走了，我急如热锅上的蚂蚁，可又无可奈何，我的心在冷雨中被火焦灼着。

一把蓝底黄花的伞在模糊的雨中渐行渐近，，伞下是一个头发凌乱的人影。“妈妈！”妈妈素颜的脸上露出的熟悉的微笑：“你又忘带伞了吧？我不提醒，你就忘了。”妈妈笑着嗔怪我。我猛然发现，妈妈唠叨的话语，原来是一句句真心的叮嘱，

“我还给你带来双雨靴，不要弄湿了跑鞋。”熟悉的叮嘱在平静的心湖中荡起层层涟漪。她弯下腰时，我恍然瞥见妈妈的头发已有些稀疏，还夹杂着零星白发……

雨没有要停的意思，反而愈下愈大，犹如整条东江在我们头上奔腾而下。妈妈撑着伞和我走进了雨中。伞在大雨中不断摇摆，瘦弱的伞柄似乎不堪一击。雨不停地打在我脸上、身上。忽然间，雨小了，没有雨滴打在了我脸上，可雨似乎还是那么大。我一扭头，发现妈妈一半的'身子已站在伞外，她的衣服早已湿透了，头发上沾满了数不清的透亮的水珠，原本的黑发在这时变得晶莹白亮，妈妈浑身上下似乎没有一点干爽的地方，可她还把伞往我我身上推。

雨还是那么的大。一根银丝轻轻地飘落，在心湖激起千层巨浪，却才还在奔腾而下的东江竟随之冲向长空。

“妈妈，不要把伞往我身上推，你都湿透了。”我打着伞，紧靠着妈妈，雨滴打湿了我的眼眶。妈妈笑了笑，“傻孩子，你不要淋到雨感冒了，妈妈没关系。”说完，又把那把不大的伞推了过来，一双不再细腻的手在双颊划过，划落了水珠，也拂过了我的心弦，颤动了我脆弱的心灵。

犹记得那一个下着冬雨的夜晚，窗外只有一站昏暗的路灯。我闭眼趴在繁重的作业前，连夜加班，让我疲惫不堪。我听见了门被小心翼翼推开的声音。不一会，一股浓香飘进了我的鼻孔，我睁开眼，一杯热腾腾的奶茶放在了桌上，抿一口，一股热气通透了全身，桌上还放着一张纸条：“儿子，快休息吧，妈妈支持你！”

不论风雨兼程，妈妈一句悄悄的话语，一个轻轻的动作，都是一份阳光般的温情。

自评：这篇作文首尾点题，有呼应，文中有照应，穿插有景物描写，为内容服务，写出了真情实感，细节描写还可以写真实，写细腻，结构严谨，过渡段还可顺畅，文中缺少点题，语音还要推敲。

篇3：快乐是一种角度

快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人总不能总以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐中。而且，你付出了爱越多，得到的快乐也就越多。

靖江一小五年级：袁逸敏

篇4：快乐是一种角度作文

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而升。

荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的`大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱有快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝；＂为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？＂上帝微笑道：＂难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？＂

一个人不能总是以＂自我＂为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

篇5：快乐是一种角度作文

今天傍晚，我和妈妈去超市购物，结账的时候，看到每个收款台都排起了长龙，吵吵嚷嚷中我听到了两种声音，一种是略带埋怨与愤怒的声音，“哎呀！烦死了，人怎么这么多，这要等到什么时候！”还有一种是略带兴奋和喜悦的声音：“马上快过年了，终于有时间买这么多年货，再等等看，还有没有需要的？”这两种声音让我来感觉的话，第一种就是刺骨的寒风，让人厌恶，第二种就如温暖的春风从脸上拂过。

快乐是一种角度，在我们的生活中随处可见，每个人都不会缺少快乐。如果我们一直用悲伤愤怒的角度看待事情，那就会永远活在痛苦之中，如果我们用快乐的角度欣赏每一件事情，就能永远感受到开心、美妙之处！

比如，最近我咬着牙写完了寒假作业，当我感到非常劳累时， 就会想到这句话“快乐是一种角度”。现在我把作业写完了，过年时就能开开心心地和家人玩耍，再也不用愁眉苦脸地想作业的事情，大家一起看电视、放鞭炮，多么惬意呀！

我们可以快乐地过一天，也可以悲伤的度过一天，但是，比起快乐，我们为什么还要苦恼呢？只要我们调整好自己的心态，用心感受，以就可以永远与快乐同行。

篇6：快乐是一种角度作文

快乐是一种角度作文

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

帝王有帝王的快乐，百姓有百姓的快乐。好比许多人喝一坛酒，有的人用金杯盏盛着喝；有的人用漂亮的.瓷杯盛着喝；有的人干脆捧着大海碗豪饮；“好醇好香呀。”快乐的本质在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是举起什么样的杯子。

荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又带教士去另一房间，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”

这个寓言告诉我们：一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。人性中本来就包孕着利他性，而利他性又反馈于“我”，这样才构成一个良性的“人际链”。第二个房间的人及其情景，就是这个社会的缩影。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

朋友，倘若你要问我，既然快乐是一种角度，那么快乐在哪里，我坦然地告诉你，快乐，就在我们每一个人的心中!

篇7：什么是爱作文950字

什么是爱？什么是爱？爱是非常抽象的东西，是一种感觉，一种体味、一种身心超越现实的纯美反应，精致敏锐，牵动着整个身心和悲喜情绪，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本无理可讲。

爱是一种思绪，似蓝天里飘荡的白云。爱是阳光，是风，空气。爱是一种心痛，似拨动你心灵的颤音，爱是一汪情怀，似静谧而又荡漾的海湾。爱是黑夜能看见明亮的光，爱是雪中感觉温暖的春，爱是笑脸，是满足，是新希望，爱是一切，它无处不在，爱是读到一本好书，你会想，如果他也能看到该多好！

