窗外蝴蝶六年级作文
【简介】感谢网友“武东风”参与投稿，下面就是小编给大家整理的窗外蝴蝶六年级作文(共27篇），希望您能喜欢！
篇1：窗外蝴蝶作文
我听说窗外那棵老树上的毛虫想变成蝴蝶。
我无谓地笑了笑，它未免想得太简单了。正如现在的人们，他们是否还儿时的梦想？不，他们早已忘了。他们丢掉了自己的梦，为了能在这个残酷的社会上占有一席之地，从而放弃了曾经的梦，行尸走肉般地活着。
树上的叶子被染成了金黄，那只毛虫正在作茧。
它继续以自己的方式来实现梦想。有人也在做着什么，他们在反抗，他们在反抗这个社会，他们想跳出这个机械盒子似的社会，他们不想再做一个零件，那样行尸走肉般的活着。
正值隆冬，凛冽的风割断了树上的最后一片叶，我看到毛虫的茧。
但是，那些人，那些妄想跳出这个社会的人们，那些质疑着这个社会体制的人们，受尽了来自社会的打击。他们被人嘲笑，被生活伤害，被爱人抛弃，亲人、朋友不理解他们，社会中的人们排挤他们。他们的信念被摧毁了吗？他们的想法动摇了吗？
春风吹拂着树梢，树上又多出了几抹嫩绿，毛虫正在痛苦的挣扎。
或许，他们曾经也迷茫过，信念也漂浮不定过，他们曾想过放弃。但现在，信念已不再动摇。
牵牛花爬上了树梢，毛虫竟变成了蝴蝶，它正舒展着那对琥珀似的翅膀。
它成功了，此时，我又能说些什么呢？呵，别说他们了，我敢说自己还坚信着我的信念吗……
窗外，那只蝴蝶正飞向耀眼的阳光。
篇2：窗外六年级作文
温和的阳光透过窗纱洒在脸上，感觉暖洋洋的。我看向窗外，不禁叹一口气，平时这个时候，这么好的天气，外面都会有很多人晒太阳，说说笑笑。小孩子在这里游戏，大人们在这里聊天，一派生气盎然的景象。
可现在，我透过窗户看到的却是……寂静的街道，与先前大不相同，稀少的行人带着平时碰都不碰的口罩匆匆行走着，一刻也不愿意多留。这是因为什么？新型冠状病毒肺炎悄悄地走近了我们，躲在我们身边，谁也不知道谁染上了病毒。
远山上的桃花开了吗？河边的柳树泛绿了吗？我不知道，我也无从得知。唉，无聊啊！外面，没有朋友。只得呆在家闭关修炼。我多向往窗外的天空，尽管不能驻足。我不禁回忆起往年……
往年每一天，都是人流密集，尤其是这过完除夕又是元宵，更是热闹非凡。以前总是不知道无聊的感觉，总有做不完的事情，。出去和朋友玩，回家还可以看电视解闷。一天早上起床吃完饭写了作业，其余时间基本都出去找朋友玩。回家看电视，出出进近，进进出出，屋里楼下这空间转换，恐怕我每天都得经历好几回。那时候多好，悠哉游哉，虽然空虚，可是至少不会无聊。可现在有苦说不出，苦不堪言。外面一个人也没有，即便有，谁敢去找他呀？现在人心惶惶，即便曾经再好的朋友也会多一层无形的屏障。人与人之间最基本的交流也被病毒无情取消。
我想，这真的是一场无情的灾难吗？不，也不全是。这场灾难打开了每个人的心房，将自己的爱心献给受害的人们。虽然人与人身体之间的距离逐渐拉远，可彼此间心灵的距离，却在不断的拉近。这场突如其来的灾难，再一次为人类拉响警钟，的sars和今年的新型冠状病毒不都是由野生动物引起的吗？所谓的野味，正在将中国人民推向深渊，保护野生动物再次得到重视。这次病毒规模空前的巨大，我们的科技人员工人再次创造一个奇迹――雷神山医院从开始建造到投入使用，仅花费六天。这不正是个奇迹吗？
窗外仍然是估计，但我的内心却不孤独了。
篇3：窗外六年级作文
春分，窗外下着蒙蒙细雨。这时，马路上堵车堵得厉害，半分钟走不了一米。
离回家还有很长一段时间，我闲坐在车上，无所事事，望着窗外，路上的行人稀稀疏疏，除了一些打着雨伞匆匆忙忙去上班的人，还有一些在雨伞下慢慢行走的人，还有在雨衣包裹下骑电动车赶路的人。万物在雨中静默着，也许它们也在透过某个窗口在望着这个世界。
收回窗外的目光，习惯性地看着手机。望着手机里的新闻，看到了这样一条：私家车撞死清洁工。我好像突然想起什么，把头转向车外，蒙蒙雨中，仍然清晰可见有人向车外扔果皮，吐痰。
终于又过了半分钟，车蠕动着爬了几步，又安然停下了。我转过头望着后方，见一辆三轮车停到路边，三轮车上的人穿着橙色马甲，一眼看上去竟不知道是谁，却又这么熟悉。他从车上拿了一个夹子，走到刚才车上的人扔果皮的地方，刚刚蹲下身子，前面的蠕动了一下，后面的车按着喇叭，示意让他走开。他直起身，汽车走过去，刚好压到那块果皮。他“唉”了一声，那张苍老的脸上，写满了无奈。他只好等到下一个半分钟，谁知道会不会压到那块果皮呢？
我渐渐看他消失在车流中，不知不觉中到了小区。时间过得这么快。回忆起刚才的场景，我终于想起，那陌生却又熟悉的身影是环卫工人。
随着科技的发达，他们可能被遗忘了，遗忘在车流之中，马路之间。虽然他们被人们遗忘，但那干净的马路永远记得他们的辛劳。不管那些乱扔果皮，吐痰的人们是否知道他们的随意给环卫工人留下了什么。
透过车窗看到那一幕又浮现在眼前：一块果皮从车窗里窜出来，落在马路中间，一个穿橙色马甲的人，钻入车流，弯下腰......
