自然作文评语小学

辻野川弥 分享 时间: 收藏本文

【简介】感谢网友“辻野川弥”参与投稿,以下是小编帮大家整理的自然作文评语小学(共14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

篇1:自然作文评语小学

1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

2.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

3.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

7.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

8.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

9.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

11.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

12.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情,

全文层次清晰,语句流畅。

13.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

14.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

15.清秀脱俗的`字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

16.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

17.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

19.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

20.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

篇2: 感知自然评语

看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样,感觉自然很近,但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离,但从那冷冻的屏幕中,我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云:读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句,却视后半句为无物。的.确,各种拍摄工具的推陈出新,令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知,纸上得来终觉浅,觉知自然需躬行!

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁,又怎能心生“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山,又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然,又怎能抒发“指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见,要想真正体会自然、感知自然,光是从影视、文字间领会是不够的,唯有亲临自然,才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间,才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而,正如黑格尔所言:存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报,人们可避开自然灾害;通过影视节目,人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见,这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处,而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物,人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益,人们预测甚至妄想改变天气,这确是体现了人类科技进步之快,但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”,自然的“身躯”离我们很近,但自然的“心”却离我们更远。

当下,人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足,然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么,何不将“行万里路”当成我们的新准则,去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然,诸君自请上路。

篇3:自然承上启下作文评语

自然承上启下作文评语

场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的.思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

篇4:自然小学作文

一天都在下着淅淅沥沥的小雨,没有了往日的蓬勃,也没有了昔日的朝气。一切都沉浸在昏暗之中。天上有云,无云,我看不见,只是感觉天空就这样暗下去,一直暗到我看不见为止。喝完牛奶,杯中只剩下空荡荡的寂寞。

印象中好像遇到过昙花。幽雅的昙花,总喜欢静静地、默默无闻地呆在角落里。它从不对命运苛求什么,它微笑着面对命运所赐给它的一切。你时常看它,它时常对你淡雅地笑。我时常这样想:为什么昙花的生命是如此短暂。但就是因为生命的短暂,却能永留芳华。

大自然的安排是多么的巧妙呀!只有不同的事物,不同的生命组合在一起才能构成一幅完美的画面。我想,人也是如此吧。

篇5:自然小学作文

自然是美妙的,它有着无穷的力量。它孕育去了许许多多的资源,它都把这一切奉献给了人类,它是当之无愧的无产阶级革命者!!!

但是,人类做得太过分了,所有能利用的资源都被人类给开采,要知道自然母亲孕育这一切是一个多漫长的时光呀!加上近几年来人类对生物圈的破坏,使这位母亲已经经不起岁月的摧残了,它那璀璨的历史已经没有了,它现在已经是一为弱不惊风的老者。无论它怎么警告人类,人类都抛于脑后。最终,和蔼可亲的老者终于发怒了。

海啸忽然“来访”印度,久久不肯离去日本的地震,在美国频频降临的龙卷风,还有忽然袭来的非典和禽流感,这一切才使得人类从美梦中醒来,然后就想着这一些能用什么高科技科学来消灭它们,一切自然灾害能够幸免吗???在未来,或许用高科技可以消灭,但是现在的技术,只能远远的避开这些自然灾害。否者,都是无稽之谈。

如果人类能够节约资源,保护生态环境的永衡,还有生物圈的平衡,自然可能就不那么兴师动众了。

自然是万物生存的根本,如果没了它,世界会怎么样呢?想都不感想!

在自然面前应该要保持着敬畏和崇敬的心态来和这为母亲向处啊!