什么是爱？爱是愉快，是难过，是陶醉，是情绪，是勇敢，是信赖，是诚意，是体贴，是相思，是怀念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是幸福，是牺牲，是高尚，是奉献，是责任。什么是爱？爱就是当你想到这个人，你会祈愿他幸福快乐平安，你会想永远陪伴他，当你不得不离去，你希望留下什么给他。爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，手里捧着书却怎么也看不进去，心里惦记着他此时有没有吃晚饭，是不是和自己一样想着自己。爱是，周末利用半天时间亲手做出几道好菜满足的看她（他）吃下去；是在寒冷的冬天不断为她（他）的咖啡杯里续上热水；爱是看到花，想跟他或她一起欣赏，爱是走过山崖水畔，你会带点遗憾地想：如果两个人同游共赏该是何等赏心乐意之事！

什么是爱？爱是想见到他又怕见到他，爱是想跟他说话又怕打扰他，爱是默默地想帮他，爱是无法扼止的渴望，爱是看见他时，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回头望一眼；爱是在异乡的街道上看到一个酷似他的背影而愣在原地久久不动。爱是明明离不开他，却又不得不放弃他，希望他幸福，即使那份幸福不是跟你分享。爱是在一起总觉时间过的太快，爱是人生旅途中寂寞心灵的良伴。

什么是爱？爱是雾里看花，是一场梦，是一幅画，是一首诗，是一部小说，是一篇散文，是一套哲学，是一种意境，是憧憬和幻想。爱是，水来，你在水中等他，火来，你在灰烬中等他。什么是爱？世上所有聪明的人加在一起，也无法向一个感受不到爱的人说明它是什么，而它对于感受到爱的人，又不需要任何一个字来说明。

爱就是付出，不求回报的付出！

六年级:千雪微凉

篇8：什么是爱作文950字

----读《精彩极了和糟糕透了》有感

最近，我们读了一篇课文《精彩极了和糟糕透了》。我被文章那慈祥的母亲和严厉的父亲对作者的爱所打动了。文章主要是写作者七岁的写了一首诗，母亲称赞他写的这首诗精彩极了！而父亲却认为这首诗糟糕透了！往后，作者写了很多作品，母亲依旧这样鼓励他，让他有信心再写下去；父亲同评价他的第一首诗的.态度一样，照样对他十分严厉，不让他在母亲的赞扬下沾沾自喜。作者在这两种爱的风里平衡地行驶着生活小船。后来，作者长大后，在母亲的鼓励和父亲的严格要求下，出版了很多作品。他感到自己很幸运，在这两种全然不同的爱下，他既不会骄傲，也不会自卑，使他走了一条成功的作家之路。

我读了之后，我也不禁为作者有这样的父母而感到骄傲，他们真是用心良苦啊！他们都是爱作者的，只是表达方式不同。

其实，谁的父母家人不爱自己的孩子呢？就拿我的外公外婆说吧，我小时候住在外婆家，因为我睡觉很爱踢被子，所以外婆经常半夜起来给我盖被子。有一天半夜，我又把被子踢到了一边，这时，外婆发现了，便给睡在旁边的我盖被子，谁知，外婆翻身的时候一个不小心，从床上摔了下去直到第二天，我才从外公的口中得知昨晚的事，我害怕极了，外婆的手本来就有伤，还经常痛，现在又摔了一跤，那伤势不就更严重了吗？可能是我的脚也被感动了，不知怎么的，我从那一天到现在，睡觉就再也没蹬过被子。后来外婆还打趣的说：我这一跤啊，换来了我们点点的一个好习惯，值！值啊可我每每想起这句话时，都会很感动，这里面包含了外婆对我的爱啊！不仅是外婆这样爱我，外公也不例外。我很小的时候，一次外公教我写中华人民共和国。和中国人民大团结。这两句话，我当时不想写，所以就故意不好好写，外公见了很生气，给我的手上抽了一鞭子，我哭了起来后来外婆买菜回来，见我被打了，很心疼。可外公却无动于衷，还说，我写不好就不准吃饭！我忍着饥饿和痛练了一个中午。后来我在幼儿园写了这两句话，小朋友们羡慕得不得了，老师也一个劲儿的夸奖我这得感谢谁呢？难道不是我外公吗？

文中的作者已经用一个著名作家的身份报答了他的父母。眼下，我们能够让父母家人欣慰的就是努力奋斗，刻苦学习，不辜负他们为我们做的一切！

篇9：快乐是一种角度阅读练习题

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一大群人围着正在煮食的锅坐着，不同的是这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一个房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下悬崖，可幸运没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

轻松一练

1文中的“不幸之中的'大幸”指的是什么？

2在文中起承上启下作用的段落是第几自然段？

3请找出文中最能体现中心，最能体现作者思想感情的语句。写下来。

4． 联系上下文，你能试着给文章加个结尾吗？填写在文中的横线上。

5．两个房间中的人最大的不同在哪里？

篇10：寻找快乐作文950字

我总是很反感别人说“现在的孩子真是太快乐了，从来没有体会过艰苦”这样的话。是的，我们与“前辈”们相比，吃得饱，穿得暖，可以无忧无虑地生活、学习。可是，真的是这样吗？

早晨・狂风肆虐

天气不好，又能怎样呢？背起书包，啃着最爱的小面包，睡眼朦胧地上学去。一路上，狂风卷着无数东西，飞快地向我身后掠过。时不时几粒细小得难以察觉的沙子发疯似的直往我眼里蹿，又痒又疼，却不敢冒着极大的危险空手骑车，只好学习吴斌师傅，“面对迎面而来的‘不明飞行物’，把车停稳，保障车上每一名乘客安全（事实上仅此一名）”。我笑了笑，猛踩着踏板，向前飞奔而去。我，就是快乐的逆风少年。

我感受到了快乐，那是炎炎夏日里的风，“不幸遭遇”里的自我调侃，逆风追梦。

中午・云淡风轻

吃着和往常一样的套餐，和邻座“语不惊人死不休”地聊了起来。我总是热衷于此，也常为此付出迟到的代价。因此，饭后便成了我的运动时间。大步流星地奔跑在冷清清的校园里，以“迅雷7”都不及的速度抵达了教室，结果通常会是这样：我上气不接下气地冲进去，两秒钟后铃声响起。我朝着刚刚走进来的老师，调皮地微笑。

