昆虫馆四年级作文
【简介】感谢网友“帕洛玛蒂”参与投稿，以下是小编精心整理的昆虫馆四年级作文（共21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：昆虫馆四年级作文
昆虫馆四年级作文
乘完游轮后已经接近三点了，时间还早，妈妈让我们去散散步。刚走出游轮厅，妈妈的火眼金睛就发现了昆虫馆。我走进门口看了看价格表40元一名儿童，12岁及以上不需要成人陪同，12岁以下需要成人陪同，成人票要80元，所以妈妈只让我去，因为我已经不需要陪同了。
我走进门口，看见室内摆着许许多多的昆虫模型，我的心情越来越激动了，以前看到书中介绍的昆虫，很想见见它们，今天这个愿望终于实现了。我往里边走，在一个水缸里发现了一条鳄鱼黑白相间和几只小乌龟。往前行，走在桥上，下面都是水，水里养着黄的、白的、橙的、黑的鱼，旁都是昆虫。第一个里面是绿鬣蜥，绿绿的.身子，下巴胖胖的，其它的虫子我一瞄就过了。可到了蛇的时候，我仔细观察，特别是那条黄金蟒，引人注意。黄白相间着，真是太可怕了，那一节一节的是什么虫呢？绿绿的，“哦！是竹节虫。”那只乌龟简直太大了吧，能活五百多年，重量有150多斤呢！
这个昆虫馆真让我大开眼界，真是非常有趣，我还拍了照片给家人看。
篇2：游昆虫馆作文
游昆虫馆
我的课余生活多姿多彩，让人回味无穷[注: 回味：指吃过东西以后的余味，比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]。在这快乐的国庆长假，当然不能少了一番令人流连忘返[注: 玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。]的游玩啦。于是，我们决定去参观期盼已久的上海昆虫馆。
离昆虫馆只有100米了，我怀着激动的心情走在林阴小道上，左右两边的绿灌木丛中，为了告诉人们昆虫馆就要到了，特意在绿灌木丛中装饰了各种各样的“昆虫”，让这林阴小道变得生机勃勃。
当我迈入昆虫馆的
小学生作文大全
形容房屋高大华丽。]的景色，一座小木桥架在一条小溪上，小溪里一条条金红色的鲤鱼摆动着美丽的尾巴，游来游去。青翠欲滴的绿叶间，藏着一个个小脑袋，仔细一瞧，原来是一只又一只绿色的蜥蜴。走过小桥，便看到一只只可爱的绒猴，那绒猴可是十分珍稀的动物，小巧玲珑的身体真是惹人喜爱。看，他们的身体只有一个巴掌那么大，脸相当于一个普通的瓶盖，全身毛绒绒的，真是
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篇3：昆虫馆小学作文
7月7日下午1点，我们一家前往坐落在东方明珠附近的昆虫馆参观。一路上，我的心情都十分激动。
大约20分钟，我们来到了昆虫馆的门口。那里可爱的海豹正向我们招手呢！我们从门口来到了一个大鱼池。那里的鱼可真多呀！一群一群的，数也数不清。鱼儿们有的在抢食物，有的在玩耍嬉戏，还有的在一条接一条地向上跳跃，好像在排练舞蹈……有几个小朋友，正聚集在那儿给鱼儿们喂食。鱼儿们总跟着鱼食，食物在哪儿，它们就出现在哪儿。
走过一座小桥，我们来到了蛇馆。最让我喜欢的就是那些调皮的猴子们和细细长长的玉米蛇了。猴子一共分为两家，一个叫“皮皮家”，一个叫“玩玩家”。 “玩玩家”可有趣了，它们非常活跃，一会儿爬到空调上，一会儿跳到树枝上。“皮皮家”也很有趣，猴子妈妈和猴子宝宝好像特别喜欢抓人的手。爸爸觉得无聊，就把手放在“皮皮家”的玻璃上，猴子们突然跑过来，来抓爸爸的手。爸爸一看，觉得非常有趣。于是，爸爸试着把手放在各个地方，猴子们果然都会去抓。我看见了，笑着想：看来，猴子们十分喜欢爸爸的手嘛！正想着，突然，听见旁边有人喊：“玉米蛇的皮上有玉米般的疙瘩。”我循声望去，还真的呢！一开始，我听见“玉米蛇”三个字还认为，它是长得像玉米，可原来只是普通的蛇，只不过多了点疙瘩。