篇6:自然小学作文

“叮铃铃,叮铃铃”电话响了,我急忙穿好衣服接电话,突然,我不知怎么了,我来到了未来世界。

我随处的看了一下,哎呀!未来世界怎么会这样,到处都是破烂的房子,又热,而且,没有几棵树,而且天灰蒙蒙的,我来到了一破烂的房子跟前,向啊一套点水喝,可阿姨那儿没有水,那阿姨说:“要水,要走好几万里呢!”看来,喝水没戏了,突然,天上传来了一种声音:“我是大自然女神,因为人们乱砍乱伐的原因,我的法力减弱了,动物也找到了危机,现在只有一种方法,打败黑暗之魔,要找到黑暗巢穴,用我的圣光石和环保剑合二为一,才能打败黑暗之魔,我现在给你我这两样宝物。”说着,她赐给了我法力和宝物,因此,我用了“瞬间移动”来到了黑暗巢穴,哇,好黑呀。

于是,我就用了圣光石来照亮前方的路,我走呀走,突然,一不小心,我踩到了机关,无数支箭向我飞来,兴亏我反应得快,急忙拿起环保剑,使出“无间之盾”,立即把箭挡住了,我又来到了一个大门前,我伸手摸了摸腰包,“什么,圣光石不见了”。

篇7:作文评语:开头简洁自然

作文评语:开头简洁自然

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的.发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

篇8:欣赏自然小学作文

“世间,恒能引动我的,为日月星辰之姿,山川湖海之美。”

――题记

暖阳幻化成星光。落在绽放的玉兰上。靠近细听,那是微小的生命的律动。绿叶伸直蜷缩的身躯,细细抚平褶皱。

环顾四周,似乎各季的花都开了。空气里散着淡淡的甜味。不经意的转身。或许,可以看见一眼万年的美景。花瓣自空中飘落而下,纷纷扬扬,似花雨。偶尔几片落到发梢上,变可以自成一种风景。微风带动发丝,刮的脸痒痒得。

抬首,无数星辰缀在黑夜的幕布上,闪闪灭灭,明明暗暗。天已黑了,不知何时,周围多了莹光点点。绕着打旋儿的花瓣,与之共舞。夜已深了,月辉洒在地面上。四周只有风拂过树叶的“沙沙”声和虫鸟的鸣叫。

忘了是何时了,我似乎见过大海。咸咸的海风轻抚万千青丝,随风飘扬。海面上微波粼粼,银白的浪花腾起,卷过如玉的贝壳送到沙滩上。细小的沙砾踩着柔柔软软的,同它的性格一般温柔。

世上有那么一个湖。看似五彩斑斓,实则用手捧起,不过是无色的清水罢了。阳光照射在湖面上,它似彩虹般梦幻绝伦,像人的无限遐想,用绚丽的外壳包起,它便是世间奇物。

山间清泉缓缓流淌,小小的鱼儿跳跃游动着,充满生机与活力。潺潺流水划过指尖,带着丝凉意。偶尔有细小的浪花翻卷,充斥着灵动与生气。

日月星辰,山川湖海。这八字,足以概括世间美景。

人这一世,不知会看尽多少奇观美景。但愿无愧于天,无愧于地。

自然之力,无人可掌控。只求遵循法则,守护自己爱的一切,已足矣。

篇9:自然之音小学作文

自然之音小学作文

“咕咕咕咕”泉水清澈见底,在黄金般的沙子中冒出如水晶般清亮的水珠。“唰唰唰唰……”溪流用甜美的嗓音开心地笑着、唱着,用奔腾的水流在空中写着自然的乐谱。而大河宁静、深邃,婉转而浓郁,如诗如画,令人心驰神往。

这山林中到处丁咚作响,仿佛是水的世界。我坐在小河边,看着它缓缓地唱着动听的男高音;唰呜唰——唰。如同一首悲伤的'咏叹调,在河水中流淌。“呼呼,呼——呼。”瞧,小河邀请风与它来唱和了,那音乐真是美妙动人哪!风让河激动起来,它用双臂拍打着波浪,发出“扑扑”的声音,轻盈动听。但很快它就疲倦了,静谧下来。

嘿!淘气的小百灵。我的目光落在了一只机灵的百灵鸟身上。它挺着胸,亮起了那空灵的歌喉,清脆如水音,胜似天籁。我坐在草地上,仿佛自己也成为了一只鸟儿,莺啼燕啭,丰盈地用歌喉表达着我的心情。

“刺啦啦”,是谁在发出这样奇怪的声音。低头看看脚下,一束紫色的牵牛花正高唱着鼓劲的《前奏曲》努力向上伸长着,向那高高的树冠上伸去。不一会,紫色的花儿便开满树冠了。