我终于认识到了快乐，那是在吃饭时能够畅所欲言，一天的生活普通平淡。试问，一味追求特殊的人，得到的仅仅只是惊喜吗？

傍晚・凉风习习

我一个人，慢慢地骑着车，回家去。我静静地回味这一天，不，是逝去的光阴！我好像找到了很多快乐，它们简单地埋在生活中，只要轻轻拂去生活上的'灰土，它们就会蹦出来，扑到你身上，让你捧个满怀。可是，找到快乐的我，为什么怎么也快乐不起来？在脑海反复多搜索中，我找到了答案：我的快乐根本不属于自己，我一直在“替别人快乐”。每天拼死拼活，在考试中取得好成绩，家长乐开了花，可是自己呢？连强颜欢笑都难，更别提快乐了。参加各种艺术班，家长是有面子了，可是自己呢？学习伤不起，家长的批评更是伤不起啊！

我似乎真正明白了快乐的含义，可又能怎样呢？只有那淡淡的斜阳，还有那缕缕的清风，从背后直抵心扉，来抚慰我的点点忧伤。

我的快乐，你去了哪里呢？

点评：本文立意高且奇，在前两件事中，作者体会到了快乐，最后一件事中，作者陷入了深深的人生思考中，突出了文章“寻找”这一主题。文章线索清晰，结构严谨，有一定的思维高度。希不断进步，写出更有深度的文章来。

篇11：小学《快乐是一种角度》阅读答案

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一大群人围着正在煮食的锅坐着，不同的是这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一个房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗?”

快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛;登山时不小心，金项链落下悬崖，可幸运没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的`心弦。

1.给带点字选择正确的读音。

挣扎(zhā zhá) 心弦(xián xuán)

2.写出下列词语的近义词和反义词。

逆境——近( )反( )

愁眉苦脸——近( )反( )

5. 1文中的“不幸之中的大幸”指的是什么?

2在文中起承上启下作用的段落是第几自然段?

3请找出文中最能体现中心，最能体现作者思想感情的语句。写下来。

4.A.沙漠中艰行而久渴的人的快乐是

B.逆境中挣扎而伤痕累累的人是

C.默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是

D. 的快乐是

5.两个房间中的人最大的不同在哪里?

4. 联系上下文，你能试着给文章加个结尾吗?填写在文中的横线上。

篇12：你是光作文950字

你是光作文950字

我总是把自己困在黑暗的囚笼里，不愿意多与他人接触，一个人封闭着，一个人堕落，黑暗中有让我深陷的枷锁。我愿意深深沉沦其中，陷入幽黑的泥沼，在一天又一天中浑浑噩噩的度过。

我的心是漆黑的，从来都是。直到有一天，你的出现了——那是光。

“你去和弟弟见见吧，小心点，他有些怕生。”门外依稀有些声音，在黑暗的房间中我听得很清楚。又要见什么亲戚了，真麻烦。我不悦地皱了皱眉，缩在椅子上，摆弄着手中的魔方。那时我的夜视能力并没有现在好，在微弱的光线下根本看不清方块上存杂的红、白和蓝。“真暗”我嘟囔着。突然门被“咔嗒”“一声打开了。“为什么不开灯呢？”随着清咧的少年音，柔和的光线溢满了房间。“看，是不是亮多了？”他笑道，眉眼弯弯，黑色的眸子里好似有星辰在闪烁，带着少年人特有的温润和身为兄长的亲切气息。我抬眼望着他，有些茫然，也有些愣神：“嗯，亮多了。”

他一勾唇，朝我走来。“会玩魔方吗？要不要我教你？”

那一年他十三岁，我十一岁。

“你表哥要来了，你去接一下他和你小姨吧。” 我默不作声却在心里应下了，努力回忆着许久未见他的容貌。他依旧是没变，只是长高了，眉眼还是熟悉的温雅，连笑容也是。他笑着说：“好久不见。”饭后，他说我们这边楼不多，要带我去看星星，他拉着我爬上顶楼，又上了天台。夜色渐浓，已入深秋的`七八点钟已经全黑了下来，深紫色的幕布之下好似有黑色的浪潮翻涌，那天意外不错的是个好天气，再加上没有什么东西遮挡，只见满是繁星，绚烂夺目，一颗比一颗耀眼。我寻找着最亮的星，寻思着那是不是北极星，又在茫茫星海中凭记忆搜罗着北斗七星。

他突然叫了我一声，我扭过头，看见他黑眸里满是星星。“我这次回来就不去广州了。”他开口道，带着点淡淡的笑意，“我妈说，还是回乡好，也免得总是两边跑。”“你要转学过来吧？”我问道，有些随意又像在闲扯，“不会影响学习吗？”他眉眼弯弯，桃花眼都成了月牙眼，揉了揉我的头说：“你哥是什么人啊，学习怎么会难倒他呢？再说了，我不还有个学霸弟弟嘛，大不了你越级教我？”

我拍开了他的手，没好气地说道：“说什么呢，我哪有那个本事。”

那一年他十五岁，我十三岁。

你像一道光闯进了我的生活，打破我持久以来封闭的黑暗，将温暖的光芒照耀到我心里的每一个角落；你像一颗炽热的恒星，到哪里都能散发光和热，温润如玉的性格、淡淡的笑容能够融化每一个人的心。

你曾带着我在阳光下奔跑，在草坪上看天，在静谧的夜晚里看最亮的星星；你曾教导我做饭，陪我聊天，一起在方桌上就案读书；你曾笑着说，笑一个嘛，多可爱，别总是板着脸。

你给了我最好的回忆，最快乐的时光，从第一次见面起就对我呵护有加。

你对我说，要成为光。我便努力地聚集每一丝微弱的光线，与你比肩。

篇13：我们是一家人作文950字

我们是一家人作文950字

我的姥姥，是一位朴实的老人。她脸上皱纹蛮多的，眼睛都好像被皱纹挤细了，细成一条浑浊的，闪烁的缝隙。她的头发似乎是黑的，仔细端详，却让人质疑，像是在逃离岁月的封锁，是一种颤抖着的，脆弱的，单薄的黑色，好像略微一抹，就会现出它的底色——岁月的风霜呵！

她平常穿一件朴素的外套，要么是黑的，要么是红的，似乎与这个鱼龙混杂、目不暇接的时代无缘。走路时，她的身体是摇晃的，一步重一步轻，有时又显得神采奕奕，这时候便很轻健，但仍旧有些吃力。