不一会儿，我们来到了昆虫馆。进入昆虫馆，我先看了竹节虫和叶子虫，看见这个名字，我就想到竹节虫像竹子一样，我就想到叶子虫像叶子一样。可一看箱子里面，并没有虫，找了好一会儿，才找到，它们藏在树枝上呢！我们不仅看了这几个馆，还看了蝴蝶馆、蜥蜴馆、龟馆······
今天真难忘，让我学到了不少关于昆虫的知识。
篇4：上海野生昆虫馆
上海野生昆虫馆 -资料
上海野生昆虫馆位于东方明珠旁，面积3000多平方米，有昆虫200余种数万只，集旅游、观赏、科普教育为一体的国内首家活体昆虫展示馆。馆内区域划分为：昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。在这里游客可以观赏并触摸到许多活灵活现的昆虫，更可以自己动手制作昆虫标本。总之，四季变化造就了各种昆虫的千姿百态，随着季节的变化，昆虫馆也会为你呈现出不同的魅力与景象。这里还时常举办昆虫沙龙，给昆虫爱好者们带来了无穷的乐趣。
活体昆虫多数从新加坡、马来西亚等东南亚国家引进，活体爬虫主要从巴西等南美国家引进。有的昆虫，如锹甲类昆虫我国过去无人工饲养的历史。爬虫的品种也很奇特，有的爬虫重达10多公斤。活体昆虫馆正式开馆，可使参观者增加关于昆虫的新知识，使人们进一步了解昆虫、大自然与人是一个和谐的整体。馆内还运用高科技手段逼真地模拟再现了田园、树林、河谷、沙漠、沼泽、雨林等昆虫生存的生态环境，共分为蝴蝶谷、昆虫长廊、生态放养区、二栖类和爬虫溶洞区、水域触摸区、热带雨林体验区、昆虫小剧场及昆虫教室、标本制作展示区等区域。展馆还有丰富多彩的采蜂蜜、昆虫 、百虫争食等表演节目，可谓“寓展于乐”、“寓教于乐”，将为假节日中的游客增添更多的乐趣。
两栖爬虫溶洞区，运用高科技手段将数千个活体动物还原于自然的雨林、湖泊等养殖环境中，远古生物如蜥蜴、变色龙和树蛙、雨蛙等，使你想起侏罗纪的恐龙时代，还有许多迷你型小动物和珍稀宠物，
资料
蚕宝宝的体态、生活习性与一般家蚕完全一样，只是它们的体色有红、黄、紫等不同色泽，且吐丝结的茧也是彩色的，只不过红的更粉、黄的更亮，五色斑斓的蚕茧看起来十分漂亮，甚至彩色具有遗传性。彩色的家蚕是不喂桑叶的，取而代之的'是类似“火腿肠”的人工合成饲料。据了解，当这些蚕卵孵化成幼蚕时，先吃一种统一的人工饲料，稍稍长大就可根据蚕宝宝不同色泽，分别喂给与幼蚕相同色泽的人工饲料，直至把它们养大结成彩色的茧。
与动物、昆虫互动是本馆最大的特色，亲手触摸、感觉许多活灵活现的昆虫、动物，喂动物、捞小鱼、看动物表演、亲手制作昆虫标本等充分享受大自然带来的乐趣。四季变化造就了各种昆虫与动物的千姿百态，不同季节的昆虫馆也将呈现不同的魅力和景象。
与动物昆虫互动是该馆最大的特色，在这里可以亲手触摸、感觉到许多活灵活现的昆虫，孩子们在这里可以捉小虫，喂小动物、捞小鱼、在昆虫剧场看精彩的昆虫表演等，在科普教室里将了解到更多的昆虫世界的秘密，还可以自己动手制作标本，充分享受大自然带来的乐趣。另外昆虫馆特设了亲子、全家福套票。
篇5：参观昆虫馆优秀作文
我见过许多蝴蝶，比如“枯叶蝶、黑脉蛱蝶”等，但我最害怕蛇眼蛱蝶。