我的心中万分紧张，疾驰的车流哟，请你放慢脚步，有个平凡而伟大的生命在为大街美容；乱扔垃圾的人们啊，请关注环卫工人的幸苦，停下你们随意的手，让世界多一份美丽。
窗外，雨依旧绵绵，人流车流依旧滚滚。
篇4：窗外六年级作文
她的身体不太好，总是生病，一生病就得去医院，住院。她才八岁左右，不懂事。
这不，她又生病了。她已经是这个医院的常客了。只不过，她这次病得有些严重。所以，她便被安排进了我这间让重病患者住的病房。
这间病房里有两张床，一张让她住，另一张让一个看起来比他大一些的小男孩住。
小男孩的心地很好，待人也很温和。只是，他太寂寞了。
“你好，我能和你说说话吗？”小男孩害羞地用蚊子般的小声音同她打招呼。
“嗯？请问你说什么？这位小哥哥。”她的声音很清脆，是个开朗活泼的小女孩。
“我说，你可以陪我说说话吗？”小男孩的声音大了些。
“当然可以啦，小哥哥。不如，你给我说说那扇窗外面的世界吧！”她指着他旁边的窗户，一脸兴奋的说。因为只有在靠小男孩那边才有窗户。
“这……”小男孩迟疑了，他看了看窗外，又看了看她那张灿烂的小脸，不知所措。
终于，他下定了决心，说：“小妹妹，我来给你说说窗外的世界吧！”
“太棒了！哥哥快开始吧！我都等不及了！”她的笑容比花儿还美。
“窗外的世界：春天，百花齐放；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑……”他缓缓地说。她陶醉在他说的美景里了。日复一日。
几天过去了。
一天夜晚，小哥哥拉响了手边的紧急铃铛，不知铃铛是坏了还是怎么了，声音太小了。她想帮他，可一个坏坏的念头冒出来了……
第二天清晨，人们把小男孩用白布盖起来，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以偿了。她的床被搬到了以前小男孩睡的地方，也就是——靠窗的地方。
她迫不及待地坐起来，想欣赏窗外的“世外桃源”，可谁知，那儿，是一堵高高的、空空的墙！
她终于后悔了，哥哥对她那么好，可她……
我把这一切都看在眼里，说不出来是什么滋味，我是一株小花。
篇5：窗外六年级作文
乡下的房子只有一排简易的木窗。暖和的晴天，我打开窗，一缕缕阳光涌进了我的窗内，风的清新，光的温暖，吹着我红彤彤的脸颊，感觉自己忽然精神起来了。
碰着了台风，或者是北风啸啸的冬天，我们不能出去玩，只好帮家里人关木板窗，屋子黑沉沉的，我们只好在屋顶上装一块玻璃，叫做天窗。
黄梅时节来临时，天上下去了雨我们撒丫子往外跑，在雨里追逐打闹，仰着头看闪电，闪电一闪一闪的，很好看，可却被大人一把拉回了家，大人边帮我们擦干，边说：“不要出去了，闪电会劈死人的。”那时我还年少懵懂，不知道他们在说什么。这时，小小的天是我唯一的慰藉。
这小小的天窗让我看见雨像刀一样划过天窗，似带子一样的闪电一闪而过；我想象，这雨，这风，这电是如何扫过这边世界；我想象威力可能比外面强十倍百倍。小小的天窗让我的想象更加锐利。
晚上，我坐在池塘边，听着水面波动的声音，往往没想到，大人又逼着我上床休息时，我忘不了在月光下的池塘，我躺在床上，仰望着天上。这时候，小小的天窗又是我唯一的慰藉。
我从玻璃上面想到了水平如镜的池塘，宽大的荷叶，每片荷叶上面都一只青蛙正在唱歌，声音忽高忽低，此起彼伏。几朵荷花正徐徐展开，萤火虫围着荷花飞，我便想到了“虫儿飞”这首歌曲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。美丽的夜世界，会让你在想象中展开。
这小小的地方是这么神奇！可以联想到许多不可能的事，还有各种生活。
让我们从“无”看出“有”，从“虚”看出“实”，让我们比大人们看到的更真切。更实在！
篇6：窗外六年级作文
窗外六年级作文
我家的窗外是公园的一角，那里有小山、有湖水、有花草、有树木，美丽的景色就像一幅四季分明的画卷。
春天是充满生机的。在春风的吹拂下，小草又顽强的钻出了地面，那翠绿的颜色，明亮的照耀我们的.眼睛，真是“野火烧不尽，春风吹又生”；各色的小花赶集似的聚拢在山坡下、草地上，红的像火、粉的像霞、白的像雪，一片片、一簇簇，无处不在；柳树也抽出了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下翩翩起舞，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这是最好的写照；小鸟站在枝头，“唧唧、渣渣”地叫着，愉快的心情好像在述说着春的美好。
夏天热情似火。虽然很热，但满园的绿色却透出一股股凉爽的气息，树叶一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙；荷叶像一个个大圆盘一样，荷花从这些大圆盘之间冒出来；湖边的仿古凉亭下，人们在那里乘凉，有的在唱歌、有的在聊天、还有的在打太极拳；到了晚上，月亮高高地挂在天上，星星眨着小眼睛，仿佛在说同一句话：夏天的夜晚是美丽的。
秋天是五彩缤纷的。一片片的枫树红的像火一样，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；一排排的黄色是银杏树，树叶在风的吹动下，像一把把小扇子在舞动；只有松树更加的绿了，像一个个健壮的青年，自信的屹立着；一行行、一列列金黄色的菊花，在山脚下、湖水边，美丽极了。