但，即便真是与花哨的玩意儿格格不入，她也是一位仁慈的，具有一种博大的爱的人。

前年，姥姥因糖尿病产生的.严重眼病住进了武汉的一家大医院。而我完全把去武汉当成我的欢乐，我也的确玩得很开心。武汉有我可爱的妹妹，所以我便完全不顾姥姥，甚至有些嫌弃了。但，在我去医院探望姥姥，陪姥姥看病时，我的态度才产生巨大的转变。

进入医院大门，人声嘈杂。在大厅的东北角，有一间小屋子，便是用来治疗姥姥那种眼病的。我们在屋子前排起队。轮到姥姥时，我们一起跟着进去。

只见姥姥蹒跚着，蹒跚着，坐到凳子上。前面是一台高大的仪器，让人为之畏惧。医生坐在姥姥对面。他们中间就是那台冰冷的仪器。只见姥姥用一只眼睛紧紧对住镜头，而医生也坐在仪器前，睁开一只眼注视着另一端仪器的镜头，好像在努力寻找着什么。突然，只听“刺啦”一声，一道激光穿过姥姥的眼珠，如此数次，让我惊异。这时候，治疗算是完了。

姥姥缓缓地、小心翼翼地站起来，轻轻地迈起脚步，这才好不容易转过身来。这才发现，姥姥的眼睛紧闭着，俨然一个盲人，暴露在危险的世界里！我呆了，妈妈急忙说：“快把姥姥牵着呀！”我仍是怔了一怔，不知所措地触到姥姥的手——竟是老树皮般的沧桑呀！姥姥却先握紧了我的手，好似是我被牵。我们蹒跚着，蹒跚着走到椅子前。我请姥姥坐了下来，姥姥却没有松开手的意思。她把我拉过来，示意我坐在她的腿上。我照做了，她又用两只胳膊拦住我，两只手紧紧地拴在一起，把我紧紧围住，好像怕把我失去。这时，我听见她轻轻地唤了一声“源源。”（我的乳名）。之后便不再言语。霎时间，我的眼泪“唰”地涌了出来，是热的，狠狠地灼着我的心……姥姥啊！您年岁已大，又遭受这么多苦难！我有什么理由不去报答您呢……最终，我们依然手牵手，走出大门。

姥姥，我们是一家人，我不会再排斥您，我要请您度过一个幸福的晚年，我会永远对您心存感恩之心……

篇14：母爱是诗作文950字

母爱是一首诗作文950字

我喜欢诗，因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想，一首诗能告诉我们人与人之间的真，善，美，一首诗能流露出人的道德修养……诗，能告诉我们的实在是太多太多了。

从古至今，我国涌现出无数伟大的诗人，他们的作品被后人千古传诵。而我最喜爱的，是唐代诗人孟郊的.《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

每每吟诵它，我的脑海中都会出现这样一幅画面：满头银发的老母亲埋着头，弓着背，在微弱的灯光下，为即将远行的儿子缝补衣服。那每一针、每一线，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。这浓浓的母爱，全都倾注在这一针一线间。母亲那无私的爱，作为儿子何时才能报答呢？正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”

母爱是什么？有人说母爱就是无私的给予和关爱，而我认为母爱的另一种伟大是爱意的痛弃！

从懂事起，我就认为我的妈妈不太爱我。我比同龄的孩子断奶早，走路早，自己吃饭早。我自己去上学，自己收拾书包。在我需要帮助的时候，妈妈也总是站在一边，默默地看着我自己去克服困难。看到别人的妈妈为自己的孩子忙前忙后，接送孩子上学时，我心里有一种说不出的滋味。我甚至怀疑我不是妈妈亲生的。

20xx年我参加了大连夏令营活动，别的孩子不会洗衣服，不会叠被，而且还想妈妈。我是营队里年龄最小的一个，却是乐在其中。这个时候，我真庆幸我有一个不太管我的妈妈。整整一周，妈妈一个电话也没有打给我。最后几天，我也有些想家了，不过想到妈妈那么狠心，我也就不怎么想了。回家的那天晚上，我从车里老远就看到妈妈站在广场的灯下，一下车，妈妈跑过来，一下子抱住我，泪水夺眶而出。一进家门，爸爸就告诉我妈妈这几天，妈妈一直吃不好，睡不好，知道我今天要回来，好几个小时前就做好了饭，然后就去等我了。我从来不知道，妈妈竟然这么在乎我！再仔细看她，比我离家时瘦多了。我这才明白，不是妈妈不爱我，冷落我，而是她深深地爱着我才让我自己学会去独立！

以前的母亲节，我从没有送给妈妈礼物。今年的母亲节，我的作文《送给母亲一束康乃馨》获奖了，妈妈读了感动得哭了，她说这是我送给她的最好的礼物。慈母的眼泪和一大束绚丽的康乃馨，构成了一幅最美的画面！

母爱是无价的，也是深沉的，就像孟郊的诗一样，如此有韵味，又如此让人回味！

篇15：文明是角度作文680字

文明是角度作文680字

文明是角度，看你如何对待。有时候，文明的距离只存在于一毫米，就一张纸的厚度，这一瞬间便可以体现一个人的品德修养。

文明是角度，看你如何体现。有时候，文明的语言只存在于一声小小的问候，就一话的长度，这一刹那就可以表现一个人的礼仪。

文明是角度，看你如何感受。有时候，文明的举止只存在于一点微微的帮助，就一点力气，这一霎时就可以感受到一个人的温心。

有时，文明就像一个摔碎的玻璃瓶，到处都是碎片，而人都是光着脚丫，谁也不管那碎片。只要每个人把垃圾桶渴望已久的“美食”投进它的嘴里，那么就像捐款一样，救助世界，弥补残缺的碎片。

有时，文明就像一个天大的谎言，谁都欺骗，学生们口口声声说：“讲文明，树新风。”但在靠近垃圾桶时，总想修一番，有的投篮，有的当飞刀。然而，又不是投篮高手，也不是小李飞刀，弄得垃圾桶总是吃不到美食，还弄得一身脏兮兮的。投不进也不捡起来，还说：“算了，管他呢。”文明这时是就是天大的谎言。