记得有一次，妈妈带我去昆虫馆里玩，一进去就嚷嚷妈妈带我去蝴蝶室里玩。我进去一看，啊!全是蝴蝶标本，我欣喜若狂。“啊，有蛇!”我惊恐地大叫。服务员和妈妈听见我的叫声，飞快地奔来，他们到处看也没有看见蛇。妈妈来到我站的那个位置，叫我让开，让她来看。我指给她看，妈妈也发出了河东狮吼般的叫声：“啊，真的有蛇!”天啊，妈妈的叫声快把我的耳朵都快振聋了，服务员赶紧说：“这是蛇眼蛱蝶!”这时候，我和我妈妈才松了一口气。
只见蛇眼蛱蝶的翅膀分为四瓣，一瓣翅膀上有一个小圆圈，那小圆圈犹如一只只蛇的眼睛，因此故名为“蛇眼蛱蝶”，蛇眼蛱蝶的翅膀有波浪纹，就像海面上的水一样。
接着，我和妈妈来到活蝶室，进去一看，里面全是绿色的草地，地上有几个花笼子，里面有许多小蝴蝶，空中有几只大蝴蝶。服务员说笼子里的蝴蝶还没有长大，空中的'是长大了的，我和我的妈妈点了点头。
从那以后，我才知道蝴蝶是有家的，就像我们有家一样，但是蝴蝶的家是要保护的。
篇6：野生昆虫馆游记作文
野生昆虫馆游记作文
昨天下午，我们全家开车去了野生昆虫馆参观。到了那里，首先映入眼帘的是一只大的蜘蛛标本，它竖立在那里，很容易让人知道这是一个昆虫馆。这时，我已迫不及待地想进去看一看。买好了票，我们就入馆了。
在第二个主题馆里，我先看见一只大乌龟在一个很大的围栏里面，地上铺满了沙子。乌龟的`眼睛呆呆地看着我，可爱极了！
后来我又看见了蜥蜴，它又叫变色龙。它关在一个玻璃箱子里，它身子是长条形的，像根黄瓜。它趴在那里一动不动，我心想：“人们为什么会叫它变色龙呢？”仔细一看，我明白了：原来是它会随着它栖息的植物颜色而改变自己身体的颜色。
接着我又在另一个玻璃箱子里看到一条皇帝蛇，它盘成一堆，眼睛直直地看着眼前的人，看起来并不恐怖。
后来，我又看见了很多形状各异的蝴蝶及其它昆虫的标本。对了，忘记告诉大家了，昆虫馆里还有一个宠物主题馆，里面有许多动物，比如兔子、小老鼠、雪貂、山羊……你还可以买盒草喂给它们吃，我就买了一盒草喂给兔子和山羊吃，它们吃得可开心了！
很快，闭馆时间就到了，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了野生昆虫馆。
今天，我又学到了很多关于昆虫和动物的知识。
篇7：昆虫馆参观记叙事作文
昆虫馆参观记叙事作文
八月的一天，青少年宫组织同学们去上海一日夏令营。我们参观了上海自然昆虫馆和海洋馆。第一次没有父母陪同去旅行，我感觉没有什么不一样，只是在看到了兴奋之处总会下意识地喊声“老爸，老妈”，自然也没少受同学们的白眼，但我依然很开心。
让我印象最深刻的就是上海自然昆虫馆，这是我国第一家活体昆虫展览馆。刚走入大门，就看到了一只可爱的斑海豹。它全身毛绒绒的，虽然有些胖，但仍能穿梭自如地游来游去，仿佛在欢迎我们的到来。
往里走，我们看到了很多从没接触过的动物：生性凶猛但个子较小的扬子鳄、全身冰冷的蜥蜴、很难识别的变色龙，还有长相奇怪的恐龙鱼……我好像置身于奇异的侏罗纪公园！在扬子鳄旁边，我看到了几条游动的鱼儿，莫非这就是它的食物？再往前，有几只可爱的绒猴，像极了《愤怒的`小鸟》中的人物，让人好想去摸一摸。而对面几条五颜六色的宠物蛇正吐着细长的蛇信子，虎视眈眈地盯着它们，令人心惊胆战。那绒猴似乎没有注意到，依旧在枝头悠然自得地跳跃着。
走过了一组组展览区，一直没看到昆虫的踪影。偌大的昆虫馆中居然没有昆虫？带着疑惑，我们一直往前找去。终于，在拐角处，我看到了一个五彩的昆虫世界。