冬天是银装素裹的。雪花从天空飘落，好像给万物披上了一件白色的外衣，对面的小山上，隐隐看到一点点的黑色，那是什么？噢！原来是高大的松树，“大雪压青松，青松挺且直”，白雪映衬着点点黑色，点点黑色点缀在皑皑白雪中，显得雪更加的白。小朋友们堆起了一个个雪人，大的、小的、高的、矮的各式各样，像是雪人的联欢会。我站在窗前，看着外面的黑与白，真的很像一幅美丽的水墨画。
难道这不是一幅很美很美的画吗？美得想让我步入画里，美得想让我融入其中。我爱窗外这美丽的风景。
篇7：蝴蝶六年级作文
瞧！那在花中飞舞的小天使啊！蝴蝶，你看着她，看着她，看见了什么？
她们，多么无忧无虑的小天使啊！她飞在花丛中，美丽而又善良，飞快的扇动翅膀，从这朵花儿，飞到那朵花儿，装点着自然，给花朵带上可爱的发卡。花丛中，它如同一个快乐的仙子，活得是那么无忧无虑，永远的，在丛中扇动着翅膀，在风中欢快的舞蹈……
可是，她真的那么无忧无虑吗？不，其实，她活得并不愉快。他那么忙碌，永远的为了花朵，为了他人而忙碌，永远的忽略了自己。她没有家，在晚上只好与花共眠。童年时的她，没有父母的关照，无依无靠，只是充当着大自然中一个小小的角色，一个微不足道的角色。成为蝴蝶后，她曾骄傲，曾自豪，人人都夸她，人人都只看见了她的美丽。可是，又有谁知道她内心的悲伤？她不停的忙碌，忙碌，忙碌三天，也只有三天了，三天寿命，那么短暂，却那么美好。
这时，一直走向死亡的蝴蝶进入我的视线，她飞啊飞，用生命的灯油去飞，用对生存的渴望去飞，她飞到树梢上，飞到树顶上，飞到空中，可最终还是……我仿佛看见她不舍的望了花园一眼；我仿佛看见她嘴角上扬，笑了；我仿佛看见她永远的合上了眼睛……风儿把她送到泥土上，大地女神永远的掩埋了她，大树妈妈永远守护着她的灵魂，花朵们永远向她点头微笑，她就这样离开了这个美好而又难忘的世界。
我要用一首诗歌颂她那短暂。忙碌而又美好的金色时光。
静静丛中飞，
翩翩令人醉。
悄然奉一切，
虽死亦无悔。
我们身边有多少像蝴蝶那样一生忙碌，一生奉献的人啊！讲台上，她展现笑容，面对每一朵花，她倾注了全部的心血；下课了，她展现笑容，看着每一本芳香的作业，她开心的写下了“优”；运动会上，她展现笑容，看着队员的努力，同学的团结，她真心希望胜利到来……老师，她用六年光阴换来一个个祖国栋梁，她认为，再久，也值！
老师，我永远忘不了您，您是我心目中那永生的蝴蝶！
篇8：蝴蝶六年级作文
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
那是一个下午，我走在我曾走过无数遍的回家的小路上。
我一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的东瞧瞧，西看看。似乎一切都变的美好起来。
然而天公不作美，天气说变就变。转眼间，风越来越大，紧接着雨就开始往下落了，它们像断了线的珠子。
“这老天爷也真是的，什么时候不下雨，偏偏挑了今天。”我嘴里开始嘀咕起来。
这时一个穿着连衣裙的小女孩，走了过来，看见我，她停了下来。
我听到一个甜美的声音传进我的耳朵：“姐姐，你为什么不回家呀？妈妈跟我说过，如果我好久都不回家，妈妈会担心的，你妈妈也一样吧。”
眼前这个小女孩，她长着一双水灵灵的大眼睛，透露出了她的天真无邪。
她认真地看着我又问道：“姐姐，你，有什么需要我帮助的吗？”
看着她那把小小的伞，心里便知道这个小女孩并不能够帮助我，我还是把事情告诉了她，她听后匆匆离去，我继续焦急的等待，不一会雨中又出现了那个熟悉的身影。
她的手中多了一把黑色的雨伞。她已经气喘吁吁，把伞递给我，说道：“姐姐，这，这把伞……给你，你快回家吧！”
我看着她那疲惫的样子，脱口而出；“你家住哪，明天我把伞还给你。”
她不好意思的说：“姐姐，你看那儿有家小店，那家店是我妈妈的。”
我顺着她的手看去，只看见一家面积很小的小店，招牌甚至有些破破烂烂的。
第二天，我如约，走到那家小店门口，却发现这家店已经搬走了。我把这把如有千斤重的伞捧在手里，又好似看到了那个美丽的身影，那只翩翩起舞的白蝴蝶。
篇9：蝴蝶六年级作文
蝴蝶六年级作文
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很适合。
甲虫太刚硬，像一个个盔甲武士，蝴蝶则十分柔软，像一个个舞者。
可是蝴蝶因它的常见，而常被人们忘记它的美。
那色彩艳丽的'大翅膀上，有着一条条美丽的花纹，那长长的触角像两根指挥棒一样挥来挥去，指挥着小鸟们与昆虫的大合唱。
在茂盛的花丛中，蝴蝶们翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，边吸“饮料”边歇歇脚。
晴天的清晨，小蝴蝶们抖抖翅膀，把夜晚的露水从身上抖下，飞到空中，伸个懒腰。
黄昏的空中，蝴蝶在树上的小花上落下，吸食着花蜜，看着夕阳西下时太阳把余晖撒向天空的美丽，觉得自己和晚霞一样灿烂。
或许有人觉得美中不足，小蝴蝶不会唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美丽的歌吗？
蝴蝶实在是一首歌，一首活泼欢快的儿童歌。
篇10：窗外的白蝴蝶五年级作文
窗外的白蝴蝶五年级作文