歌德说过：“一个人的礼仪，就是能找出他自己肖像的镜子。”我们所做的`不仅仅是在毁坏我们自己的形象，更是在毁坏校园的形象，城市的形象，国家形象。可能有人认为没有这么严重，但有没有想过如果人人都这样，那么会变成什么样？我国自有“礼仪之邦”之称，我们也肯定不想，让这美誉毁在我们手中。

文明是一种品质，也是一种修养。对别人微笑是体现自己的品质，也是对人的尊重。见到老师要问好，多多帮助别人。使用称谓和语言都要文明。

做一个文明人从现在开始，迈出小小的一步，从小事做起——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。让那文明泛起的涟漪荡漾，让那荡漾的涟漪形成巨浪，冲垮那粗鄙的高墙。

篇16：回不去的快乐作文950字

回不去的快乐作文950字

端午，我们年年都要过。很多人都是象征性的几个粽子就算作是过了端午了，节日本该有的气氛、喜悦全都渐渐褪去，变得那么平淡，那么普通，那么孤独…… 看着街上那色香味俱全的粽子，我叹了口气，把目光移向别处。“怎么了，要不要买个粽子？”“还是不了，太贵了，而且……”没有以前的味道了，我在心里补充道。“我记得你以前可是最喜欢吃粽子的。”说着她已经走到铺子里了。我无奈地摇摇头：“吃来吃去都是一个味儿，有些腻了。”“没事，尝尝也好。”不想辜负她的好意，我只好收下。

“奶奶，我要吃粽子！”一个天真的声音从后面传来，好久没有听到过这么天真快乐的声音了，转过身看到一个可爱的女孩拉着一个慈祥的婆婆，眼睛紧紧地盯着铺子里的粽子，那双圆溜溜的大眼睛里满是渴望。觉得这张天真的脸好熟悉，那双眼睛和一个人好像，是谁？哦，是那时候的我…… “奶奶，什么是端午啊？”年幼的我爬上奶奶的膝，攥着她的衣领问道。“端午啊——”奶奶饶有深意地说着，向着远方眯起了原本就不是很大的眼，“思思觉得什么是端午呢？”奶奶反问着我。我摇摇头表示不知道。“今天就是端午了，让你好好见见什么是端午好不好？”“嗯！”我兴奋地点点头。“一会儿啊，咱先上后山找些艾草来。这样端午才香。”我兴奋地蹦起来，转身立即去拿自己的小背篓。

奶奶牵着我的手，指着面前嫩得可以滴出水的草说：“就是这个，思思要认真地摘，不要拿错了。”“好！”说完就扑进了艾草丛里。不一会儿就收获了一大篓，我欣喜了半天。

回到家奶奶来到灶前拿出先前准备好的材料开始包粽子。

只见她把棕叶折成漏斗的样子，舀几勺先前调好的糯米，均匀的铺在漏斗底下。然后夹起一块肉放在中间，接着又铺上了一层糯米，最后吧棕叶的尾巴叠起来，头折成尖尖的角再用绳子把它绑好。就这样，一个小巧玲珑的粽子诞生了。 我满眼放光，小心翼翼地把粽子捧在手心里。“奶奶好厉害啊！”我一脸崇拜地说。奶奶笑了笑：“来，奶奶教你。”我照着她的动作一步步跟着做，但不是米放多了就是把粽叶弄破了。我沮丧极了，装成鸵鸟把头低低地埋在胸前。“我家思思的手可真巧啊，瞧瞧这第一次就能包的这么好看，以后啊一定会有出息的。”我猛地看向她：“真的吗！”她笑着点点头：“当然了，大家都说我家丫头手老巧了，奶奶能骗你嘛。”我摇摇头。“那不就成了。”我又充满了信心，重新干起来。

傍晚，爷爷他们刚到家门口，我就迫不及待地跑过去，嘴里一边喊着“爷爷，你回来啦！我今天包了粽子哦！”爷爷慈祥的脸上露出欣慰的笑容，手揉了揉我的碎发：“我们家丫头就是能干，老头子我真幸福啊，走，让我瞧瞧咱家丫头的手艺。”我把那卖相最好的粽子小心翼翼地剥了递给他，他接过之后咬了一大口，我一脸期待地看着他。爷爷三两下就吃完了，笑着说：“丫头的手真巧啊，这是我吃过的`最好吃的粽子了。”“真的？”我小心翼翼地问。“当然啦！” “香喷喷的粽子来喽！”奶奶端了一大盘粽子过来，“都来瞧瞧咱家丫头的手艺。”大家都饿了一天了，看到吃的就都迫不及待地涌上去，然后纷纷赞不绝口“丫头的手艺真好。”多么其乐融融的一家子，多么幸福的端午啊…… 幸福的画面离我越来越远，一张张幸福的脸庞越来越模糊，快乐的笑声越来越淡。慢慢从回忆里醒过来，行着艰难的步伐，低垂着头，感觉自己和周围格格不入，嘴里喃喃道：“这样的日子回不去了吗？”回不去了，真的回不去了……

篇17：愚人快乐初三作文950字

今天是一年一度的愚人节，季老师在愚人节的前一天就跟我们打了个招呼，她说：“同学们，明天你们可得提防着点，一不小心，可就被我“愚”了。”季老师并没有注意到，班里某些同学的“异”常的笑。

早晨，我七点来到学校，勤奋的曹老师早早就到了教室，很明显，我迟了个大到，全班同学都紧盯着我，我说道：“来这么早干嘛！”曹老师毫不客气地回道：“你来得早啊！”我怀着灰蒙蒙的心情走到座位，还没坐下，路遥神秘地看着我，说：“刘艳婷，我很绅士地问一下，你有心脏病吗？”我连忙摇了摇头，她又说道：“那你可要看好了，别眨眼偶！”顿时，许多同学都紧盯着我，我一脸茫然，突然，她以迅雷不及掩耳之势，向我扔来了一个毛茸茸的东西，我定睛一看，原来只是平时路遥用来打发时间的毛球，那球的结果可想而知，重重地跌落在地上！我刚弯下腰帮她捡球，她有扔过来一团绿色的东西。“啊”！只听我一声惨叫，全班同学的目光都唰唰向我投来，我立刻捂住了嘴巴，原来是路遥的.仿真蛇！