我最感兴趣的便是竹节虫了。可是，在展柜前，我只看到了一些小树枝和叶片，根本没有竹节虫。难道这个展柜空了？书上介绍说，竹节虫可是一种极不容易被察觉的害虫呀。于是，我又瞪大眼睛找了一遍。啊？又没有！好奇心驱使着我继续寻找竹节虫的蛛丝马迹。我目不转睛地盯了很久，终于，有一根绿色的小树枝微微动了一下。啊，被我发现了！看，那家伙真是虫如其名，像竹节一般，伪装技术堪比变色龙，怪不得它可以肆无忌惮地损害植物了！
之后，我又在展馆里看到了成千上万的蝴蝶标本。它们有的光彩夺目，有的朴实无华，有的硕大无朋，有的微乎其微……千姿百态的蝴蝶标本让我看得眼花缭乱。我还购买了一串漂亮的蝴蝶车饰，挂在汽车里一定令人赏心悦目。
这次参观昆虫馆，让我大开眼界。大自然创造了各种独特的生物，带给人们无穷的乐趣！
篇8：昆虫馆之旅作文500字
昆虫馆之旅作文500字
昨天，黄熙旻通知我们去昆虫馆，我兴奋极了，一夜都没睡好。第二天，我早上五点十五分就起床了。
今天是一个阳光灿烂、风和日丽的好日子。吃了早饭，我兴致勃勃地到昆虫馆和大伙集合。等同伴们到齐后，我们的“旅途”就开始了。虽然叫昆虫馆，但里面有机灵的小白兔，有惹人喜爱的'雪貂，有聪明的小白鼠等等动物，可爱极了。我们都忍不住抚摸它们一下。
我们走到昆虫馆的最后一站，水域触摸区。那里有一个大池塘，水中有许多成群结队的鱼在游来游去，还有东一块西一块、又大又平的石头，中央有一座“简陋”的铁索桥我们正欣赏着“美景”，突然，马夑尔提议比赛看谁先到桥对岸。于是，伙伴们都拼命的往桥上冲，吴皓圆一个健步冲上去，桥摇得似乎要断了一样，所以她不敢再动了。后面的人一拥而上，马夑尔第一个冲破终点。取得了胜利。接着。我们玩捉鱼。大家站在石头上“监视”着鱼群的动静。吕越伊见鱼群向他游来，便想大螃蟹一样挥舞着“大钳子”在水里捉鱼，还一边大喊：“精诚所至，金石为开！”可是抓了半天，鱼全跑了，人倒变成了个“落汤鸡”。我躲在一旁，嘻嘻地笑了起来。
时间如此短暂，眨眼间就到了两点。我真想让时光倒流，重温那美好的一刻，重现那有趣的昆虫馆之旅。
篇9：四年级昆虫作文
暑假我捧起了昆虫学家法布尔写的名著《昆虫记》，细细品读书中的每个故事。今天，我就给大家介绍一种在战场上勇敢无比的昆虫——悍蚁。
悍蚁的身体是红色的，所以又叫红蚂蚁。悍蚁最大的特点就是坚强。假设它们要过河，队伍前面的悍蚁淹死了，后面的悍蚁也不会改变路线，前面的死了，后面的又继续冲上去，它们永远不会后退。打了胜仗的悍蚁，凯旋归来时走的路线和出发时的路线一模一样。因为它们会在出发的路上撒下荷尔蒙，这样回来的时候就不会迷路了。正是悍蚁顽强的精神和严明的纪律，所以它们会打仗，打胜仗。
虽然悍蚁很会打仗，但是他们对料理家务却一无所知，所以每次打了胜仗，悍蚁总是抢一大批黑蚂蚁的幼虫回来，待他们长大后成为奴隶，每天为悍蚁做各种家务，等这批奴隶要老死了，悍蚁再抢一批来，就这样反复循环。悍蚁攻打黑蚂蚁，由于悍蚁的体型是黑蚂蚁的几倍，对付黑蚂蚁是轻而易举，不费吹灰之力就可以完成。但是，悍蚁不会杀掉黑蚂蚁，精明的悍蚁要留着黑蚂蚁继续产卵，继续为它们创造奴隶。那些被抢走的悲惨的黑蚂蚁，终身都为奴隶，它们做的每一件事都是在悍蚁的监视下完成，根本没有机会逃跑。
每一种生物都有自己的生存规则，这才是有序的生态平衡。但是，我还是很同情那些黑蚂蚁，我希望每只昆虫都是平等自由的`，我希望有一天和平的阳光可以射进黑暗的蚁穴，照亮蚁穴。
昆虫的世界真奇妙！
篇10：四年级昆虫作文
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