科学课上，从老师嘴里“飞”出的科学知识十分枯燥，让人听着都有一丝困意，我索性就趴在桌子上，将头转向窗外。
忽然，我的眼前出现了一只极其普通的白色蝴蝶，它正停在一片绿叶上，这时，我突然注意到了它的翅膀，原来那双白翅膀已经缺了一部分，我顿时呆住了，仿佛听见它正在哭泣，为它那本来完整美丽的翅膀在哭泣。
我的心不禁愤怒了起来，不知是谁这么狠心，居然将一只小蝴蝶的`翅膀给折断。
它还能飞吗？天空还是它的舞台吗？我的目光没有离开，我注意到小小的白蝴蝶能开始扇动它的翅膀了，看样子它没有在伤心中停留太久，它应该会变得坚强，希望它能够像以前一样在辽阔的天空和它的伙伴们一起自由地飞翔着。
它不停扇动着翅膀，我在心里为它祈祷：希望老天爷能够怜悯它，给它一次机会，让它可以飞起来。老天好像听见了我的心声，此时，它的身体竟离那片停歇的叶子升了一些距离，但它显然还飞不高，马上落了下来，看来用的力量还不够。
过了一会儿，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒数着。它的翅膀扇动速度越来越快，看来它这次是抱着必胜的决心的。
飞起来了！它终于飞起来了！经过了尝试和挫折，最后，它终于展翅高飞，飞向它的亲人和家。如果这只白蝴蝶会做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中开心地迎风蹁跹……
篇11：窗外六年级作文700字
窗外六年级作文700字
乡下的房子只有一排简易的木窗。暖和的晴天，我打开窗，一缕缕阳光涌进了我的窗内，风的清新，光的温暖，吹着我红彤彤的脸颊，感觉自己忽然精神起来了。
碰着了台风，或者是北风啸啸的冬天，我们不能出去玩，只好帮家里人关木板窗，屋子黑沉沉的，我们只好在屋顶上装一块玻璃，叫做天窗。
黄梅时节来临时，天上下去了雨我们撒丫子往外跑，在雨里追逐打闹，仰着头看闪电，闪电一闪一闪的，很好看，可却被大人一把拉回了家，大人边帮我们擦干，边说：“不要出去了，闪电会劈死人的.。”那时我还年少懵懂，不知道他们在说什么。这时，小小的天是我唯一的慰藉。
这小小的天窗让我看见雨像刀一样划过天窗，似带子一样的闪电一闪而过；我想象，这雨，这风，这电是如何扫过这边世界；我想象威力可能比外面强十倍百倍。小小的天窗让我的想象更加锐利。
晚上，我坐在池塘边，听着水面波动的声音，往往没想到，大人又逼着我上床休息时，我忘不了在月光下的池塘，我躺在床上，仰望着天上。这时候，小小的天窗又是我唯一的慰藉。
我从玻璃上面想到了水平如镜的池塘，宽大的荷叶，每片荷叶上面都一只青蛙正在唱歌，声音忽高忽低，此起彼伏。几朵荷花正徐徐展开，萤火虫围着荷花飞，我便想到了“虫儿飞”这首歌曲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。美丽的夜世界，会让你在想象中展开。
这小小的地方是这么神奇！可以联想到许多不可能的事，还有各种生活。
让我们从“无”看出“有”，从“虚”看出“实”，让我们比大人们看到的更真切。更实在！
篇12：窗外的六年级作文
关于窗外的六年级作文
打开窗，一缕缕阳光和清新的空气钻了进来，让我感受到了前所未有的温馨和温暖。
我，站在自己的窗前眺望许久，把目光投向了一颗樟树，茂盛的树叶和粗壮的树干融为一体。一阵风吹过，樟树的叶子随风摇曳，偶尔透出一缕温暖的阳光。你看，樟树正在向我们招手呢！它仿佛是一位不怕苦，不怕累的战士，无论遇到狂风还是暴雨，它总是挺拔地站在地上。
我，望着那一片火烧云，尝试着祛除脑海的杂念。在辽阔的天空，火烧云也是十分稀奇的。那一片通红通红的云彩，自然就是火烧云了。火烧云变化多端。有时变成一只可爱的小绵羊；有时变成一只凶猛的狮子；有时变成一只温顺的猫咪；有时变成凶恶的猎狗。凡是在火烧云下的人和动植物，都会变成红色的，这时，云下的世界，变得十分单调，除了红色，还是红色。
我，拿起桌上的.半杯雪碧，喝了起来，希望这雪碧的刺激能抹去我心中的愿望。在这时，我看见不远处有一组家庭在嬉戏，玩耍，看到这一幕，不禁让我想起了我的小时候：与爸妈一起在草地上打滚；与爸妈一起逛街；与爸妈一起说笑。可惜这些都已经过去了，时光也不可以倒流。突然，一股刺激的感觉从我的鼻子里散发出来，我努力抑制着这种感觉，希望它快消散。这时，我才体会到生活的酸甜苦辣。
窗外，充满了奇思妙想，只要我们用心感悟，就一定会有所收获。如果我不打开窗子，会看到那棵大樟树吗？会看到天上的火烧云吗？会看到那一组家庭吗？会产生那么多的想象吗？
篇13：窗外六年级作文550字
窗外六年级作文550字
透过窗外，看着随风摇曳的树枝，我不禁想：“叶子的离开到底是风的追求还是树的不挽留？”
我静静地凝视着叶子，那叶子是嫩绿色的，像是翠绿的屏障，色彩明丽，倒映水中。深绿色的叶子呈圆锥形，头是尖尖的，似乎真的要融入你的五脏六腑，让你记住它。叶子的叶脉是又细又长的，盘根错节，四通八达。树杈上的叶子挨挨挤挤，不留一点儿空隙，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动着。树不断地伸出了枝条，摇晃、扭动着它又细又长的腰肢，它如同一位婀娜多姿的舞者，在翩翩起舞。我觉得，树叶的离开，也许是因为树的不挽留。要是树让他们留下了，来年，也许就见不到那么高的树，高得一眼望不到头；那么绿的树，绿得像一块无暇的翡翠；那么静的树，让你感觉它好像是一位文静的少女。