过了一会儿，我便缓过了神，眼珠咕噜一转，曹老师，看来你要被我“愚”了，我不怀好意地走到曹老师面前，把从路遥那儿好说歹说要到的蛇放到曹老师正在批改的作业上，没想到他面不改色，不知是他被愚多了，还是没反应过来，我见他没反应，又把蛇头拉到曹老师的唇边，要不是他及时躲开，他就当着当着大家的面“蛇吻”了。“哈哈哈”！谁的笑声如此明朗，当然是我们班的“皮大王”—尤培宇了。不知道，他今天会给大家带来拿出好戏呢？

到了第二课，也就是季老师的课，季老师的心情看上去十分不错，可同学们就不一定了，谁让季老师昨天为大家打了一剂“预防针”呢。当上课铃响起时，季老师依旧用那充满自信的嗓门喊道：“goodmorning，boysandgirls.”“goodmorning，teacher.”回应她的依旧是同学们那充满童声的嗓音。尤培宇一反常态，从自己的座位下拿出一个蛋糕盒—里面有没有蛋糕还是未知数。，季老师自然是笑得合不拢嘴，不过她还是有些担心，谁让今天是愚人节呢。她让尤培宇亲自来打开蛋糕，不知为何，平时胆大任为的尤培宇如今却像个羞羞涩涩的小姑娘，这可更加提高了同学们的期待。季老师见尤培宇迟迟不来，就叫缪艺文来开，并开玩笑地承诺说，如果缪艺文出了事她负全责。这引得同学们哈哈大笑。缪艺文怀着一份忐忑的心情，小心翼翼地打开了蛋糕，发现蛋糕没什么异常，原来是虚惊一场！

我们再次埋下头来写作业，“啊，我的妈呀”！季老师这一大叫可把我们吓得半死，随后又是一片哄堂大笑，口口声声说要“愚”我们的季老师被路遥的仿真蛇给吓了一跳，原来路遥乘大家把注意力都放在蛋糕上的时候，悄悄把仿真蛇放在季老师的讲义夹里。

篇18：快乐的童年作文950字

网专稿 未经允许不得

一段五彩缤纷的生活，洋溢着多姿多彩的快乐，一场恍如隔世的梦境，让我们拥有无比快乐的历经。他给予了我们快乐，我们一辈子受用不尽――童年。

小时候，我很贪玩，因为天性活泼、调皮的我，真正做下来，安安静静的时间不足三分钟。在玩耍中，我的快乐指数直线上升。

每当从那个大泥坡经过，我总经不住瞟上一眼，想不看也做不到。原来，那是我童年的乐园。站在泥坡之上周围四五里地一览无余，睁大眼仔细瞧，还可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我，拥有很多的伙伴，我们便在那高高的泥坡上做游戏。

“带火柴了吗？”“带了。”“带稻草了吗？”“带了。”“带砖头了吗？”“带了。”“带红薯了吗？”“带了。”万事俱备只欠东风。终于，一阵风停了。我们在地上挖了个洞，用砖头搭好灶，放进稻草，用火柴一点，草着了，再不慌不忙地找几个红薯放入洞内，把砖头开个缝，使灶通风。不一会儿，浓浓黑烟从灶内涌出来。不过火渐小，我仔细一看，原来少了个进风口，又开了个缝。果然，火越来越旺，黑烟也越来越浓。终于，草烧光了。我们闷上砖头，过了五分钟左右，揭开砖头，稍等片刻，拿出红薯。啊，真香！尽管没咬，但从扑鼻的味道来看，红薯熟了。我们伙伴几个每人分了一个，美滋滋的享受那成功的战利品。

在坡上，我们还可以打泥仗，捉迷藏等。打泥仗是相当有意思的，分成两队，边打可以边进攻，边撤退，扔扔泥弹，被打中，就得趴下，装死。但我是开心的，我身材矮小，跑得快，“嗖嗖”的泥弹就是打不到我。于是，我被尊为队长。不过，我只能负责采购军火的活动――到前线拾泥弹。在战斗中，采购军火是最难的一项，所以每次战斗结束，我都能获得A等功。不过有时我们队也会输，那样就什么功也分不到了。A等功获得的烤红薯最大，然后依次是B等功，C等功，的好红薯也越来越小。

从坡顶滑下来深受很多伙伴的喜爱。这项游戏有一定的风险，胆小的就不敢玩了。我们更注重的是游戏的过程，双脚一蹬，感觉就像在飞一样。要留神哦，脚的方向不能错，方向错了，就容易脚抽筋呀。

无限快乐从我们的'心底散发出来，飘向了天地间。问世间快乐为何物，只教人心情愉快。在那里，我们留下了一段快乐的童年。

童年是快乐的，是幸福的，用自己快乐的心扉，去享用那无穷无尽的财富吧！

江苏省南通市如皋市搬经镇初一：陈阳

篇19：我郊游,我快乐作文950字

开路喽，我们几个家庭读书会的成员，准备去肖河寻找秋天。我们几个孩子，一人骑个自行车，一路唱着歌儿，聊着天儿，前往去肖河的小路上。这条小路真是又窄又险，小路一会儿下坡，一会儿又上坡，不过这可难不倒我们这些“山地自行车”的小选手们，果然，这条弯曲陡峭的小路，被我们这些意气奋发的选手们给征服了。这一路上，我们发现小河里有许多活蹦乱跳的小鱼儿和一些成群结对的野鸭。在田地里，又是一番丰收的景象，白花花的棉花田、绿油油的红薯地、鲜红的小辣椒和一些香味清新的野洋芋头。美味的食物，在这里等着我啊！

我们找了大半天，总算找到了一片我们喜欢的空地。我们几个孩子立刻去挖野洋芋头、红薯去了。嗯，这些美食的确很听话，都乖乖的让我们摘走了。挖完了洋芋头和红薯，我们又去摘了些小辣椒。等我们挖好以后，爸爸们就在那里做饭，而我们就进行了我们的家庭读书会。

首先，我们喊了这次家庭读书会的口号“我郊游，我快乐”然后我们由猜拳决定，谁输了就是第一名，谁赢了就是最后一名。我和妈妈是一号家庭，袁航是二号家庭（因为李静姨姨有急事不能来，所以袁航自己参与读书会），蓝紫姨姨家是三号家庭，王楠是四号家庭（原来是特邀嘉宾，现在正式加入我们家庭读书会），张紫石家是五号家庭。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”第一个环节古诗背诵，我和妈妈激情的背诵着本期家庭读书会的古诗《沁园春·长沙》，当每个家庭都激情澎湃的背诵完古诗之后，我们便进行我们的第二个环节——朗诵关于秋的美文或者诗歌。