篇11：四年级昆虫作文
温暖的春天又到了，昆虫们举办了一场选美大赛，大家推选蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作为选手。
首先上场的是蝴蝶仙子，她在台上翩翩起舞，引来台下观众的一片赞美声。
接下来，是蜻蜓姑娘登场了，她表演了许多厉害的杂技，台下的观众非常惊讶。
最后，蜜蜂小姐一边“嗡嗡嗡”地唱着小曲，一边愉快地采着花粉，不一会儿满满一桶花粉就出现在大家眼前了。
开始投票了，大家都在争论。蜗牛轻轻地对小蚂蚁说：“我觉得蜜蜂小姐最美丽，而且蜜蜂身上的花纹也很好看的哩！”“对呀！”小蚂蚁说“选美不单单是看外表，还要比内心。”过了一会儿，公布投票结果了，果然，票数最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服气地说：“蜜蜂长得比我都难看，为什么她的票数最高？”“因为美不光在外表，更重要的是内心。”小蚂蚁说道。听了小蚂蚁的话，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的脸红得像火一样。
从此以后，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐学习勤劳和乐于助人的精神，她们的内心也渐渐和自己的外表一样美了。
篇12：四年级昆虫作文
暑假里，爸爸妈又带我去登了峨眉山。
沿途我们与调皮的猴子擦肩而过，观赏了美丽的云海，金光四射的十方普贤菩萨和气势磅礴的日出，但我印象最深的却是峨眉山的昆虫。
我和爸妈妈在爬山的时候，爬一段山路，就停下休息一会儿，也因此发现了许多有趣的、稀奇古怪的昆虫。有粉红色的长脚蜘蛛，紫色的蜗牛，披着彩色毛发的毛毛虫……
在万年寺旁的山路边，我发现一节纤细的、大约有三四厘米长的竹节在草丛中爬动，我觉得很奇怪，凑近仔细一看，原来是一只像竹节的虫子。“爸爸妈妈快来看，这是只什么虫子？”，“哦！这是竹节虫，它长成竹节的样子，是为了保护自己不轻易被天敌发现。”爸爸说道。“快给它照张相吧！”我拉着爸爸的手说。爸爸拿出手机对准了那片草丛，却听爸爸叫道“咦！怎么不见了呢？”我赶紧一看，那片草丛中已经没了那只虫子的影踪，我和爸爸找了又找，都没找到。
正在纳闷时，妈妈走了过来，指着旁边的一根枯树枝说：“它不就在你们眼前吗！”我蹲下一看，那只竹节虫正趴在树枝上一动不动，不仔细看根本就无法找到它。这种虫子太有趣了！
朋友，如果你要去峨眉山，一定要去仔细观察，发现有趣的虫子。
篇13：四年级昆虫作文
今天我们去了巢湖的“昆虫王国”秋游。
一开始我差点把“昆虫王国”看成了“国王虫昆”。一进入“昆虫王国”的大门，我就看到了一个箭头，上面写着“小小猪大智慧”、“黑暗闪亮萤火虫”、“举手之劳蜜蜂”、“小龙女宫”……等等
我最喜欢“小小猪大智慧”。那些可爱的小猪很开心地走在一个圆环上面，后来，最激动人心的时候到了，一个个小猪跳下水中，游到岸上。
黑暗闪亮“萤火虫”也很好玩。那是一个刺激的地方：那里一片黑暗，所有人都拉着前面小朋友的书包，生怕跟丢了。
举手之劳“蜜蜂”。要知道蜜蜂是个很凶狠的昆虫，所以工作人员就让我们在外面看，看见那只只可爱的小蜜蜂忙忙碌碌地制作着香甜的蜂蜜。
到了这个地方，你一定很惊讶。因为这里的“小龙女”，其实是一种乌龟。尽管我不知道为什么是乌龟，但是这种乌龟和其他乌龟不一样，因为它有着石头般的龟壳，柱子般的双脚。
我觉得巢湖的昆虫王国真是个丰富多彩的世界。