叶子的离开到底是风的追求还是树的不挽留？田野上的树傲然挺立着，像一名担着重任、保家护国的士兵。突然一阵微风拂过，让一树的.叶子漾起波纹，好看得很！风连绵不断地吹着，不时传来"；沙沙"；的声响，好像在说："；来吧，我要带你去一个更好玩的地方！"；沙的一下，叶子随风舞动飘了起来。我想叶子的离开又或许是风的追求吧！
我觉得，叶子的离开不仅是风的追求而且还是树的不挽留。因为凡事都有主动与被动的一方。不论好坏，就看你的态度与习惯决定。就像跑马拉松，主动的人，永远是赶在前头跑，不断地超越自己，超越别人；被动的人，总被别人赶着跑，当他看见一个个人都从他身边超过时，就会失去信心，从而半途而废，但掌握主动权的人却一直都在努力坚持。我们要做一个善于主动学习的人，努力的人，坚毅的人！
我久久地凝视着窗外，展开了无限的遐想。
篇14：窗外_小学生六年级作文
我的书房有一扇窗，平时只是不经意地往外望一望。而一天早晨我再次想窗外仔细的眺望时。才领略到其中的乐趣。
天空，蔚蓝蔚蓝的。一个绿色晃动着――是一棵高大的榕树，年轻的榕树没有一丝胡子，长得枝繁叶茂。顺着它那矫健的身躯往下看，是一块绿毯似的草坪。小草嫩绿嫩绿的，倔强地挺着弱小的身子，从那肥沃的土地里探出小脑袋东瞧西看的，似乎对周围的一切很好奇。一切很好奇。几只野猫在上面悠闲地徜徉着，似乎陶醉于这情景了。草坪的旁边是一条小路，小路旁边是茂密的丛林。
蓝天碧草，再配上人们在楼下悠闲地活动，是不是显得更美好呢？
周末，人们就来到楼下活动活动，有的打羽毛球，有的溜旱冰，有的绕着楼房跑步。忽然，从楼下传来一声悦耳的叫喊声：“我嬴啦！哦。原来有人在楼下打羽毛球呀！羽毛球是最热门的了！时不时传来“我嬴啦！”或者是“你没有过线！不许耍赖！”之类的话，夹着些笑声。我听了后，心情也豁然开朗呀！
蓝天碧草、红花绿树、鸟叫蝉鸣再加上人们在楼下悠闲活动的情景，构成了美好、悠闲，生气勃勃的窗外景。
篇15：窗外_小学生六年级作文
窗外，总有人来人往，蔓延着一种清新的气味，徐徐悠悠，望着，闻着，带走心中的浮躁。有时效仿书中的人物，把自己的烦恼写在纸上，埋在窗外土中，一段时间后再看看，只余些许小小的纸屑。所有的烦恼似乎都在窗外落叶归根了，想到这里，我不由得笑了起来。抑或落雨，便又想起在某本书中看过的一段话：这有雨。
但更远的地方，必有一片蓝天。心有时也会落雨，但别忘了，心中也有一扇窗，打开这扇窗，你也可以看见一片蓝天。窗外，不仅有着景，更多的是人情。窗外的小径上，只要天气好，总会有一对老人，慢慢地散步。丈夫的腿似乎不好，坐在轮椅上，妻子总是推着那轮椅，在小径上，慢慢地、慢慢地走着。时而她悄悄伏到老人耳边，亲昵地说着悄悄话。说着说着，两人的脸上，都露出了满足的神情有一段时间，这小路上出现了一位老人。她穿得干干净净，拿着个塑料袋，捡起草坪上的杂物。一次，几个小孩在长椅上玩，胡乱丢了几个瓶子。老人来到他们面前，不知说了什么，他们又都捡起了空瓶，帮老人拿着塑料袋，一起丢进了废物回收箱望窗外，蓝天依旧，人情依然。
篇16：窗外_小学生六年级作文
我们认识的世界其实非常渺小，也许是十分之一、百分之一、甚至是千分之一或万分之一，正因为这样，我有一个欲望，想去窗外看看。
你觉得窗外有什么，也许是一棵大树，枝丫有一窝鸟巢，鸟妈妈正在哺育几只可爱的鸟宝宝。
也许你会问，小鸟能干什么，不，它会的可多了。爸爸说：它是蓝天灵动的眼睛，妈妈说：它是将来的播种能手，我说：它是果树明天的卫兵。
你觉得窗外有什么，也许是巍峨的珠穆朗玛峰，山顶上是一个挑战极限的勇者。
也许你会问，人有什么重要的，不，人很重要，老师说：他们是未来改变社会的科学家，同学说：他们是将来领先的首富，我说：他们是以后人们崇拜的总统。
窗外有什么，可能是一株草，可能是一粒灰尘，也可能是一枚硬币，他们虽然很渺小，但却很重要。
篇17：窗外缤纷六年级作文
窗外缤纷六年级作文
打开窗，首先映入眼帘的便是蔚蓝的天，欣欣向荣的青草。两者相得益彰，组合成了靓丽的色彩。那些无形的东西，也来凑个热闹了呢！风徐徐吹过，像一个个顽皮的精灵，在你的发梢飞舞，又在你的指尖穿梭，好不灵活呢！这有形与无形的美景互相交织，构成了清晨第一幅画。窗，是宽阔我的视野的地方。
我站在窗前，久久不肯离去。透过窗，我看见了生命的运动，还听见了生命的韵律呢。一片片的田中插满了秧，秧是嫩绿色的，直挺挺的，是那样健康。一座座土丘错落在罗坊这块广阔的`土地上，那里，是农民的天堂！一片一片连接着，交织着，穿插着的绿色，是生命的板块。起风了，绿树迎风而舞，花儿齐声歌唱，绿色的歌舞会开始了！出场的还有昆虫乐队呢。风停了，一切又恢复了平静，仿佛什么也没有发生一样。这场歌舞会真是来去匆匆啊！窗，是宽阔我的视野的地方。
下雨了，我不得不合上了窗。我又透过窗看到了另一番美丽。透明的窗，映着外头的情况。瓢泼般的大雨，像断了线的项链，一个接一个，形成了“天罗地网”。雷公在咆哮，那轰轰的声音，是要把我们的耳朵震聋吗？电母在发怒，一道道闪电，划破了云霄，倾直而下。那沙沙声，是大树的呻吟吗？那伸出的树杈，是它求救的手吗？雨下得更大了，它顺着窗户流下去，模糊了我的视野……窗，是宽阔我的视野的地方。