首先是有我朗诵的.文章《秋景》，“秋天，是金色的季节，秋天是收获的季节，它表示着绚丽与成熟。秋天总是那么令人陶醉，南飞的大雁带走了酷热的夏季，我们走在秋天的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，是用新米酿的酒，款待自己香透生活的日子。秋天，是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子。秋天，是希望收获在农民心里的日子……”我刚刚朗诵完，台下便响起了了一阵阵的掌声。不过，我们一个家庭比一个家庭读的好，特别是李玲姨姨读的那篇郁达夫的《故都的秋》，那就是一个字美，哦不，是非常非常的美。

我们的家庭读书会刚进行到一半，那边饭就做好了。我早已饿的肚皮贴着后背了，再加上四处洋溢着饭菜的香味，我一个箭步冲个了上去，拿起一桶美味的羊肉汤泡的方便面，又拿了一个红薯，不一会儿的功夫就吃完了！

接下来，我们在这里又做了许多的有趣的小游戏，成语表演猜猜看、明“7”暗“7”等，在一阵阵欢笑声中，拉上了我们本期家庭读书会的帷幕！在这秋天的怀抱中，我们不仅寻找到了美丽的秋天，品尝到了秋天的美食，还感受到了秋天的欢乐！

篇20：忧伤与快乐作文950字

忧伤与快乐作文950字

忧伤我们大多数人的思维是惧怕的，快乐我们大多数人的思维是接受的`，现在我来说一说快乐与忧伤。

忧伤也许大多数人之所以会惧怕不已，是因为忧伤是一个负面情绪，不仅没有任何好处还会使自己暴怒无常，还常常会给自己身边的人带来无法估量的伤害……无疑是百害而无一利，说忧伤是一种毒药也不为过，但是我们为什么会有忧伤这种情绪呢？

嗯……我也不知道。但依照我的看法，一共有两种含义。

一、我认为是人受到刺激后的一种表现，一种为了保护自己而散发出的潜意识，我想只要有情绪的人，应该在看到人柔弱的一面的时候都会产生一种保护欲，然而恰恰就是这种保护欲就在不经意间保护了自己，因为现在的大多数人都有了一种不想要别人保护的思维，所以在忧伤这种情绪出现的时候往往很多人都不能忍受。

二、少部分人会装可怜博同情，也许我们看到的多数是哭或者是用自己来成全别人，到这些都不能算得上高手，有些人就是天天都是一副忧伤的表现，结果让一些同情心泛滥的人不经意间就落入这些人的圈套，结果让很多人都厌恶这种情绪，久而久之自然就没有人去探究忧伤的真正含义了。

现在我们又来看快乐的含义，大多数人都认为这是一种正面情绪适合大范围的发展，对自己有说不尽的好处，还适合与人相处……无疑与忧伤就是两个完全不同的情绪，那还有什么说法呢？

其实我也不知道。

但我自己我仿佛有几个观点：

1.我认为快乐虽然是正面情绪却隐隐带着一些于我们不利的东西，就好像人人都会去关心那些假心假意的装可怜、扮柔弱的人，却没有人关心那些表面保持着微笑，而心在滴血的人；

2.快乐也许是一个好情绪让所有人感到快乐，然而却从来没有人了解那一直在保持微笑的人所承受孤独、寂寞、伤害，也许人人都会说“是他自己想要保持的有没有人强迫，我们也只是那其中的一个，不应该让我们承受。”“是，没有错”也许都是这个人咎由自取不怪任何人，但是又有几个人真正了解他是否想过放弃，是否有过悲伤……

3.快乐对于除了传播的那个人来说是沉重的，其他人就只剩下了享受。“舍己为人”多么好的品质啊，但是为什么那些享受的人也不帮帮忙呢？也许只要每个人帮帮忙，传播快乐的那个人就不会那么累了；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐的那个人就会一直坚持下去了；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐就不再是一个人的责任；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐……

忧伤也罢，快乐也罢，都会因人而异，都会因事而异……每个人都有自己的情绪，只是同样的情绪不同的人会有不同的待遇罢了……

篇21：快乐的一天作文950字

快乐的一天作文950字

我永远忘不了春游时和同学们在车厢度过的时光，这一小时我们可是在快乐中度过的，这可真算是糟糕中的幸运了。

“真糟糕，汽车出现故障了，要知道，我们盼望去春游盼得都要发疯了啊！”“是呀！不知什么时侯才能继续行驶呢？”一句句垂头丧气的话从车厢里传出来。原来，在我们盼望以久春游的过程中，汽车行驶了一个多小时后，突然在路上出现故障，不得不在公路边停下来了，等待救援车的到来。同学们都心灰意冷，在车厢里唉声叹气。

然而，细心的李老师早已看出了我们的心思，她和颜悦色地劝说道：“同学们，虽然我们不能改变事实，但可以改变心情，我们可以设法让这时间充满快乐，你们快想想有什么节目吧！好让车厢里的气氛变得活跃起来。”老师的话可真灵验，同学们听了顿时来了精神。突然，不知是谁大声叫道：“就让小博士给我们提出一些IQ题吧！”同学们听到后，都不约而同地拍手叫好。在同学们的一片欢呼声中，数有小博士之称的小文同学三步并作两步走到车厢前，面向同学，一本正经地说道：“下面就让鄙人给大家提出几个问题，希望大家踊跃解答吧！”接着，一条问题脱口而出，同学们都在苦思冥想着。半晌，一位同学高声地说出了答案。小文同学笑眯眯地说：“对了！”接着他提出了几个问题，同学们都一一解答了。车厢里顿时热闹非凡。