篇14：四年级昆虫作文
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟与一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。全书笔调优美，语言亲切和善，不仅让我们充分的感受到昆虫世界的美丽，更使我们感动于作者的科学精神和人文关怀。
《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上就少了一颗智慧之果。在创作过程中，法布尔勤奋刻苦，几乎牺牲了自己所有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细的描绘了多种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等，对推动自然科学的发展和人类文明的进步作出很大贡献。
法布尔取得如此大的成就，并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难低头，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈的观察研究昆虫和植物，不断获得新成果。法布尔一生最大的兴趣，在与探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含的`科学真理。
我多么渴望向法布尔一样，到知识的海洋去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到万分羞愧。法布尔能在艰苦的环境下坚持不懈的研究昆虫，而我平时在学习上稍遇点困难就畏惧退缩。我要学习法布尔坚持不懈、勇于探索的精神，为着理想而不断奋斗！
篇15：四年级昆虫作文
在暖暖的阳光下，我读完了《昆虫记》这本书。书里讲了作者法布尔是怎样去观察和了解昆虫的，让我有了不少的收获。
其中，我觉得最有趣的是观察蚂蚁的那一篇文章，它让我明白了什么是“蚂蚁精神”——团结。在作者正在和女儿玩耍的时候，突然发现一群蚂蚁正在搬半个蛋糕回巢，他仔细数了数，只有八只蚂蚁，小小蚂蚁为什么可以搬动如此沉重的物体？经过法布尔坚持不懈的研究，发现蚂蚁并不是大力士，而是靠团结搬动重物的。我心里想：原来团结的力量这么强大！再想想我们平时在班级里的表现，班级的荣誉是要靠每一个人来维护的，只靠学习好的同学是远远不够的。我们应该一同努力，一起加油，我相信，只要我们像蚂蚁那样团结友爱，我们的“家园”就一定和和谐谐的
“人心齐，泰山移。”这句谚语就证明了蚂蚁的精神。在这本书里，我还知道了许多，如：“蜘蛛顾家”、“螳螂不好惹”、“金蝉脱壳”……至今还历历在目。伙伴们，你们也可以来读读这本书，读完以后，我相信，你们也会收获多多的！
篇16：四年级昆虫作文
从十月份开始，《昆虫记》陪伴了我整整一个月。在这本昆虫记里，法布尔让我了解到了许多昆虫，平时没在意过的小昆虫，在法布尔的笔下，都变成了一只只可爱又有趣的小精灵。我还在译本前言中知道了法布尔的信息，他爱昆虫，他热爱大自然的一切。
这本书好像魔法，会让我喜、怒、哀、乐，看这本书时，我有时哭，有时笑，跟着法布尔的脚步走进昆虫世界。