窗外缤纷，窗，是开阔我的视野的地方。透过窗，我看到了绚丽的美景，看到了精彩的生活。
篇18：六年级作文：两只蝴蝶
阳光是灿烂的，似乎在照顾着这两只蝴蝶，能让他们在灿烂的阳光下嬉戏、飞舞。可如今，这以是不可能的。在阳光的照耀下，每朵花开得那么美丽多娇，这也正成了那两只蝴蝶柔软的睡床。即使下了雨，也能在合拢的花瓣中找一个避雨的好地方。
但幸福的生活持续不了多久。那只美丽的蓝斑母蝴蝶忽然爱上了玫瑰花，但玫瑰花杆上的刺对蝴蝶来说是致命的危险。另一只黄斑公蝴蝶常劝阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不听。一次，两只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶对公蝴蝶说：“我喜欢玫瑰，这不是错，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。听人说，玫瑰花代表爱情，我多么想摘一朵玫瑰，可这太不可能了。”“可你死了，我怎么办?公蝴蝶说。”“......，我不知道，但我还是会接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一个人窗台上的玫瑰，她固执得认为，人们精心饲养的玫瑰比野生的更美。一次，她离玫瑰花太近了，被花杆上的刺扎住了。但她在死前没有一声惨叫，反尔露出了一丝笑。公蝴蝶没有任何反应，只是苦笑一声。自从母蝴蝶爱上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活着也没什么意思，不如随她去了。”他没管什么，撞到了玫瑰刺上，可他却留下了眼泪。这时，正是秋天，这个万物凋零的季节，只有菊花傲然挺立......
“我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随，追逐你一生，恋无情悔，不辜负我的柔情，你的美......”
篇19：六年级作文：两只蝴蝶
森林的边缘住着两只蝴蝶，它们是蓓蓓和翩翩。它们整天就是采花或者待在家中。突然有一天，两只蝴蝶都觉得自己的生活了无生趣，于是它们就在天空中飞，想去寻找自己的天地，属于自己的生活。
它们就这样飞呀飞，飞呀飞，飞到了湖边。湖水中的'荷花向它们打招呼。它们认为荷花在湖水中过得很快乐，就在湖中生活了几天。几天后，蓓蓓忍不住了，就对翩翩说：“我们现在整天待在湖里，也很乏味。我想，还是到别处寻找有趣而又快乐的地方吧!”翩翩一听，立刻答应了，因为它早就不想待下去了。
它们又飞呀飞，飞呀飞，飞到了河边。牛和羊在吃草，河马大叔在洗澡。两只蝴蝶看见了，觉得这就是它们想要的生活，就在河边安了家。翩翩想像河马大叔一样在河里泡温泉，就飞进了河里，可水刚一沾上了翅膀它就飞不起来了。眼看着就要被淹死在河里，幸好蓓蓓及时赶到，救了翩翩。翩翩上岸后，惊慌不已，想要离开这条差点让它丢了性命的河。
它们又飞了起来，飞到了城市。这次，他们觉得来对地方了，因为城市里有许多好玩的!可就在来到城市的第二天，他们就被人抓走了。那个人把它们关在一个瓶子里，用展览的方式赚钱。晚上，两只蝴蝶都很后悔。如果自己不那么贪玩就不会落到今天这般下场。直到现在，它们才明白要做好自己分内的事。而采花，就是它们唯一的职责。两只蝴蝶同心协力撞开了瓶盖，逃了出去，回到了原来的生活。
从那以后，它们更加勤奋的工作，守护花!
篇20：六年级作文：两只蝴蝶
有这么两只蝴蝶，一只呢是黑中带红、身体胖胖的我给它取了一个名字叫小彩;另一只是黑中带蓝、身体瘦瘦的我管它叫小黑。
它们俩真可爱，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戏似的。看得我心花怒放，也想加入它们的游戏当中。我迫不及待对小彩说：“小彩，你真美丽，你们在玩什么游戏?我也想加入可以吗?”小彩挥动着翅膀笑眯眯地回答：“非常欢迎，我们在玩捉迷藏的游戏。”这时小黑叶附和着说：“好啊!好啊!”我兴奋地跳了起来：“谢谢，小彩小黑。”说完我们就东躲西藏地玩了起来。
一会儿我跑前跑后，一会儿小彩小黑它们在屋顶窜上窜下，我们相互追逐着，玩得可尽兴啦!
玩了一段时间后，小彩小黑异口同声地说:“时间不早了，我们该回家了，谢谢你陪我们一起玩，再见吧!”我恋恋不舍地目送着它们远去，直到不见它们美丽的身影!
篇21：六年级作文：两只蝴蝶
“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”伴随着美妙的歌声，真有两三只蝴蝶飞到了我家。
它们的颜色非常鲜艳，有红的、黄的、紫的、绿的，真是五颜六色，五彩缤纷，美丽极了，它们是我们家的装饰品，也是我们家的吉祥物，我很喜欢它们，它们两个像夫妻一样，相恩相爱，形影不离。
它们就贴在我家窗户上，不细心观察，以为是真的呢!看来，艺术家的手可真巧，能把一样东西做得活灵活现，栩栩如生，真不愧是伟大的艺术家。我也要像这些伟大的艺术家一样，做任何事都要认认真真，勤奋刻苦。
两只蝴蝶一只比一只漂亮，美丽，它们的样子是由两个大扇子和两个触角组成的，还有一个长椭园形的身子，它们总是那样无忧无虑，自由自在地翩翩起舞，把美丽和快乐带给人们。
我也想变成蝴蝶，和它们一起飞舞，一起玩耍，一起唱歌，也把欢乐带给人们!