时间不早了,在红霞的伴奏中,我快步奔向竹林,去拜访我的老朋友——竹。

每一棵竹都是我亲切的朋友,它们正在举行音乐会,竹叶“啪啪”响,清脆悦耳;白云飘在天空,吟着那“哩哩”的奇异小诗;哦,老古榕,你用树藤一下一下爬到粗壮的树干上,如一面低音鼓在闷响;蓝蓝的天,你的美丽是笑声化成的音乐,是天使之翅化成的音符,永远回响天际……

在宁静的林中,我低下头,倾听着自已的心跳与平稳的呼吸,难道我不是大自然中的一员?我是,我与周围的小鸟、小花、小草都是一样的。

伴着小溪的童音、鸟儿的啼啭,自然的音乐。我踏上一条幽径,带回了一席美妙的自然之音。

篇10:自然之道小学作文

都说仙人掌浑身是宝,刚搬进新家时,那盆绿油油浑身带刺的仙人掌就来到了我家。那时,它是我家净化空气的头号功臣。

众所周知,仙人掌遍布于世界各地的干燥的沙漠,适宜生长在气候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的叶子退化成刺,储水量极高,不太需要水,所以我和家人一直都没有管它。可是好景不长,大约一年后,那盆仙人掌看上去不那么绿了,略显枯黄。我急忙查阅了关于干燥的沙漠降雨量的资料。书上说:干燥的沙漠地区平均每半年降水5至25毫米,降雨最频繁的干燥的沙漠地区每季度降一次雨。这样计算:一年没有给仙人掌浇过水,一年有4个季度,设每季度降水15毫米,那么就需降水60毫米。想着想着,我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部浇到仙人掌上。浇完水,我美滋滋地想着:这下仙人掌该总该被我救活了吧!上次因为我浇水及时,居然使我家的那盆捕蝇草起死回生了呢!这次看妈妈怎样表扬我。

可是过了两三周,我却美不起来,仙人掌竟然死了,我伤心了好久。盯着仙人掌那被泡烂了的根部,我突然意识到我犯了一个低级错误——干燥的沙漠中降雨的频率虽然不高,而且每次下的也不多,但并不能因为雨少,就把一年的降雨量全都集中在一次浇下来。

经历了这件事我明白了,每种植物都有自己独特的生活习性,不可以违背。若违背了它们的生活习性,不亚于违背自然之道,将会受到惩罚。同理,凡事切不可生搬硬套,而要根据具体条件去进行适当的调整。

篇11:亲近自然小学作文

亲近自然小学作文

走进山林,踏入幽山静谧的小径。绵绵的春雨,静落无声。春天——悄然无声来到你的身后。

山野里开出了一把把“小花伞”,蘑菇、木耳也不甘示弱,从各个角落钻了出来。

鱼宝宝从湖泊中探出半个小脑袋,左瞧瞧,右看看,眼珠子骨碌骨碌的转着。只听“扑通”一声,便失去了踪影,只剩下水面上泛起的层层涟漪,山野又恢复了以往的平静。走了许久,远远地望见了一条从天而降的白玉带子——瀑布!只见汹涌直泻的水向下扑来,水花翻滚着,犹如万马奔腾,真应了李白《望庐山瀑布》里的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!当秋天迈着轻盈的步伐姗姗而来时,落叶便在林间漫天飞舞了。

火红火红的枫叶从空中飘落,如同一只只小巧玲珑的精灵在树木与树木之间舞蹈,一会儿躲在这棵树身后,一会儿躲在那棵树身后,玩累了就落在地上稍作休息。忽然,一阵微风从我脸上轻轻拂过,小精灵们又开始翩翩起舞了。出了林子,迎接我的是一片辽阔的草原。我躺在柔软的'草地上,随着风儿让那泥土的芬芳扑鼻而来,我陶醉在了这清香的空气中。