《昆虫记》告诉我很多昆虫和它们的习性，先说了蜘蛛的故事，告诉了我们圆珠、塔兰图拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它们的习性和住所，还给我们介绍了螳螂、蟋蟀、松毛虫、蝉等昆虫。不过，我最喜欢的就是蟋蟀了。小蟋蟀从卵里钻出来后脱掉外套，一身灰白，接近纯白，就要和压在身上的泥土搏斗。它用上颚拱松泥土，用脚把障碍扫开，踢到身后。现在它钻出地面，沐浴着欢乐的阳光，但它是如此弱不禁风，不比跳蚤大，也就要经受生存竞争和弱肉强食的危险。在二十四小时内，它的颜色变深了，成了只黑蟋蟀，那乌黑色颜色和成年蟋蟀不相上下。原来一身灰白，现在只剩一条白带围在胸前，让人想起了小时候我学步用的布带。
妈妈说，她小时候经常可以看见蟋蟀，可惜的是，我却从来没有看见过。如果有机会，我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。
有些昆虫我还没介绍哦。不过，相信聪明的你看了《昆虫记》后，也会发现这个奇妙世界的奥秘！
篇17：四年级昆虫作文
说到身边那些有特点的人，我第一时间想到的就是我们小区的“昆虫迷”贺少峰。为了观察昆虫，他可付出了惨重的代价。
小区中间有一个大坑，里面爬满荆棘与昆虫，我们都是敬而远之。但他看见了昆虫，也拼了，不分青红皂白，在荆棘丛东一扑、西一扑，荆棘丛里的刺经常在他身上留下一道道血印子。可贺少峰对此毫不在意。
抓到昆虫已然不易，想留下这些小昆虫，还得渡过一道难关——贺妈妈。贺少峰妈妈喜欢养花，一年四季阳台上花草不断。少峰把那些昆虫养在花草上，花花草草可都遭了殃，常常被啃得不成样子。他妈妈当然不乐意。
为了留下这些小昆虫，少峰可是使尽了浑身解数：先用甜言蜜语哄妈妈、夸妈妈，再主动做家务讨好妈妈，最后使出了杀手锏，用考试成绩做了担保，他妈妈才勉强同意了。
冬天来了，这些昆虫都莫名地死了。他妈妈以为这下她的宝贝花草没事了，但是她没想到，这些昆虫早产了卵。阳台上又温暖，这些昆虫乱了季节，提前孵化了。这不，刚过完年，花草上就密密麻麻的布满米粒大小的昆虫，这对他来说是惊喜，对他妈妈来说就是惊吓了。看着心爱的花草被啃成了网，也只得无奈叹一口气。
看，这个令人无奈的昆虫迷。
篇18：四年级昆虫作文
来到草地上，望着无边的天空与悠闲的白云，我的心情一下子开朗起来。随着身体放松，我也不知怎的，迷糊糊地就睡着了。
当我睁开眼睛时，映入眼帘的就只是一片绿色，定神一看，怎么会？那些小草们怎么变大了，整整比一幢楼还高还大；这……我身边什么时候多了这么多的岩石呀？还有还有，蚂蚁大哥们何时也变得那么大了，比一辆轿车还大了。呃，似乎是我变小了呢！看来我也要像爱丽死那样漫游一下梦中的世界了。
为了赶快回到家，我只能先去找寻路了。先问一下蚂蚁大哥吧！可是它们似乎在搬家，该不会是要下雨了吧！于是我走过去，问：“蚂蚁大哥，你们是不是搬家啊！可不可以带上我啊？”“当然可以”它用自己的触角点着我的头道。坐在蚂蚁大哥的背上还真是有点不好意思，毕竟人家急着赶路，背上还背着那么多的行李……但是，我的目光和心思随着一路上景色的变换也渐渐感到愉快。
经过一片“花林”，我闻到了一阵阵的幽香，它没有外国香水那么的刺鼻，而是一股让人十分安心的味道。忽然，看到了一朵花上，有一只蜜蜂在采蜜，不一会儿，它们的身上就有许多黄黄的一块。我想，蜂蜜应该就是用这个酿造出来的。说完，一眨眼的时间，它就不见了，应该又是去工作了吧！一转身，我看到了许多漂亮的蝴蝶姐姐们在嬉戏着，她们向我打着招呼，我习惯性地向她们微微点头，表示问候。忽然，蜻蜓哥哥飞了下来，在一旁沉默着的蚂蚁大哥开口了，它点着我的头说：“小姑娘，接下来你就坐在它的背上吧！我们也该走了。”于是，我点点头，坐上了蜻蜓大哥的背上。