篇22：两只蝴蝶六年级作文
两只蝴蝶六年级作文
刚出生的黄蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁骄傲起来，而且非得争个高下。
她们一起飞到花丛边，看到百花争艳，就去问黄玫瑰。黄蝴蝶看了一下她们，再看看自己漂亮的黄衣裳，随口答道：“当然是黄蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黄的.纱衣……”听了黄玫瑰的话，黄蝴蝶高高地抬起自己的头，说：“哼，还跟我比，现在知道了吧？”白蝴蝶很不服气，就继续往前飞。
不知不觉，她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去，问广玉兰：“你说我们谁最漂亮？”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑着说：“当然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高贵、华丽，是任何人都比不了的……”这下，白蝴蝶又耀武扬威起来。
她们虽然都得到表扬，但是还是没有分出胜负呀！于是，她们之意往前飞，丝毫没有注意天开始阴暗起来。
她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说：“蜗牛，你看我们俩谁最漂亮？”蜗牛不好意思地说：“都漂亮，都漂亮。我还有事，先走了。”这下，两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。
正说着呢，突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样，飞过去，问蚂蚁：“蚂蚁，你说我们俩谁最漂亮？”蚂蚁看了一眼，头也不回地说：“漂亮那么重要吗？现在要下雨了，你们赶紧避避雨吧！”
“真扫兴！”两只蝴蝶说，“不行，我们今天非得分出胜负来，我最漂亮！”“我最漂亮！”她们飞呀飞呀，咦，地上的动物都到哪儿去啦？
不知不觉，她们飞过田野，飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼，她们赶紧飞过去。可是，还没等她们问，小鱼就潜入了水底。
正当她们垂头丧气的时候，天上滴滴答答地下起雨来。这时候，她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。
可是，她们望了一下四周，只有一滩水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀的蝴蝶。
可怜的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就这样被雨水打到了水面上，再也飞不起来啦……
篇23：白蝴蝶六年级作文
白蝴蝶六年级作文
爷爷家院子外面的一块空地上，有一片不大的花丛。也许是因为那里的一株百合，我经常去那儿看书。
没几天，我便发现还有一位“客人”也喜欢这朵百合——一只白蝴蝶。
也许它也喜欢看书吧，经常在我和百合之间徘徊，像是在做选择。这时我便把位置移到百合前，让它一边采粉一边“看书”。
它落在百合花上时，我仔细观察了它：白色的翅膀，是纯白，没有瑕疵，像第一片飞舞的雪。
有时，它会缠着我——在我去溪边写生时在水边绕圈、在我去葡萄架下打盹时落在叶子上、在我写文章、作诗时停在笔上，微微闪动翅膀。
它总是那样，在不经意间与我邂逅；纠缠却不让人厌烦；美丽得让人如痴如醉，极有诗意之美，仿佛画出来的`那样，又像是一个雕刻，一个景物。
“物情今已见，从此欲无言”这句诗描写我和它再合适不过了。我总想：它是不是一个精灵？让我在无聊之时兴趣大增，诗意大发。
我描写过它，画过它，赞美过它、甚至想雕刻或者编织它。因为它总是飞舞翩翩，如不消失的幻象。
后来，我离开了爷爷家，却总觉得心里缺了什么。时过两个月之后，我回去了，还看到了它，没想到却是最后一次……
那一天，我看到它向村外的一条路飞去，以为它是要休息。谁知，它再也没飞回来。
它走之后，我开始郁闷、呆滞、木讷。脑子里全是它，不止十次地翻开画它的本子。想剪去它，剪不断；想理，理更乱。
有一天听邻家少年说：旁村有一个小孩捉住了一只白蝴蝶，第二天就死在了，数天之后却发现白蝴蝶身死的地方冒出一个百合花的小芽。迷信的人说这是蝶仙显灵。可只有我知道：那是百合的种子……
后来一想：也许它是把花当成家了吧，像我一样……
篇24： 窗外六年级六百字作文
窗外有一道风景，却不在窗外；心里有一道风景，却不在心里。题记
清晨时，窗外有麻雀来回穿梭，翅膀来回的摩擦声，在空中飞来飞去的弧度，轻盈而又动人，俏皮又泛着点点微光。
清晨过后，一滴滴露水凝结成露珠，在窗上泛着太阳的光辉。但这光辉转瞬即逝，它像是在刀尖上跳舞，它努力地颤动着，跳跃着，欲为这短暂的生命留下完美的结局。露珠的美，是绝唱的美，我欲将此美保存，确终以失败告终。
窗外被风吹起的柳枝，摇摇曳曳，在春的色调里，节奏欢快而明亮，明丽的色彩布满了了每一个角落。无论是女孩子穿的上衣，还是那翩翩起舞的裙摆，杏黄，玫红，浅蓝，都生动而美丽。有白绒绒的柳絮飘飞，在空中，时而下降，又扬起。突然想起纯小时候，几个嬉闹的孩子，会追着这柳絮跑上好长时间而乐此不疲。一切的一切，美好惬意。