老师接着提议道：“以下的时间就让你们在车厢里自由活动吧！”没等老师说完，车厢里一片沸腾。唱歌声，说话声，欢笑声混成一片。瞧李老师正跟小晖同学谈笑风生哩！那边的几个同学围在一起，不知在干什么，像在玩游戏；小达同学惬意地坐在座位上，一边吃着零食一边津津有味地看一本漫画书；他旁边的同学则嘴里嚼着糖果，一边听着MP3里的音乐，看，他眯起眼睛，背靠在座椅上，被MP3里的'音乐陶醉了，而我呢，则走到好朋友小晴那边跟她玩游戏、聊天……同学们各得其乐，车厢里到处充满了欢乐，这欢乐的气氛让我们忘记了先前的不愉快。

在充满欢声笑语的车厢里，不知不觉，一小时过去了，当另一辆汽车来了，我们高高兴兴地登上另一辆汽车准备向目的地进发时，大家都不约而同地感叹道：“我们刚刚过了一小时就像过了一分钟似的，这一小时可真短暂啊！过得真快啊！”

是的，汽车上的一小时可是我度过的无数个1小时中最短暂、最特别的了，虽然我们比别人在游乐场少游玩了整整1小时，但我们在车厢里得到的是别样的快乐，是不能与游玩时的快乐相提并论的！我永远也不能忘记那“短暂”的一小时，更不能忘记老师的话，它让我认识到：虽然我们无法改变事实，无法改变环境，但我们可以改变心境，改变态度。这样，我们在逆境中也能找到快乐的源泉，心态比什么都重要。

篇22：真正的快乐作文950字

真正的快乐作文950字

快乐不在于跟谁打架羸了，也不在于把人骂得抱头鼠窜，更不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而是与朋友在一起欢笑、一起成长，和一些有特殊情况的孩子们玩耍，在明白这个道理之前，我就是个无赖。

那么是什么颠覆了我的人生观呢?这周四，班主任文老师邀请我、刘稳根、方宏毅为湘雅附一医院患白血病的小朋友们表演节目。接到这个邀请时，我们大吃一惊，相互小声地讨论道：“白血病?那不是绝症吗?好可怜啊……”最后，经过讨论，我们几个在表面上都答应了，其实各自内心暗地翻涌，很是不安。

第二天，大家买了些七巧板和图画本作为礼物，尔后便匆匆赶去医院。一路上，我们的心情十分复杂，不知会面临什么样的情形。终于到达了目的地了，带着忐忑的心情我们一行几人走进了小患者们的活动区。此时，小朋友们也陆续地出场了。我定睛一看，原来都是五六岁的小孩子。五六岁?不正是儿童在草地上撒泼玩耍的时候吗?可是无情的病魔却降临在他们的身上，把这些天真的孩子折磨得死去活来，使他们失去了原本无忧的童年时光。

这里的孩子们都戴着口罩，头发也因治疗全部被折磨光了，身体显得十分虚弱。我们试着与他们交流，聊开了，才发现原来这些可怜的孩子们并不像表面看上的那么死气沉沉，他们都是一些活泼开朗的小天使，也都有着各自的梦想——有的想当科学家，有的.想当音乐家，还有人想做主持人呢……于是我们放松心情，和这群小天使们一同描画着自己的梦想。每个小天使都画得很认真，大家都将梦想中精彩的自己画出来了。是的，他们被病魔束缚了自己的身体，却有着绝不会被困难击退追求梦想的心灵，也一定会成为展翅高飞的雄鹰!

之后，我们几个给他们表演了许多节目，如：《金斧头和银斧头》、《笑话》、还有一些自创的小品。这些小节目令他们捧腹大笑，暂时忘却了痛苦，抛去了烦恼。看着他们如天使般的笑脸，我坚信，他们也一定会像故事中的主人公一样克服困难，快乐地生活。

临别时，我们恋恋不舍地与这群孩子们告别，望着他们渐行渐远的背影，我偷偷地流下一行泪水，这泪水不是因为痛苦而流，也不是因为怜悯而落，这是一种发自内心深深地感动，这种感动中包含着尊敬与快乐。这种快乐的感觉是那么的无法磨灭并独一无二，这是我为人性中的一种坚强而感到的快乐，它将时刻陪伴着我并激励我坚强、勇敢地面对困境，快乐地生活!

篇23：换个角度快乐无限作文

换个角度快乐无限作文

快乐，这个21世纪显眼的话题，人们总是埋怨生活中缺乏快乐，但我认为快乐无处不在。考试成绩满分时我快乐；帮妈妈干家务活时我快乐；帮助他人时，听到别人的一声谢谢我快乐！受夸奖时我快乐；受批评时，我也快乐。

咦？受批评怎会快乐呢？别急，听我慢慢道来！

那天，天高云淡，风和日丽。“终于盼到令人欣喜的星期天了！”我高声呼喊着。开始筹划一个快乐的星期天——先和同学们一起狂疯到晚上，再和电脑来个亲密接触，我越想越乐，越玩越起劲，妈妈“要早早回家”的叮嘱早已被我抛到九霄云外去了。发觉天色已晚已将近十点，我来不及和朋友们说“再见”，就一个箭步跃出网吧，向家中狂奔！

顾不得欣赏路边的风景，顾不得我狂奔时的周围投来的异样目光，我心中只有一个念头：赶紧回家！省得妈妈唠叨！……终于快到门口，却发觉妈妈早已在那儿等候，“孩子，去哪儿了？真急人！”妈妈的大嗓门打破了黑夜的寂静。我扮个鬼脸，一溜烟进了门。

妈妈又一次开始了苦口婆心地数落，而我则开始频频点头，连连答应。对于妈妈，我从不感觉厌烦，即使她此刻正在喋喋不休地教训我，因为我知道：妈妈之所以这样说我、教训我、数落我，都是因为她担心我、关心我！句句批评都是爱啊！

“妈妈，对不起！妈妈，我错了！因为有你，我的'生活才有了方向，我的人生才如此精彩！妈妈，我保证，同样的错误我不犯第二次！”我边说边做鬼脸，妈妈笑了，我也乐了……

这就是我的快乐宗旨：换个角度，快乐无限！

夜深了，辗转反侧中，我清楚得感觉到妈妈正在小心翼翼地帮我盖被子，我的心中又开始涌动着快乐。快乐无处不在！

同学们，生活中并不缺少快乐，快乐就在身边，让我们去发现快乐，寻找快乐，换个角度找到快乐！

相信我们的生活都可以像《家有儿女》一样快乐，有趣！