大哥是一只红蜻蜓，鲜红的颜色无不展示着它的魅力。它带着我问候许多它的“朋友”。像七星瓢虫、螳螂、黄蜂、蝎子、象鼻虫、蝉、蜘蛛等。不过，它可不是与自己的“朋友”都一样亲切，就像它看到蜘蛛的家，早早地就转换方向飞走了。
夜晚，我坐在荷叶上休息。看着萤火虫们跳着舞，就如一个个欢乐的精灵。一阵阵的晚风将我带入了梦中，好舒服。
睁开眼，我正坐在自家附近的草地上，一切如故。不过，一只飞过的红蜻蜓在我的眼前晃晃，然后飞走，我微笑着挥着手，在心中说，会再见面的，再见！
篇19：四年级昆虫作文
我迷上昆虫，是从看了法布尔的《昆虫记》开始的。书中介绍了许多奇妙的昆虫，他们有奇怪的外表和奇特的生活方式，让我不知不觉就入了迷，从此我开始格外的留意身边的昆虫起来。
去年暑假，我准备养几只蚂蚁，好好观察它们的生活习性。妈妈买了一个专门用来饲养蚂蚁的容器，我随便在不同的地方捉来几只蚂蚁放了进去，然后等待他们向我展示它们日常生活中的本领。
一眨眼几天过去了，我看到了惊的一幕：几只蚂蚁厮打在一起，一旁还躺着几只蚂蚁的尸体。我感到非常惊讶，马上上网查询关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁虽然是群居，但是它们是分家族生活的，平时他们都是家族成员分配工作，互相协作。我当时从不同地方捉来的蚂蚁，因为不是同族，就出现了排斥异族的情况，所以造成了那次的“战争”。虽然那次的养蚂蚁失败了，但是我从中学到了更多的知识，这让我更加觉得世界的奇妙，越发的迷上了昆虫，继续我的探索之旅。
篇20：四年级昆虫作文
有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地造豪宅，让自己疲劳的双手双脚获得平静，让自己40年付出的努力得到回报。相反，他用这块地来保护大自然的一切一切，同时窥探着昆虫的奥秘，写下了一部震撼人心的著作——《昆虫记》，而那个人便是——亨利.法布尔。
法布尔写过许多昆虫，把它们写的栩栩如生，似乎它们也会笑，也会哭，过着人一样的生活，都有着自己的个性。
第六章讲的是螳螂，它让我大开了眼界，因为我怕它的”刀“，所以没敢研究。螳螂身材纤细，在不动的时候非常温顺，其实它是最凶猛的小生物，它的“暗器”很厉害，它会用心理战术得到战利品。
同学们，我们一定要向法布尔学习，从现在做起要勇于探索，乐于观察！成功会向你招手！
篇21：四年级昆虫作文
你听过蝉在枝头高声歌唱吗？你看过蝴蝶在花间翩翩起舞吗？你玩过在洞外辛勤搬运的蚂蚁吗？你见过在草丛里蹦跳的蝈蝈吗？蝈蝈向我们跳过来啦！
看，它浑身嫩绿，身材优美。一对像鞭子一样的触角，非常灵敏。一只像剪刀一样的大颚，锋利无比。两只又圆又大的眼睛，炯炯有神。两片纱一样的翅膀，非常宽大。两只粗壮有力的大腿能帮助它跳过相当于自己身长20倍左右的距离。
听，蝈蝈又开始唱歌了。它非常喜爱唱歌。每次唱歌的时候，它总是扇动着翅膀，好像海上的帆船。歌声优美动听，要是再响亮一点，它就是比蝉更胜一筹的歌手了。
瞧，蝈蝈开饭啦。放学回到家，我从家门口的花园里拔了一把青草。当青草刚刚靠近笼子，蝈蝈就跳了起来，把头伸出笼外，紧紧抓住笼子上的横圈，瞪大眼睛，张大嘴巴。不一会儿，一根青草叶子就吃完了。后来，我又捉了几只蚂蚱来喂它，它对这道菜更是感兴趣，吃得津津有味。不久，笼子里剩下的只是被它扯下来的羽翼和残肢断腿。可见，蝈蝈是杂食性动物，它既爱吃草，又爱吃虫子。
这就是我喜爱的昆虫--—绿色蝈蝈。