盛夏午时，那一声声单调的聒聒声便会透过窗帘，接连不断地传进我们的耳朵，本就燥热的心情更加烦躁，开始埋怨起它们的叫声。后来，偶然一次在书上看到到了关于蝉，关于蝉的生命的文字。蝉，它在黑暗的泥土中，经过三年，五年，最长则达十七年漫长的地下生活。为了能破土而出，它们不惜藏匿在那里，等待着重见的光明，等来着一个夏天，完成它生命的意义。蝉的生命多么脆弱啊，却又是那样的坚韧，夏天更是因蝉的存在更添一份真实。这就是美，美的真实。
秋的到来。窗外是满地的枯叶残花，却像极了那张饱受沧桑却风华犹存的老人的脸。它们涌现一种精神。它们虽不再有绿叶的茂密，也不再有红花的醉人，但它们现在给我们留下的，是像圆明园留下的残垣断壁一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，只要还拥有那份信念与自信，即便没有绿叶点缀红花，即便只剩下一片枯，。也总会有属于它的一份灵魂魅力。
这个窗像是一个画框，见证了四季的轮回，窗外景色的转换。那些美都值得用心收藏。
篇25：窗外小学六年级作文500字
每天，我回到家写作业时，一抬头,都能看到窗外不远处的那栋高高的烂尾楼，它挡住了我看远处天空和青山的视线,我觉得他是一个多余的存在。
它矗立在小区河道的尽头，占了一大片地，它那灰暗的颜色，破旧的墙体，镂空的骨架，阴沉沉的，与周围明亮的建筑一点儿也不相配，就像个张牙舞爪的怪物。我真不喜欢它。
看着窗外的它，我在想，它也有个热热闹闹开头,是人们快速的脚步将它遗忘了吧。就像我心中也有一座同样的烂尾楼，爸爸妈妈开开心心答应我的事情，不几天总是拿太忙没时间的借口不了了之了，比如，寒假里的电影，暑假里去桂林看山水，国庆节去南尖岩爬山……爸爸妈妈也像无情的风雨，一次次打碎承诺，一次次伤害我的心。它也跟我一样吧，我在等待，爸爸妈妈脚步慢下来，带我实现那些诺言；它在等待，盖上屋顶，安上窗户，刷上油漆，点亮灯光，给人们带来一个舒适温暖的家。
我望着窗外，看着它，不禁对它生出了一份同情。它没有屋顶也没有窗户，无情的风雨都能刺穿它的身体；它没有温暖的灯光，无情的风雨使它变得更加冰冷；它没有漂亮的颜色，无情的风雨让它的外表变得更加模糊。就算风雨再大，它也倔犟地站立在那里。听妈妈说，这栋楼在我出生之前就已经是这个样子站在那，都十几年了。
最近，我望向窗外，看到它不一样了。它身体的周围搭起了脚手架，围起了绿色的安全网，悬空在它头顶的吊车的手臂也开始旋转了，人们终于开始恢复对它的修建了。它就像迎来了第二次生命，有生气了。
我开始每天望望窗外的它，看着它一天天的改变，心里很高兴。爸爸妈妈也请好假，答应我在这个春假去桂林，心里更高兴了。
篇26：窗外小学六年级作文500字
夜幕降临，皎洁的月光透过窗户，洒进了我的房间。我从书桌前起身，打算将窗帘拉上，准备入睡。“哗啦——”整个房间瞬间陷入了一片漆黑。而窗外，一团黑影子晃晃悠悠的，一会儿左，一会儿右，不禁让我回忆起了自己第一次睡觉时的情景……
那时候，我还是一个不懂事的小女孩，本想挑战一下自己，独自睡一次觉。可是，我刚一上床，窗外的风婆婆就开始跟我作对，她扯开喉咙“呼——呼——”地叫着，我被吓得全身打寒颤，赶忙躲进了被窝。谁知，风婆婆依旧调皮，像换了副嘴脸似的，又故意掠过树梢，发出了“沙沙”的响声，好似那些要来抓我的怪物正在树丛中穿梭着，让我总感觉下一秒就会飞到房间里面来。我越想越害怕，脑子里全是风婆婆正带着它们，挤进窗户，掀开窗帘，蹿上我的床的恐怖情形……
这么一想，躲在被窝里的我更加害怕了，竟不知不觉地哭了起来。渐渐的，我的哭声越来越响。也许是我抽抽搭搭的哭闹声，让怪兽老大恼羞成怒了吧，我刚偷偷地从被窝里钻出点小脑袋想透会儿气，就好像看见一团黑影子向我压来。
就这样，我躲在被窝里，将自己裹得严严实实，胆战心惊地过了一夜，睡睡醒醒的，连被单也被我的冷汗给浸湿了。
等我再次醒来时，温暖的阳光已经挤过了窗帘缝，跳进了我的房间。我跑到窗前，拉开窗帘，啊，天已经亮了，就像往常一样蓝得迷人！原来，一个人睡觉并不可怕，可怕的是自己内心的恐惧啊！
成长过程中，我们总会遇到无数的困难，需要独自面对。而真正的困难，是不敢去面对与尝试。想到这里，我又将拉上的窗帘拉开了，望向窗外，迎接我的不是团团的黑影，而是璀璨的夜空……
篇27：窗外小学六年级作文500字
人世间的一切事物都是美好的，只要你用欣赏的眼光去看待它，一切都是美丽的。
窗外一幅美丽的画卷——蔚蓝的天空，绿茵的草地，红润的花朵，整齐有序的一排建筑物，走动的人群，喧闹的场面。
我懒洋洋地趴在窗台上，呆呆地望着楼下的景色，默默地欣赏着这迷人的风光，不去理会任何一个人，也没有任何人来理会我，我孤独地趴在那里，心久久不能平静。
楼下的人群喧闹着，原来有一个人在打劫，人们都只是围观，大概是因为劫犯手中有刀子才不敢帮助的吧。突然围观的人群中冲出一人，劫犯赶紧逃跑，那人追了一阵子还没追上，便不追了。如果围观的人都像那位好人一样挺身而出，那犯罪分子就跑不了。
过了一会，有一妇女在街边教训小孩，人们又围上前看热闹。只见那妇女对孩子大声叫道：“你给我跪下，你这个不听话的儿子。”小孩一边哭着一边跪下，妇女又叫道：“不许哭，自己做错事还哭，你好意思吗?真不要脸!”一位老者从人群中走出来，默默地把孩子拉起来，把孩子带走。如果围观的人都像木头一样站在那里，这孩子的前程就此了结了。
窗外是一片喧闹，窗内是一片寂静，我默默的离开窗台,才发现时光已渐渐流逝。