轻轻闭上双眼,品味着大自然的美妙。我发现大自然的一切都是多么的美好,想着想着,我便进入了梦乡……

篇12:聆听自然小学作文

聆听自然小学作文

这一切的一切,都令我心情愉悦。摘摘一朵小花插在发稍中;采一片树叶编在手腕上,梅一棵小草握在掌心中。唤嗅土地的芳香

舟儿欢鸡,知了长鸣,似是构成一首首动人心法的曲儿。你再去看,原来秃秀的小草也早已长成了大个人;原开来微绿的树叶,也早已变得绿油油的;原来刚解来的小溪也早已山涌澎拜,像一个野孩子。

迷人的香味从几十里以便传来。苹果红得发亮,桃子粉得可爱,梨儿黄的耀眼。一棵棵苹果树呀、枣树呀、梨树呀、桃树呀,都结出硕大的果实,似是在引诱着你去吃掉它们。再去田野间去看,一排排金黄的小麦发出闪耀的光芒,闪的路人睁不开眼睛。每一个稻穗都鼓鼓的,低着头,弯着腰,像极了一个孕妇,怀着新生和希望。光是看着这些饱满的稻穗,你便能联想到我们饭桌上的美味,不禁垂涎三尺,抑制不住心中的躁动。你问我这是什么?这是秋天丰收的声音。

清冽的寒风刮到额头上,吹得脑门疼,每个人都往紧裹了裹脸上的'围巾。一片片俏皮的雪花从天而降,似是一个个小精灵,落到大地上,落到大树上,落到房屋上,落到行人的头、脸、手、脚上。只有他们不想去的地方,没有他们去不到的地方。小孩子们也开心的和雪花玩,寂静之中又显得格外的热闹。你问我这是什么?这是冬天清冷的声音。

每一个季节都有属于它自己的声音,只要你认真倾听,便会发现其中的美。让我们一起倾听自然之美!聆听这个世界这个自然界发出的各种各样的奇妙的让人心动的声音。只有这样,这个世界才是最美秒的。

篇13:自然之旅小学作文

当清晨的第一缕阳光抚摸我的睫毛的时候,我已嗅到了美好的气息,早晨,好清爽!

不坐车,不邀游伴,也不带相机望远镜,独自踏上我的自然之旅。

在阳光的沐浴下小花是多么灿烂;在露珠的衬托下小草露出自己独特的高贵;五彩的小蘑菇在云雾的袅绕下是多么美丽,引得其他小草驻足痴望。

走进这片森林,麋鹿呼唤我的名字,云朵和我交换眼神,每一棵小草都是我的知己,它们齐声合唱优美的'森林之韵,弹奏动听的自然的旋律。

这里的每一丝阳光,每一条河流,没=每一片草地,都是神圣的。他们都是大舞台上的一个小主角,再小的角色都拥有自己再小的梦。

山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是震耳欲聋的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它轻言轻语的倾诉;那山顶呼啸的松涛,是它对肆虐狂风的抗议;那林间清脆的滴答,是它对流逝岁月的记录。

太阳带着火红的晚霞亲吻了山头,幽谷里传出叮咚——叮咚——的滴答声,仿佛是这旅行结束的余韵。

篇14:亲近自然小学作文

这几天,我们去了靠近平武的一个山沟里玩,给我印象最深的是那次我们在河边游泳。

那是晴朗的一天,李阿姨她们带着我们几个小孩子,来到了一条小河边,小河周围是茂盛的树林,还能听见鸟叫呢!再向远处望,挺拔的山峰周围弥漫了许多的云雾,美丽极了!壮观极了!河里布满了大大小小形状各异的石头,大的石头可以躺三个大人,小的石头就像一颗颗玻璃弹似的,有的地方水十分的急,打在石头上,冲起了一朵朵小浪花,有的地方水很平静,就像平静的湖泊似的。我们踩着脚下的石头,一步步的到达了河对岸,穿上游泳衣,下水了,水冰冰的,凉凉的,就像加了冰块似的,冷得我们直发抖,河水清澈见底,我们看着水下的石头,一步步的向下走,说实话,越向下走越舒服,在城里,用再多的钱也游不成这么好的泳!

呀!这可真舒服,在太阳大的一天,到这样凉爽的河水里游泳,真是一种享受,可以玩沙,可以打水仗,可以打水漂,真是应有尽有,连“五星级游泳池”都比不上这里呢!

如果要让我说出感受的话,我只说一个字:“爽”!

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